{"id":1055,"date":"2022-03-15T07:45:24","date_gmt":"2022-03-15T07:45:24","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/?p=1055"},"modified":"2023-08-07T06:46:14","modified_gmt":"2023-08-07T06:46:14","slug":"jasenkirje-3-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2022\/03\/15\/jasenkirje-3-2022\/","title":{"rendered":"J\u00e4senkirje 3\/2022"},"content":{"rendered":"

Puheenjohtajan palsta<\/h1>\n

\"\"<\/h1>\n

Ven\u00e4j\u00e4n hy\u00f6kk\u00e4ys Ukrainaan 24.2.2022 toi sodan l\u00e4hellemme<\/h1>\n

Vuoden 2022 helmikuun loppu, torstai 24. p\u00e4iv\u00e4 vuonna 2022 j\u00e4\u00e4 aikakirjoihin j\u00e4rkytt\u00e4v\u00e4st\u00e4 tapahtumasta: Ven\u00e4j\u00e4 aloitti sotilaallisen hy\u00f6kk\u00e4yksen kohti Ukrainaa. J\u00e4nnitteinen tilanne Ukrainan alueella oli toki jatkunut jo pitk\u00e4\u00e4n Krimin miehityksen j\u00e4lkeen. Silti tuskin monikaan uskoi tilanteen eskaloituvan nyt n\u00e4ht\u00e4viin mittasuhteisiin. K\u00e4ynnistyneet sotatoimet, inhimillinen k\u00e4rsimys ja h\u00e4t\u00e4 sek\u00e4 miljooniin nouseva sotaa pakoon l\u00e4htev\u00e4 siviiliv\u00e4est\u00f6n m\u00e4\u00e4r\u00e4 pit\u00e4v\u00e4t huolen siit\u00e4, ett\u00e4 Ukrainan tilanne koskettaa jokaista ihmist\u00e4 maapallolla.<\/p>\n

Maailmanpoliittinen tilanne on kiristynein sitten toisen maailmansodan, massiiviset talouteen ja yhteiskuntien toimintaan vaikuttavat erilaiset pakotteet ja talouden rajoitukset tulevat jo ensimm\u00e4isten viikkojen j\u00e4lkeen arvioituna n\u00e4kym\u00e4\u00e4n vuosikymmeni\u00e4. Er\u00e4it\u00e4 koulutuksen ylevimpi\u00e4 tavoitteita ovat oppilaiden ja opiskelijoiden kasvattaminen ihmisyyteen ja ihmisoikeuksien kunnioittamiseen sek\u00e4 toimimaan vastuullisesti osana globaalia yhteis\u00f6\u00e4, el\u00e4m\u00e4\u00e4n rauhanomaisesti eri kansojen, kulttuurien ja uskontojen kesken. K\u00e4ynnistynyt sota on kova isku sille ty\u00f6lle, johon kouluissa ja oppilaitoksissa on uskottu ja jonka eteen on tehty ty\u00f6t\u00e4.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kriisist\u00e4 kriisiin \u2013 pandemiasta suoraan sotatilanteeseen<\/h1>\n

On sanottu, ett\u00e4 Ukrainan alueen sota on ensimm\u00e4inen sota, jota voi seurata jossain m\u00e4\u00e4rin jopa suorana l\u00e4hetyksen\u00e4 sosiaalisen median alustoilla jaettavien materiaalien kautta. Olen huomannut monien kommentoineen omissa p\u00e4ivityksiss\u00e4\u00e4n, ett\u00e4 koronapandemia tuntuu sittenkin viel\u00e4 pienelt\u00e4 murheelta \u2013 mit\u00e4 sek\u00e4\u00e4n ei globaalisti todellakaan ole \u2013 kun vertauskohtana on nyt Ukrainan sotatilanne. N\u00e4m\u00e4 molemmat ovat meid\u00e4n nyt ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 olevien sukupolvien isoimpia kollektiivisesti kohtaamiamme kriisej\u00e4. Vaikka koronaepidemia on parin vuoden aikana kasvattanut kovasti kyky\u00e4mme kohdata vaikeuksia, siet\u00e4\u00e4 ep\u00e4varmuutta, tiet\u00e4m\u00e4tt\u00f6myytt\u00e4 ja jatkuvasti muuttuvia ohjeita ja olosuhteita, on v\u00e4kivallan ja sotatoimien aiheuttama pelko, ahdistus ja huoli viel\u00e4 jotakin aivan muuta.<\/p>\n

T\u00e4m\u00e4 haastaa meid\u00e4t jokaiset paitsi henkil\u00f6kohtaisella tasolla my\u00f6s ty\u00f6ss\u00e4mme kasvavien lasten ja nuorten ja ty\u00f6yhteis\u00f6jen esihenkil\u00f6in\u00e4. OPH on tuottanut nopeasti omille sivuilleen tukimateriaalia<\/a><\/strong>, samoin monet j\u00e4rjest\u00f6t<\/a><\/strong> ovat jakaneet sivuillaan verkkomateriaalia, joita voimme k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 apuna ty\u00f6ss\u00e4mme.<\/p>\n

\"\"
\nV\u00e4lilliset vaikutukset n\u00e4kyv\u00e4t pian arjessamme<\/h1>\n

Ukrainan kriisill\u00e4 tulee olemaan merkitt\u00e4v\u00e4t v\u00e4litt\u00f6m\u00e4t mutta my\u00f6s v\u00e4lilliset vaikutukset yhteiskuntaamme. Turvallisuuden tunteen horjuminen, geopoliittisen tilanteen j\u00e4rkkyminen, sotatilan vaikutukset globaaliin talouteen ja sota-alueelta paenneiden ukrainalaisten inhimillisen el\u00e4m\u00e4n perustarpeiden t\u00e4ytt\u00e4minen ovat isoja kysymyksi\u00e4, jotka vaativat nopeasti huomiota. Vaikka sotatilanne Ukrainassa ei v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti koske Suomea, eiv\u00e4t v\u00e4lilliset seuraukset voi olla n\u00e4kym\u00e4tt\u00e4 my\u00f6s koulujen ja oppilaitosten arkisessa ty\u00f6ss\u00e4. Maaliskuun alkupuolella Suomeen on saapunut jo joitakin tuhansia sotaa pakenevia. Heist\u00e4 ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4sti suuri osa on lapsia ja nuoria, jotka tarvitsevat mahdollisuuden jatkaa omaa el\u00e4m\u00e4\u00e4ns\u00e4 jouduttuaan j\u00e4tt\u00e4m\u00e4\u00e4n omat kotinsa.<\/p>\n

Viel\u00e4 on mahdotonta ennustaa, millaiseksi tilanne lopulta kehittyy, mutta lasten ja nuorten kansainv\u00e4listen ihmisoikeussopimusten mukainen oikeus opetukseen vaatii tietysti pian my\u00f6s toimia soveliaan opetuksen j\u00e4rjest\u00e4miseksi monien muiden kysymysten ohella. Koulujen ja oppilaitosten ty\u00f6ss\u00e4 joudumme lis\u00e4ksi kiinnitt\u00e4m\u00e4\u00e4n erityist\u00e4 huomiota siihen, ett\u00e4 maassamme asuvat ven\u00e4l\u00e4istaustaiset tai ven\u00e4j\u00e4\u00e4 kielen\u00e4\u00e4n k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t eiv\u00e4t joudu kielens\u00e4 tai etnisen taustansa vuoksi syyllistetyiksi, sill\u00e4 sota ei ole heid\u00e4n syyns\u00e4. Mahdollisimman turvallisen arjen rakentaminen kouluyhteis\u00f6jen kaikille j\u00e4senille on n\u00e4iss\u00e4 oloissa todella t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ja siihen meid\u00e4n kaikkien tulee kiinnitt\u00e4\u00e4 nyt tavallistakin suurempaa huomiota.<\/p>\n

\"\"
\nRehtoribarometri tulee entist\u00e4kin t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4\u00e4n ajankohtaan<\/h1>\n

Rehtoribarometrin nelj\u00e4s tutkimuskerta Suomessa k\u00e4ynnistyy maalis\u2013huhtikuun taitteessa. OPH jakaa kaikkiin maamme peruskouluihin ja lukioihin my\u00f6s t\u00e4m\u00e4nkertaisen tutkimuksemme p\u00e4\u00e4johtaja Minna Kelh\u00e4n vastaamiseen kannustavin saatesanoin. Barometrin kovaa ydint\u00e4 on laadukas, oppilaitosjohtajan ammatin erityistekij\u00e4t tunnistava kysely, jota t\u00e4ydennet\u00e4\u00e4n otospohjaisesti fysiologista kuormitusta selvitt\u00e4vill\u00e4 mittauksilla. Kysely\u00e4 on pyritty kevent\u00e4m\u00e4\u00e4n, ja siihen on my\u00f6s sis\u00e4llytetty muutamia ajankohtaisia teemoja. Edelleenkin pandemia-ajan olosuhteet ovat merkitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 roolissa, mutta muuttuneen maailmantilanteen johdosta kysely\u00e4 t\u00e4ydennettiin viime hetkell\u00e4 muutamilla Ukrainan kriisiin liittyvill\u00e4 kysymyksill\u00e4.<\/p>\n

Barometrist\u00e4 on nopeasti tullut t\u00e4rkein ty\u00f6kalumme tuottaa korkeatasoista tutkimusperustaista tietoa oppilaitosjohtajien ammatista, ty\u00f6n kuormitustekij\u00f6ist\u00e4 sek\u00e4 niist\u00e4 ajankohtaisista haasteista, joita joudumme koulussa kohtaamaan. T\u00e4m\u00e4n vuoksi toivon syd\u00e4mest\u00e4ni, ett\u00e4 t\u00e4n\u00e4kin kev\u00e4\u00e4n\u00e4 jaksat antaa t\u00e4rkeimm\u00e4n panoksesi ammattikuntamme hyv\u00e4ksi osallistumalla t\u00e4h\u00e4n tutkimukseen. Saat siit\u00e4 my\u00f6s suoran ja tarkan henkil\u00f6kohtaisen palautteen oman ty\u00f6hyvinvointisi tilasta!<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sopimusneuvottelujen tilanne maaliskuussa 2022<\/h1>\n

J\u00e4senkuntamme suurin ryhm\u00e4, kunnallisen OVTES:n piiriin kuuluvat esihenkil\u00f6t, ovat t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 ns. sopimuksettomassa tilassa, sill\u00e4 kunta-alan sopimukset irtisanottiin niiden p\u00e4\u00e4ttymisp\u00e4iv\u00e4n\u00e4 28.2.2022. Yksityisen opetusalan Sivistan sopimuksen piiriin kuuluvien sopimukset ovat katkolla maaliskuun 2022 lopussa. Sen sijaan valtion virkaehtosopimuksista on jo saavutettu neuvottelutulos. Kyseinen sopimus on mallia 1 v + 1 v. Se sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 ensimm\u00e4isen\u00e4 vuonna 2 %:n yleiskorotuksen, mutta toisen vuoden palkankorotusten tasosta ei ole viel\u00e4 sovittu.<\/p>\n

Ty\u00f6markkinatilanne on hyvin haastava, sill\u00e4 kunta-alan suurissa palkansaajaryhmiss\u00e4 on rankkojen pandemiavuosien j\u00e4ljilt\u00e4 perusteltu tarve tulla huomioiduksi kev\u00e4\u00e4n palkkakierroksella. Yleist\u00e4 tasoa olevien palkankorotusten lis\u00e4ksi ty\u00f6ntekij\u00e4j\u00e4rjest\u00f6jen tavoitteena on pitk\u00e4kestoisempi palkkauksen parantamiseen t\u00e4ht\u00e4\u00e4v\u00e4 palkkaohjelma.<\/p>\n

Neuvottelujen vauhdittamiseksi OAJ ja neuvotteluj\u00e4rjest\u00f6 JUKO ovat antaneet Jyv\u00e4skyl\u00e4n ja Rovaniemen kaupunkia<\/a><\/strong> 23.\u201324.3. sek\u00e4 Tampereen ja Kuopion kaupunkia<\/a><\/strong> 29.\u201330.3. koskevat lakkovaroitukset. JUKO ja OAJ my\u00f6s rajaavat lakon ja ilmoittavat keit\u00e4 se koskee. N\u00e4iden kummankin lakon alkamista ty\u00f6- ja elinkeinoministeri\u00f6 voi siirt\u00e4\u00e4 kahdella viikolla ja virkamiesten osalta lis\u00e4ksi viel\u00e4 viikolla. Seuraamme ty\u00f6markkinatilannetta aktiivisesti, ja k\u00e4yt\u00e4mme neuvottelujen aikana tarpeen mukaan niin suoraa s\u00e4hk\u00f6postitiedottamista kuin sosiaalisen median kanaviakin. Vaikka maailmantilanne on varmasti meid\u00e4n kaikkien yhteinen suurin huoli, nyt pandemian koettelemusten keskell\u00e4kin on korkea aika huolehtia my\u00f6s tulevaisuudesta, opetusalan ja sen esihenkil\u00f6ty\u00f6n vetovoimaisuudesta palkka- ja sopimuskehityksen osalta!<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Valoisampaa tulevaisuutta ja kev\u00e4tt\u00e4 kohti!<\/p>\n

Antti Ikonen
\npj Suomen Rehtorit
\n@AnttiIkonen<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

T\u00e4yt\u00e4 lyhyt kysely: Mit\u00e4 toivoisit yhteisty\u00f6lt\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4rjest\u00f6 WWF:n kanssa?<\/h1>\n

WWF eli Maailman luonnon s\u00e4\u00e4ti\u00f6 on maailmanlaajuinen ymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4rjest\u00f6. Kasvatustoimintamme tavoitteina Suomessa on muun muassa tuoda kest\u00e4v\u00e4 kehitys toiminnan ytimeen koulumaailmassa ja aktivoida yksil\u00f6it\u00e4 toimimaan ymp\u00e4rist\u00f6n puolesta. J\u00e4rjest\u00f6yhteisty\u00f6 mainitaan lukion ja perusopetuksen opetussuunnitelmissa osana oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen monipuolistamista, toimintakulttuurin kehitt\u00e4mist\u00e4 ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiuksia. Perusopetuksessa j\u00e4rjest\u00f6yhteisty\u00f6n on m\u00e4\u00e4r\u00e4 tukea koulun kasvatusteht\u00e4v\u00e4\u00e4.<\/p>\n

Jotta voimme kehitt\u00e4\u00e4 toimintaamme laajemmin kouluja hy\u00f6dytt\u00e4v\u00e4\u00e4n suuntaan, meid\u00e4n olisi t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kuulla rehtoreiden n\u00e4kemyksi\u00e4 j\u00e4rjest\u00f6yhteisty\u00f6st\u00e4. Millaista sin\u00e4 toivoisit yhteisty\u00f6n olevan, mit\u00e4 meid\u00e4n tulisi yhdess\u00e4 saada aikaan oppilaiden, paikallisyhteis\u00f6jen ja luonnonsuojelun tukemiseksi?<\/p>\n

Kiitos jo etuk\u00e4teen vastauksistasi pari minuuttia viev\u00e4\u00e4n kyselyyn. Vastaathan 31.3. menness\u00e4.<\/p>\n

Arvomme vastanneiden kesken kolme WWF-paitaa.<\/p>\n

Linkki kyselyyn: https:\/\/wwf.typeform.com\/to\/qh02DOqM<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Tekemist\u00e4 MOK-viikolle<\/h1>\n

Peruskoulun opetussuunnitelma ohjaa monialaisesti nykymaailman monimutkaisten ilmi\u00f6iden \u00e4\u00e4relle. Asioiden tarkastelu eri n\u00e4k\u00f6kulmista on taito, jota lasten ja nuorten kannattaa harjoitella, sill\u00e4 tulevaisuuden isojen haasteiden ratkaisuun t\u00e4t\u00e4 taitoa tarvitaan.<\/p>\n

Nuori Yritt\u00e4jyys ry tarjoaa kouluille maksuttomasti useita oppimateriaaleja, joita voi suoraan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 monialaisella viikolla. Alakoulun MOKiksi sopii erinomaisesti Meid\u00e4n yhteiskuntamme<\/em> -materiaali, jossa harjoitellaan kattavasti ty\u00f6el\u00e4m\u00e4- ja taloustaitoja. Yl\u00e4koulun Oma talous- ja Oma ty\u00f6<\/em> -ohjelmat on rakennettu MOK-malliin niin, ett\u00e4 niiss\u00e4 riitt\u00e4\u00e4 koko viikoksi tekemist\u00e4 talous- ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitojen harjoitteluun.<\/p>\n

MOK-viikon rakentaminen Pikkuyritt\u00e4j\u00e4t- ja Vuosi yritt\u00e4j\u00e4n\u00e4<\/em> -oppimisohjelmat toteuttavat opetussuunnitelman monialaisuuden m\u00e4\u00e4ritelm\u00e4\u00e4 s\u00e4ntillisesti. N\u00e4iss\u00e4 yritt\u00e4jyystaitoja kartuttavissa ohjelmissa toiminnan l\u00e4ht\u00f6kohtana ovat oppilaan omat mielenkiinnon kohteet ja niiden jalostaminen monipuolisesti oman harjoitusyrityksen avulla.<\/p>\n

Tutustu tarkemmin oppimisohjelmiin<\/a><\/strong><\/p>\n

Kerromme mielell\u00e4mme lis\u00e4\u00e4 MOK-toteutuksistamme – rakennetaan kouluusi yhteisesti upeat MOK-viikot! Ole rohkeasti yhteydess\u00e4: alakoulun ohjelmavastaava Antti Karkiainen antti.karkiainen@nuoriyrittajyys.fi<\/a> ja yl\u00e4koulun ohjelmavastaava Veera Hakaste veera.hakaste@nuoriyrittajyys.fi<\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Mari Rakkolainen
\nPedagoginen p\u00e4\u00e4llikk\u00f6
\nNuori Yritt\u00e4jyys ry
\n0407326260
\nmari.rakkolainen@nuoriyrittajyys.fi<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

6. luokan englannin ja matematiikan valtakunnalliset kokeet<\/h1>\n

Englannin ja matematiikan valtakunnalliset 6. luokan kokeet testaavat monipuolisesti OPS:ssa asetettujen tavoitteiden ja sis\u00e4lt\u00f6jen saavuttamista. Kokeet tukevat opettajaa yhdenmukaisessa arvioinnissa.<\/p>\n

Matematiikan<\/strong> teht\u00e4v\u00e4t ovat monipuolisia ja eritasoisille oppilaille sopivia. Koe helpottaa paikallista arviointia ja tarjoaa opettajille tietoa osaamisesta my\u00f6s valtakunnallisella tasolla. Kokeen kokonaiskesto on 105 minuuttia ja se suositellaan pidett\u00e4v\u00e4ksi kahdessa osassa. Koepaketti sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 ohjeet, teht\u00e4v\u00e4t ja selke\u00e4t pisteytysohjeet. Tutustu ja tilaa https:\/\/mfka.fi\/tuote\/2021-2022-matematiikan-valtakunnallinen-6-luokan-koe\/<\/a>.<\/p>\n

Englannin<\/strong> kokeessa on kuullun- ja luetunymm\u00e4rt\u00e4misteht\u00e4v\u00e4t, rakenne- ja sanastoteht\u00e4v\u00e4 ja tuottamisteht\u00e4v\u00e4. Lis\u00e4ksi on helpotetut E-teht\u00e4v\u00e4t tehostetun ja erityisen tuen oppilaalle ja yl\u00f6sp\u00e4in eriytt\u00e4v\u00e4n\u00e4 Tilanteet ja reagointi -teht\u00e4v\u00e4.
\nKokeen kesto on n. 1\u20131,5 h ja suositusaika viikoilla 16\u201317.
\nHinta: 45 \u20ac \/ tilaa koe 28.3.2022 menness\u00e4: www.suomenenglanninopettajat.fi<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Muistutuslaskut l\u00e4hetet\u00e4\u00e4n t\u00e4n\u00e4\u00e4n 15.3.2022<\/h1>\n

J\u00e4senmaksut ovat j\u00e4rjest\u00f6n t\u00e4rkein tulonl\u00e4hde ja omarahoituskeino. J\u00e4senen velvollisuuksiin kuuluu suorittaa vuosittainen j\u00e4senmaksu. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 j\u00e4senmaksuista on viel\u00e4 maksamatta noin 40 %. T\u00e4m\u00e4 on aika tyypillinen tilanne ennen ensimm\u00e4ist\u00e4 muistutuslaskua. Jos sinulla on kysytt\u00e4v\u00e4\u00e4 j\u00e4senyydest\u00e4si tai j\u00e4senmaksusta niin ole yhteydess\u00e4 toni.lehtinen@surefire.fi<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Meill\u00e4 on viel\u00e4 LYHTY-valmennukseen paikkoja muutamille kouluille<\/h1>\n

Tule mukaan valmennukseen ja p\u00e4\u00e4sette yhdess\u00e4 esim. johtoryhm\u00e4n kanssa kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n sen toimintaa ja viem\u00e4\u00e4n koulusi asioita eteenp\u00e4in.<\/p>\n

Suomen Rehtorit j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 oppilaitosten johtoryhmien ja monialaisten tiimien LYHTY-valmennuksen.<\/p>\n

LYHTY:<\/p>\n

– tukee oppilaitosten monialaisia tiimej\u00e4 pitk\u00e4j\u00e4nteiseen hyvinvoinnin johtamis- ja kehitt\u00e4misty\u00f6h\u00f6n
\n– tukee koko oppilaitosyhteis\u00f6n osallisuutta kehitt\u00e4misty\u00f6ss\u00e4
\n– antaa ev\u00e4it\u00e4 hyvinvointia edist\u00e4v\u00e4lle ty\u00f6lle koronapandemian aikana
\n– luo pohjaa suunnitelmalliselle ja tavoitteelliselle toiminnalle
\n– hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 muiden verkostojen kanssa teht\u00e4v\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4<\/p>\n

LYHTY-valmennukseen haetaan oppilaitosten johtajien, johtoryhmien ja monialaisten tiimien j\u00e4seni\u00e4. Siihen voi kuulua rehtorin ja apulaisrehtorin lis\u00e4ksi johtoryhm\u00e4n ja\/tai oppilas- ja opiskelijahuoltoryhm\u00e4n j\u00e4seni\u00e4, kuitenkin enint\u00e4\u00e4n 6 osallistujaa \/ oppilaitos.<\/p>\n

LYHTY-valmennuksen ensimm\u00e4iset kahden p\u00e4iv\u00e4n l\u00e4hivalmennusjaksot toteutetaan Tampereella ja Helsingiss\u00e4 Tampere to-pe 31.3-1.4.2022 Helsinki 1 ma-ti 4.-5.4.2022 Helsinki 2 ke-to 6.-7.4.2022.\u00a0Jos p\u00e4\u00e4t\u00e4tte l\u00e4hte\u00e4 mukaan, niin voitte k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 osallistua mihin tahansa yll\u00e4olevista l\u00e4hivalmennusjaksoista. Jos mik\u00e4\u00e4n ei noista sovi niin ole ilmoittautumisen j\u00e4lkeen yhteydess\u00e4. L\u00f6yd\u00e4mme varmasti ratkaisun, jotta p\u00e4\u00e4sette valmennuksessa vauhtiin.<\/p>\n

Katso lis\u00e4tiedot ja ilmoittautuminen https:\/\/surefire.fi\/web\/lyhty-hanke\/<\/a>\u00a0Teeth\u00e4n ilmoittautumisen t\u00e4m\u00e4n viikon kuluessa! LYHTY-valmennus on Opetushallituksen rahoittama ja siten osallistujille maksuton. Osallistujat vastaavat osaltaan ruokailu-, matka- ja majoituskustannuksista.<\/p>\n

HUOM! Valmennus k\u00e4ynnistyy orientaatioiltap\u00e4iv\u00e4ll\u00e4 maanantaina 21.3. klo 14-16.30 et\u00e4yhteydell\u00e4, johon valmennukseen osallistuvien odotetaan osallistuvan. Orientaatio tallennetaan ja se on katsottavissa my\u00f6hemmin, mik\u00e4li, ette p\u00e4\u00e4se osallistumaan.<\/p>\n

SAVE THE DATE!<\/h1>\n

\"\"<\/p>\n

Painavaa puhetta rehtoreille lasten ja nuorten mielenterveydest\u00e4 peruskoulussa!<\/h1>\n

Tule linjoille ke 30.3. klo 16.30 Lastenklinikoiden Kummien ja Suomen Rehtorit ry:n yhteisty\u00f6ss\u00e4 ala- ja yl\u00e4asteiden rehtoreille j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4n Teams-tilaisuuteen,
\njossa lastenpsykiatrian asiantuntijat k\u00e4sittelev\u00e4t lasten ja nuorten yleisimpi\u00e4 mielenterveyden haasteita sek\u00e4 mahdollisuuksia vaikuttaa mielenterveytt\u00e4 edist\u00e4v\u00e4\u00e4n kouluymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. Olet l\u00e4mpim\u00e4sti tervetullut antamaan my\u00f6s oman ehdotuksesi tilaisuudessa keskusteltavista mielenterveyden teemoista. Ilmoittaudu t\u00e4st\u00e4 mukaan https:\/\/www.lyyti.fi\/reg\/Kutsu_Painavaa_puhetta_rehtoreille_lasten_ja_nuorten_mielenterveydesta_peruskoulussa_3307<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Puheenjohtajan palsta Ven\u00e4j\u00e4n hy\u00f6kk\u00e4ys Ukrainaan 24.2.2022 toi sodan l\u00e4hellemme Vuoden 2022 helmikuun loppu, torstai 24. p\u00e4iv\u00e4 vuonna 2022 j\u00e4\u00e4 aikakirjoihin j\u00e4rkytt\u00e4v\u00e4st\u00e4 tapahtumasta: Ven\u00e4j\u00e4 aloitti sotilaallisen hy\u00f6kk\u00e4yksen kohti Ukrainaa. J\u00e4nnitteinen tilanne Ukrainan alueella oli toki jatkunut jo pitk\u00e4\u00e4n Krimin miehityksen j\u00e4lkeen. Silti tuskin monikaan uskoi tilanteen eskaloituvan nyt n\u00e4ht\u00e4viin mittasuhteisiin. K\u00e4ynnistyneet sotatoimet, inhimillinen k\u00e4rsimys ja h\u00e4t\u00e4 … Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[23,24],"tags":[],"class_list":["post-1055","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-jasenkirje","category-uutisarkisto"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"magazine-cw3":false,"magazine-cw6":false,"magazine-cw9":false,"magazine-cw12":false,"magazine-thumb":false,"magazine-toc":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"gform-image-choice-sm":false,"gform-image-choice-md":false,"gform-image-choice-lg":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Admin","author_link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/author\/toni-lehtinen\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Puheenjohtajan palsta Ven\u00e4j\u00e4n hy\u00f6kk\u00e4ys Ukrainaan 24.2.2022 toi sodan l\u00e4hellemme Vuoden 2022 helmikuun loppu, torstai 24. p\u00e4iv\u00e4 vuonna 2022 j\u00e4\u00e4 aikakirjoihin j\u00e4rkytt\u00e4v\u00e4st\u00e4 tapahtumasta: Ven\u00e4j\u00e4 aloitti sotilaallisen hy\u00f6kk\u00e4yksen kohti Ukrainaa. J\u00e4nnitteinen tilanne Ukrainan alueella oli toki jatkunut jo pitk\u00e4\u00e4n Krimin miehityksen j\u00e4lkeen. Silti tuskin monikaan uskoi tilanteen eskaloituvan nyt n\u00e4ht\u00e4viin mittasuhteisiin. K\u00e4ynnistyneet sotatoimet, inhimillinen k\u00e4rsimys ja h\u00e4t\u00e4…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1055","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1055"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1055\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1783,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1055\/revisions\/1783"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1055"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1055"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}