{"id":1090,"date":"2022-02-15T08:12:39","date_gmt":"2022-02-15T08:12:39","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/?p=1090"},"modified":"2023-08-07T06:46:14","modified_gmt":"2023-08-07T06:46:14","slug":"jasenkirje-2-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2022\/02\/15\/jasenkirje-2-2022\/","title":{"rendered":"J\u00e4senkirje 2\/2022"},"content":{"rendered":"

Puheenjohtajan palsta<\/h1>\n

\"\"<\/p>\n

Vuosikokous takana, toimintavuosi edess\u00e4<\/h1>\n

Koronatilanteen vuoksi jouduimme toteuttamaan j\u00e4rjest\u00f6mme vuosikokouksen toista kertaa per\u00e4kk\u00e4in verkkoymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Kaikki sujui totutusti ja jouhevasti. Iloksemme saatoimme todeta, ett\u00e4 haasteellisesta toimintaymp\u00e4rist\u00f6n tilanteesta huolimatta j\u00e4rjest\u00f6n toiminta ja n\u00e4kyvyys rehtoreiden asioiden \u00e4\u00e4nitorvena on pandemian aikana edistynyt isoin harppauksin. Paitsi ett\u00e4 oppilaitosjohtajien \u00e4\u00e4ni on kuulunut entist\u00e4 paremmin my\u00f6s j\u00e4rjest\u00f6n j\u00e4senm\u00e4\u00e4r\u00e4 ja taloudellinen tilanne on onnistuttu s\u00e4ilytt\u00e4m\u00e4\u00e4n vakaalla pohjalla. Vuoden 2022 t\u00e4rkeimpi\u00e4 tavoitteita on edelleen oppilaisjohtajien ty\u00f6hyvinvoinnin haasteiden taklaaminen. Teemme osamme my\u00f6s sen eteen, ett\u00e4 maan hallituksen t\u00e4rke\u00e4 tavoite koulujen johtamisj\u00e4rjestelmien kehitt\u00e4miseksi edistyy. Totuttuun tyyliin j\u00e4rjest\u00f6n aktiivit, hallituksen j\u00e4senet, varaj\u00e4senet ja alueyhdistysten puheenjohtajat kokoontuvat toimintavuoden k\u00e4ynnist\u00e4v\u00e4\u00e4n SUREcamp-leiritykseen. Vuosikokous p\u00e4\u00e4tti pit\u00e4\u00e4 ennallaan jo pitk\u00e4\u00e4n s\u00e4ilyneen 95 euron vuosittaisen j\u00e4senmaksun, ja summahan on verov\u00e4hennyskelpoinen.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Mik\u00e4 on johtamisen kehitt\u00e4misen suunta?<\/h1>\n

Keskell\u00e4 ensimm\u00e4ist\u00e4 koronakev\u00e4tt\u00e4 kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2020 kysyimme juuri koettujen haasteiden innoittamana useilta eri toimijoilta, mit\u00e4 korona muutti koulussa heti ensi vaiheessa ja millaisia kehitt\u00e4mismahdollisuuksia pandemia n\u00e4ytti meille antavan.\u00a0 Nyt kun \u2013 puuta koputtaen \u2013 olemme ehk\u00e4 siirtym\u00e4ss\u00e4 kiperimm\u00e4n koronavaiheen j\u00e4lkeiseen aikaan, on aika tarttua yhteen vuoden painopisteist\u00e4mme eli johtamisen kehitt\u00e4misen suuntaan. Kev\u00e4tlukukauden p\u00e4\u00e4tteeksi ilmestyv\u00e4 Rexi-lehden numero 2\/22 haastaa kiinnostavia kirjoittajia ja haastateltavia visioimaan, mihin suuntaan meid\u00e4n pit\u00e4isi kehitt\u00e4\u00e4 suomalaista oppilaitosjohtamista. Lehden ideointi on viel\u00e4 aluillaan, joten t\u00e4ss\u00e4 vaiheessa my\u00f6s vinkit kiinnostavista ja n\u00e4kemyksellisist\u00e4 haastateltavista ovat eritt\u00e4in tervetulleita. Uuden edess\u00e4, koettelemuksien kautta monin tavoin vahvempina ja n\u00e4k\u00f6kulmiamme avanneina meill\u00e4 on my\u00f6s rohkeutta enemm\u00e4n kuin aikoihin l\u00e4hte\u00e4 miettim\u00e4\u00e4n asioita nyt aivan uusista n\u00e4k\u00f6kulmista.<\/p>\n

\"\"
\nRehtoribarometri 2022 valmistelu etenee<\/h1>\n

Suomen nelj\u00e4nnen rehtoribarometritutkimuksen valmistelut etenev\u00e4t. Kiitos pitk\u00e4kestoisen ja monipuolisen yhteisty\u00f6n, barometri on noussut merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4n asemaan suomalaisessa koulutuksen hyvinvointi- ja ty\u00f6olotutkimuksessa. Rehtoribarometrist\u00e4 on tullut n\u00e4iden vuosien aikana k\u00e4site, johon viittaavat niin akateemiset tutkijapiirit kuin oman toimialamme keskeiset kansalliset hallinnon toimijat ministeri\u00f6ist\u00e4 Opetushallitukseen. Kev\u00e4\u00e4n 2022 kyselykierros alkaa maalis\u2013huhtikuun taitteessa ja kest\u00e4\u00e4 lukuvuoden loppuun saakka. T\u00e4n\u00e4 kev\u00e4\u00e4n\u00e4 tarkoitus on toisaalta kevent\u00e4\u00e4 kysely\u00e4, toisaalta ker\u00e4t\u00e4 my\u00f6s tietoa rehtoreiden mieless\u00e4 olevista ajankohtaisista kysymyksist\u00e4. Mik\u00e4 parasta, j\u00e4sentemme antama tieto on jokaisen tutkimuskerran tulosten julkaisun yhteydess\u00e4 noussut kotimaan uutisoinnin k\u00e4rkeen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 kaikissa eri medioissa. N\u00e4in tutkimukseen annetuilla vastauksilla voidaan todella vaikuttaa siihen, ett\u00e4 arjestamme kumpuavat asiat ja erityisesti kehitt\u00e4mist\u00e4 vaativat kysymykset nousevat n\u00e4kyv\u00e4sti esiin.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Johtamisj\u00e4rjestelmien kehitt\u00e4miseen puhtia VEPO-hankkeella<\/h1>\n

Yksi ilahduttavia uutisia vuoden 2021 lopussa oli tieto Helsingin yliopiston siipien suojassa k\u00e4ynnistyneen VEPO-hankkeen<\/a><\/strong> k\u00e4ynnistymisest\u00e4. Kuulimme hiljattain hankkeen tutkijoilta Raisa Ahtiaiselta ja Lauri Heikoselta hankkeen askelmerkeist\u00e4 vuodelle 2022. Parhaillaan kootaan ajankohtaista johtamista koskevaa tutkimusta sek\u00e4 erilaisia johtamiskoulutuksia ja hankkeita kaikista maamme opettajankoulutusta antavista yliopistoista. Hankkeessa on tarkoitus rakentaa oppilaitosjohtamisen valtakunnallinen koulutuskokonaisuus ja opetussuunnitelma. Arvokkaana pid\u00e4n my\u00f6s sit\u00e4, ett\u00e4 hanke kokoaa kotimaisen oppilaitosjohtamisen jatko-opiskelijoita. T\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4 SURE on omalla panoksellaan toiminut pitk\u00e4\u00e4n ja ansiokkaasti, viime vuodet rehtori KT Kaisa Isotalon luotsaamassa, aika ajoin kokoontuvassa verkostossa. Saamiemme tietojen mukaan VEPO-hanke tuottaa vuoden 2022 loppuun menness\u00e4 mallin p\u00e4ivittyv\u00e4st\u00e4 johtajuuden koulutuskokonaisuudesta, rahoitusmallista ja mahdollisesta lakimuutostarpeesta. Uskallan sanoa, ett\u00e4 nyt olemme todella isojen kehitt\u00e4miskysymysten \u00e4\u00e4rell\u00e4. Niille meid\u00e4n on t\u00e4rke\u00e4 antaa my\u00f6s j\u00e4rjest\u00f6n\u00e4 kaikki tuki!<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sopimusneuvottelut t\u00e4ydess\u00e4 k\u00e4ynniss\u00e4<\/h1>\n

El\u00e4mme t\u00e4rke\u00e4\u00e4 vaihetta my\u00f6s ty\u00f6markkina-asioissa. J\u00e4sentemme keskeisill\u00e4 sopimusaloilla neuvotteluja on k\u00e4yty jatkuvan neuvottelun periaatteiden mukaan, my\u00f6s edellisell\u00e4 sopimuskierroksella p\u00e4\u00e4tetyiss\u00e4 ty\u00f6ryhmiss\u00e4. N\u00e4ist\u00e4 yksi my\u00f6s rehtoreiden kysymyksiin merkitt\u00e4v\u00e4sti vaikuttava on ns. palkkausj\u00e4rjestelm\u00e4ty\u00f6ryhm\u00e4<\/a><\/strong>. Siin\u00e4 tarkastellaan niin palkkaperusteryhmiin liittyvi\u00e4 kysymyksi\u00e4 kuin rehtorin palkkaukseen ja opetusvelvollisuuden kehitt\u00e4miseenkin liittyvi\u00e4 kysymyksi\u00e4. Alalla pidemp\u00e4\u00e4n olleet tiet\u00e4v\u00e4t, miten sitke\u00e4n ja kovan ty\u00f6n takana kehitysaskeleet sopimusneuvotteluissa ovat. Kehitett\u00e4vi\u00e4 asioita on paljon, ja paljon niit\u00e4 on nostettu my\u00f6s SURE:n sopimustavoitteiden tavoiteohjelmaan<\/a><\/strong>. Ilahduttavaa on, ett\u00e4 2010-luvun jokaisella sopimuskierroksella on onnistuttu ottamaan edistysaskelia oppilaitosjohtajien sopimusm\u00e4\u00e4r\u00e4yksiss\u00e4, julkisen talouden haasteista huolimatta. Vanhoja sopimuskirjoja katsellessa on helppo huomata, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 on ollut kehityksen suunta vain harvoissa muissa OVTES-henkil\u00f6st\u00f6ryhmiss\u00e4. T\u00e4h\u00e4n ty\u00f6h\u00f6n olemmekin j\u00e4rjest\u00f6ss\u00e4 kiinnitt\u00e4neet viime vuosina erityisen paljon huomiota. Ty\u00f6t\u00e4 todellakin riitt\u00e4\u00e4, mutta m\u00e4\u00e4r\u00e4tietoisesti menemme askel kerrallaan eteenp\u00e4in.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kysely kertoi sijaispulan pahentuneen<\/h1>\n

Yle ja SURE tekiv\u00e4t yhdess\u00e4 helmikuun alussa kyselyn<\/a><\/strong>, jossa kysyttiin peruskoulujen ja lukioiden rehtoreilta, miten he l\u00f6yt\u00e4v\u00e4t opettajien sijaisia. 94 prosenttia vastaajista kertoi, ett\u00e4 p\u00e4tevi\u00e4 sijaisia on vaikea saada. Huolestuttavaa on, ett\u00e4 sijaistilanne n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 vain pahentuneen kuluvan lukuvuoden aikana, eli korona on pist\u00e4nyt rehtorit lujille my\u00f6s t\u00e4ss\u00e4 asiassa. Kyselyn mukaan sek\u00e4 opettajat ett\u00e4 rehtorit sijaistavat opettajien poissaoloja oman toimensa ohella, ja lukiossa ratkaisuna on usein opiskelijoiden itsen\u00e4inen ty\u00f6skentely. T\u00e4m\u00e4 on omiaan lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n sit\u00e4 hyvinvointi- ja oppimisvajetta, jota on korona-aikana kertynyt muutenkin liikaa. Moni kyselyyn vastannut rehtori helpottaisi sijaisten hankintaa perustamalla kuntien yll\u00e4pit\u00e4mi\u00e4 sijaispankkeja.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nuorten tulevaisuusraportti 2021<\/h1>\n

Talous ja nuoret (TAT) ja Opetushallitus ovat hiljattain Opetushallituksen, Suomen Rehtoreiden ja laajan muun opetusalan verkoston yhteisty\u00f6ss\u00e4 julkaisseet verkossa Nuorten tulevaisuusraportin<\/a><\/strong>. Raportin aineisto perustuu kev\u00e4\u00e4n 2021 kyselyyn, ja se julkaistiin aivan hiljattain tammikuussa 2022. Raportti kertoo vuosittain, mit\u00e4 perusopetusta p\u00e4\u00e4tt\u00e4v\u00e4t ja toisen asteen opiskelijat ajattelevat tulevaisuudesta. Ilonaiheita kev\u00e4\u00e4n 2021 tutkimuksen perustella olivat, ett\u00e4 yli puolet nuorista odottaa innolla ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4sy\u00e4 ja tytt\u00f6jen kiinnostus johtajuuteen on nousussa. Erityisen kiinnostavaa on, ett\u00e4 nuoret nostavat ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n laatutekij\u00e4t t\u00e4rkeimmiksi kriteereiksi tulevaa alaansa miettiess\u00e4\u00e4n. Alavalinnat ovat yh\u00e4 kuitenkin tiukasti sukupuolittuneita ja vanhempien koulutustausta ja ty\u00f6llisyystilanne vaikuttavat nuorten valintoihin vahvasti. Koulutuksen tasa-arvoa haastaa vakavasti my\u00f6s se, ett\u00e4 pojat n\u00e4kev\u00e4t ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n mahdollisuudet tytt\u00f6j\u00e4 kapeammin eiv\u00e4tk\u00e4 ole yht\u00e4 halukkaita panostamaan opiskeluun menesty\u00e4kseen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201dJalka potkee, suksi notkee\u201d<\/h1>\n

Pian l\u00e4hestyv\u00e4 talvilomakausi suo mahdollisuuksia liikunnan harrastamiseen halki lumisen Suomen maan. Huokaistaan aina, kun tilanne sen suo, ja nautitaan kev\u00e4\u00e4seen v\u00e4h\u00e4n kerrassaan her\u00e4\u00e4v\u00e4st\u00e4 luonnosta. Suksimiehen laulun sanoin: \u201dUlos sukset survaiskaa! Lumi peitt\u00e4\u00e4 laaksot, vuoret. Hyv\u2019 on meid\u00e4n luisuttaa\u201d.<\/p>\n

Antti Ikonen
\npj Suomen Rehtorit
\n@AnttiIkonen<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Painavaa puhetta rehtoreille lasten ja nuorten mielenterveydest\u00e4 peruskoulussa!<\/h1>\n

Tule linjoille ke 30.3. klo 16.30 Lastenklinikoiden Kummien ja SURE:n yhteisty\u00f6ss\u00e4 ala- ja yl\u00e4asteiden rehtoreille j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4n Teams-tilaisuuteen, jossa lastenpsykiatrian asiantuntijat k\u00e4sittelev\u00e4t lasten ja nuorten yleisimpi\u00e4 mielenterveyden haasteita sek\u00e4 mahdollisuuksia vaikuttaa mielenterveytt\u00e4 edist\u00e4v\u00e4\u00e4n kouluymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. Saat l\u00e4hiaikoina lis\u00e4tietoa tilaisuudesta ja olet l\u00e4mpim\u00e4sti tervetullut antamaan oman ehdotuksesi tilaisuudessa keskusteltavista mielenterveyden teemoista.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Opetus- ja kasvatusalan esihenkil\u00f6!
\nHanki tietotaitoa hyvinvoinnin tukemiseen ja johtamisty\u00f6h\u00f6si!<\/h1>\n

Hyvinvoinnin johtaminen \u2013 Johtajaksi ja johtajana kehittyminen -koulutuksessa keskityt\u00e4\u00e4n enemm\u00e4n keskustelemiseen ja tekemiseen kuin teoriatiedon tankkaamiseen. Tiiviin tietopaketin j\u00e4lkeen harjoittelet valmentavan ty\u00f6otteen k\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4. P\u00e4\u00e4set kokeilemaan oppimaasi menetelm\u00e4\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4 ja jakamaan muille osallistujille kokemuksesi valmentavan ty\u00f6otteen soveltamisesta, oppien muiden kokemuksista ja saaden syvent\u00e4v\u00e4\u00e4 tietoa menetelm\u00e4\u00e4n liittyen.
\nVerkkokurssin teemoja mm.:
\n– haastavat tilanteet
\n– ty\u00f6vireen tukeminen uudistuksissa
\n– toimivan ty\u00f6yhteis\u00f6n hyvinvointi<\/p>\n

Koulutus on Opetushallituksen rahoittama ja n\u00e4in ollen maksuton. Tutustu koulutuksen tarkempaan sis\u00e4lt\u00f6\u00f6n ja hae mukaan 15.3.2022 menness\u00e4!<\/a><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

T\u00e4ydennyskoulutusta ruokakasvatuksesta – tietoa ja ty\u00f6kaluja opetukseen<\/h1>\n

Ruokatieto j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 vuonna 2022 viisi et\u00e4koulutusta suomalaisesta ruokaj\u00e4rjestelm\u00e4st\u00e4.<\/p>\n

Ruokakasvatus on koko koulun asia! Tieto siit\u00e4, kuinka ruoka lautasillemme p\u00e4\u00e4tyy, on monelle lapselle, nuorelle ja aikuisellekin h\u00e4m\u00e4r\u00e4n peitossa. Tieto ruoan alkuper\u00e4st\u00e4 ja sen eteen tehdyst\u00e4 ty\u00f6st\u00e4 ruokaketjun eri vaiheissa lis\u00e4\u00e4 ruoan arvostusta, ja se puolestaan ohjaa lapsia ja nuoria tietoisempiin ja kest\u00e4v\u00e4mpiin ruokavalintoihin.<\/p>\n

Koulutuksissa jaetaan vinkkej\u00e4 omaan ty\u00f6h\u00f6n soveltuvan ruokakasvatusty\u00f6kalupakin rakentamiseen sek\u00e4 keinoja ruoan arvostuksen nostamiseen ja rakentavaan ruokakeskusteluun.<\/p>\n

Opetushallituksen rahoittama koulutus on osallistujille maksuton ja soveltuu erityisesti perusopetuksen ja toisen asteen opettajille. Yksi koulutusosio vastaa n. kuuden tunnin ty\u00f6panosta, ja soveltuu siten my\u00f6s VESO-koulutukseksi.<\/p>\n

Vinkkaa koulutuksesta oman koulusi ruokakasvattajille!<\/p>\n

Ilmoittaudu koulutukseen ja lue lis\u00e4\u00e4 aikatauluista ja sis\u00e4ll\u00f6ist\u00e4<\/a><\/strong><\/p>\n

Lis\u00e4tietoja: ruokakasvatus@ruokatieto.fi\u00a0<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

MUISTITHAN MAKSAA J\u00c4SENMAKSUSI!<\/h1>\n

T\u00e4m\u00e4n vuoden j\u00e4senmaksut l\u00e4hetettiin maanantaina 7.2. Suurimmalle osalle j\u00e4senist\u00e4 j\u00e4senmaksu l\u00e4hti s\u00e4hk\u00f6postilla ja muutamat teist\u00e4 ilmoittivatkin, ettei tullut perille. Kiitos siit\u00e4! Er\u00e4p\u00e4iv\u00e4 j\u00e4senmaksulle on 21.2. ja t\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen l\u00e4htee ensimm\u00e4inen muistutuslasku maksamattomille j\u00e4senille.
\nJos sinulla on kysytt\u00e4v\u00e4\u00e4 tai ep\u00e4selv\u00e4\u00e4 j\u00e4senmaksun suhteen niin ole yhteydess\u00e4 j\u00e4rjest\u00f6sihteeriin, toni.lehtinen@surefire.fi.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Puheenjohtajan palsta Vuosikokous takana, toimintavuosi edess\u00e4 Koronatilanteen vuoksi jouduimme toteuttamaan j\u00e4rjest\u00f6mme vuosikokouksen toista kertaa per\u00e4kk\u00e4in verkkoymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Kaikki sujui totutusti ja jouhevasti. Iloksemme saatoimme todeta, ett\u00e4 haasteellisesta toimintaymp\u00e4rist\u00f6n tilanteesta huolimatta j\u00e4rjest\u00f6n toiminta ja n\u00e4kyvyys rehtoreiden asioiden \u00e4\u00e4nitorvena on pandemian aikana edistynyt isoin harppauksin. Paitsi ett\u00e4 oppilaitosjohtajien \u00e4\u00e4ni on kuulunut entist\u00e4 paremmin my\u00f6s j\u00e4rjest\u00f6n j\u00e4senm\u00e4\u00e4r\u00e4 ja taloudellinen … Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1059,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[23,24],"tags":[],"class_list":["post-1090","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-jasenkirje","category-uutisarkisto"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu.jpg",647,486,false],"thumbnail":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu-300x225.jpg",300,225,true],"medium_large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu.jpg",647,486,false],"large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu.jpg",647,486,false],"magazine-cw3":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu-252x189.jpg",252,189,true],"magazine-cw6":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu-522x392.jpg",522,392,true],"magazine-cw9":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu.jpg",647,486,false],"magazine-cw12":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu.jpg",647,486,false],"magazine-thumb":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu-72x72.jpg",72,72,true],"magazine-toc":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu-126x126.jpg",126,126,true],"1536x1536":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu.jpg",647,486,false],"2048x2048":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu.jpg",647,486,false],"gform-image-choice-sm":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu.jpg",300,225,false],"gform-image-choice-md":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu.jpg",400,300,false],"gform-image-choice-lg":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/latu.jpg",600,451,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Admin","author_link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/author\/toni-lehtinen\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Puheenjohtajan palsta Vuosikokous takana, toimintavuosi edess\u00e4 Koronatilanteen vuoksi jouduimme toteuttamaan j\u00e4rjest\u00f6mme vuosikokouksen toista kertaa per\u00e4kk\u00e4in verkkoymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Kaikki sujui totutusti ja jouhevasti. Iloksemme saatoimme todeta, ett\u00e4 haasteellisesta toimintaymp\u00e4rist\u00f6n tilanteesta huolimatta j\u00e4rjest\u00f6n toiminta ja n\u00e4kyvyys rehtoreiden asioiden \u00e4\u00e4nitorvena on pandemian aikana edistynyt isoin harppauksin. Paitsi ett\u00e4 oppilaitosjohtajien \u00e4\u00e4ni on kuulunut entist\u00e4 paremmin my\u00f6s j\u00e4rjest\u00f6n j\u00e4senm\u00e4\u00e4r\u00e4 ja taloudellinen…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1090","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1090"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1090\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1784,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1090\/revisions\/1784"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1059"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1090"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1090"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1090"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}