{"id":1226,"date":"2022-01-14T10:43:20","date_gmt":"2022-01-14T10:43:20","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/?p=1226"},"modified":"2023-08-07T06:46:14","modified_gmt":"2023-08-07T06:46:14","slug":"jasenkirje-1-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2022\/01\/14\/jasenkirje-1-2022\/","title":{"rendered":"J\u00e4senkirje 1\/2022"},"content":{"rendered":"

Puheenjohtajan palsta<\/h1>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Uusi vuosi \u2013 entiset kujeet<\/h1>\n

Uusi vuosi k\u00e4\u00e4ntyi tunnelmissa, joita ei viel\u00e4 loppusyksyst\u00e4 olisi osannut en\u00e4\u00e4 odottaa. Koronaepidemian eri vaiheiden aikana olemme n\u00e4hneet, miten haavoittuva yhteiskuntamme on vakavien tartuntatautien edess\u00e4 yh\u00e4 edelleen. Aiempia selv\u00e4sti tartuttavampi virusvariantti on kiihdytt\u00e4nyt p\u00e4ivitt\u00e4iset tartuntatapaukset m\u00e4\u00e4riin, joita emme olisi epidemian alkuvaiheissa osanneet kuvitellakaan. Kiitos tieteellisen tutkimustiedon lis\u00e4\u00e4ntymisen ja rokotuskattavuuden kasvamisen, vakavia tautitapauksia on ollut tartuntam\u00e4\u00e4riin n\u00e4hden huomattavan paljon aiempia vaiheita v\u00e4hemm\u00e4n. Siit\u00e4 huolimatta omikron-variantti asettaa koko yhteiskuntamme kovalle koetukselle. T\u00e4ll\u00e4 kaikella on merkitt\u00e4vi\u00e4 vaikutuksia my\u00f6s koulujen toimintaan.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Koulut koronapelin pelinappuloina<\/h1>\n

Pandemian pitkittyminen ja epidemiarajoitusten oloissa el\u00e4minen on ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4sti haastanut niin tavalliset kansalaiset kuin asiantuntijat ja politiikan toimijatkin. Johtamisen eetos on my\u00f6s yksitt\u00e4isess\u00e4 oppilaitoksessa vaihdellut kahden koronavuoden aikana seesteisempien vaiheiden, toivon ja resilienssin johtamisen sek\u00e4 nopeita p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 vaativan kriisi- tilannejohtamisen v\u00e4lill\u00e4. Vaikka tilanne ei ole helppo p\u00e4\u00e4tt\u00e4jillek\u00e4\u00e4n \u2013 kenell\u00e4k\u00e4\u00e4n meist\u00e4, kun ei ole kristallipalloa k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4mme \u2013 ei voi v\u00e4ltty\u00e4 ajatukselta kouluista koronapelin pelinappuloina. Aivan syyslukukauden viimeisin\u00e4 p\u00e4ivin\u00e4 nostettiin esiin enemm\u00e4n tai v\u00e4hemm\u00e4n selkeit\u00e4 ehdotelmia sek\u00e4 joululoman pident\u00e4misest\u00e4 ett\u00e4 et\u00e4opetukseen siirtymisest\u00e4<\/a><\/strong>. Selvitimme tuossa yhteydess\u00e4 my\u00f6s j\u00e4sentemme n\u00e4k\u00f6kulmaa<\/a><\/strong>; sit\u00e4, milt\u00e4 ehdotusten toimeenpano oppilaitosten silmin vaikuttaa. N\u00e4ist\u00e4 kahdesta vaihtoehdosta j\u00e4sentemme kanta kallistui eritt\u00e4in vahvasti et\u00e4opiskeluun. Ehdotus kouluty\u00f6n keskeytt\u00e4misest\u00e4 haudattiin, ja koulujen v\u00e4ki p\u00e4\u00e4si ansaitulle joululomalle.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Vaan kuinkas sitten k\u00e4vik\u00e4\u00e4n<\/h1>\n

Suuressa osassa maamme kouluista joululoma oli poikkeuksellisen pitk\u00e4, sill\u00e4 moni opetuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4 oli p\u00e4\u00e4tt\u00e4nyt aloittaa kev\u00e4tlukukauden maanantaina 10.1.2022. Loppiaisen paikkeilla tilanne my\u00f6s koulujen ymp\u00e4rill\u00e4 s\u00e4hk\u00f6istyi, kun STM ehdotti maamme hallitukselle laajan et\u00e4opetussuosituksen antamista koko Suomeen<\/strong><\/a>. Viimeist\u00e4\u00e4n t\u00e4ss\u00e4 vaiheessa my\u00f6s rehtorin joululoma sai uuden k\u00e4\u00e4nteen. Mik\u00e4 ratkaisu tulee lopulta olemaan, onko oppilaiden ja opiskelijoiden mahdollista palata kouluihin lainkaan kev\u00e4tlukukauden alkaessa? Millaisia toimintojen ja ty\u00f6n uudelleen organisointia t\u00e4m\u00e4 meid\u00e4n oppilaitoksessamme aiheuttaa?<\/p>\n

Esihenkil\u00f6iden painetta ei v\u00e4hent\u00e4nyt se, ett\u00e4 viranomaiset ja poliitikot antoivat julkisia lupauksia koulujen terveysturvallisuuden parantamisesta<\/strong><\/a>, maski- ja karanteenik\u00e4yt\u00e4nteiden tiukentamisesta, poikkeuksellisista opetusj\u00e4rjestelyist\u00e4, hybridiopetuksesta ja viimeksi kotitestien jakelusta. T\u00e4t\u00e4 seuratessaan moni rehtori varmasti koki, ett\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 puheessa ohitetaan koulujen toiminnan johtamisen asiantuntemus<\/strong><\/a>. Olosuhteet ja resurssit lupausten t\u00e4ytt\u00e4miseen ovat monin paikoin kaikkea muuta kuin julkisuudessa annettiin ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4. Kuten tunnettua, kouluty\u00f6 aloitettiin maamme kouluissa p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti l\u00e4hiopetuksena. Epidemiatilanne ja sen vaikutukset my\u00f6s koulujen toimintaan ovat kuitenkin kaikkea muuta kuin ohi.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Taipuu vaan ei taitu<\/h1>\n

Vuoden 2022 alussa kokoontumisrajoitukset ovat niin tiukat, ett\u00e4 my\u00f6s vuosittaiset Educa-messut on siirretty vuodella eteenp\u00e4in. Kokoontumisrajoitusten ja epidemiatilanteen vuoksi my\u00f6s j\u00e4rjest\u00f6mme vuosikokous joudutaan toista kertaa per\u00e4kk\u00e4in j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4n et\u00e4yhteyksien avulla. J\u00e4rjest\u00f6n vuosikokous on toteutettu jo kertaalleen et\u00e4yhteyksin, joten t\u00e4ll\u00e4 kertaa valmistelut etenev\u00e4t jo rutiinilla. On harmillista, ett\u00e4 Educa-messujen peruuntuminen est\u00e4\u00e4 monilta aiemmilta vuosilta niin mukavaksi tavaksi muotoutuneen tammikuisen rehtorien verkoston kokoontumisen sek\u00e4 erilaiset kohtaamiset niin messuilla, kokouksessa kuin Rehtorin iltakoulussakin.<\/p>\n

Vaikka pandemian puhuri on nyt voimakas, ei SURE eik\u00e4 toivottavasi yksik\u00e4\u00e4n sen j\u00e4sen kuitenkaan taitu tuulen tuiverruksessa. Nyt jos koskaan tarvitsemme verkoston voimaa ja kollegan tukea \u2013 sill\u00e4 tied\u00e4th\u00e4n, kuka on rehtorin paras kaveri!<\/p>\n

Antti Ikonen
\npj Suomen Rehtori
\n@AnttiIkonen<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

LYHTY-valmennus<\/h1>\n

Suomen Rehtorit j\u00e4rjest\u00e4\u00e4\u00a0oppilaitosten johtoryhmien ja monialaisten tiimien\u00a0LYHTY-valmennuksen.<\/p>\n

LYHTY:<\/p>\n

\u00b7\u00a0 tukee oppilaitosten monialaisia tiimej\u00e4 pitk\u00e4j\u00e4nteiseen hyvinvoinnin johtamis- ja kehitt\u00e4misty\u00f6h\u00f6n<\/p>\n

\u00b7\u00a0 tukee\u00a0koko\u00a0oppilaitosyhteis\u00f6n osallisuutta kehitt\u00e4misty\u00f6ss\u00e4<\/p>\n

\u00b7\u00a0 antaa ev\u00e4it\u00e4 hyvinvointia edist\u00e4v\u00e4lle ty\u00f6lle\u00a0koronapandemian aikana<\/p>\n

\u00b7\u00a0 luo pohjaa\u00a0suunnitelmalliselle ja\u00a0tavoitteelliselle\u00a0toiminnalle<\/p>\n

\u00b7\u00a0 hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 muiden verkostojen\u00a0kanssa teht\u00e4v\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4<\/p>\n

LYHTY-valmennukseen haetaan oppilaitosten johtajien, johtoryhmien ja monialaisten tiimien j\u00e4seni\u00e4. Siihen voi kuulua rehtorin ja apulaisrehtorin lis\u00e4ksi johtoryhm\u00e4n ja\/tai oppilas- ja opiskelijahuoltoryhm\u00e4n j\u00e4seni\u00e4, kuitenkin enint\u00e4\u00e4n 6 osallistujaa \/ oppilaitos.<\/p>\n

LYHTY-valmennuksen ensimm\u00e4iset kahden p\u00e4iv\u00e4n l\u00e4hivalmennusjaksot\u00a0on suunniteltu alustavasti ma-ti 4.-5.4.2022, ke-to 6.-7.4.2022 ja ma-ti 11.4.-12.4..2022.<\/p>\n

Kolme toteutuspaikkakuntaa \u00a0sovitaan\u00a0ennakkoilmoittautumisten\u00a0perusteella.<\/p>\n

LYHTY-valmennus on Opetushallituksen rahoittama ja siten osallistujille maksuton. Osallistujat vastaavat\u00a0osaltaan\u00a0ruokailu-, matka- ja majoituskustannuksista.<\/p>\n

Katso t\u00e4st\u00e4 lis\u00e4tiedot ja ilmoittaudu mukaan!\u00a0<\/a><\/strong><\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Uudenlainen veso kehitt\u00e4\u00e4 opettajan yritt\u00e4jyyskasvatusosaamista<\/h1>\n

Ihan mahtava koulutus, joka antoi mukavaa tekemist\u00e4 ja havainnollisti hyvin k\u00e4ytt\u00e4mi\u00e4nne toimintamalleja, kiitos!<\/em><\/p>\n

Hyv\u00e4, t\u00e4llaisia koulutuksia tarvitaan luennointien sijaan!<\/em><\/p>\n

Oli kiva, kun annettiin vaihtoehtoja toiminnallisessa osuudessa. Rastit olivat hauskoja ja niist\u00e4 sai ideoita, joita voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 omienkin oppilaiden kanssa.<\/em><\/p>\n

Oli hauskempaa kuin ajattelin. P\u00e4iv\u00e4 meni nopeasti! Kiitos<\/em><\/p>\n

Opettajien veso-p\u00e4iv\u00e4 voi olla hauska ja tehokas \u2013 my\u00f6s opettajien mielest\u00e4. Yll\u00e4 on muutama suora lainaus opettajien antamasta palautteesta Nuori Yritt\u00e4jyys ry:n j\u00e4rjest\u00e4mien veso-p\u00e4ivien palautekyselyist\u00e4.<\/p>\n

Yritt\u00e4jyyskasvatuksessa keskeist\u00e4 on tekem\u00e4ll\u00e4 oppiminen. Se on my\u00f6s opetussuunnitelmien toimintakulttuurin ytimess\u00e4. Mutta miten opettajia tuetaan kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n osaamistaan niin, ett\u00e4 he ovat valmiimpia auttamaan oppijoita toiminnalliseen oppimiseen?<\/p>\n

Ehk\u00e4 opettajienkin on aika ajoin hyv\u00e4 muistaa se, mink\u00e4laista on olla oppijan asemassa. Tehd\u00e4 tiimiss\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4, jotka harjaannuttavat tulevaisuuden taitoja, kuten ryhm\u00e4ytymist\u00e4, ongelmanratkaisua ja resilienssi\u00e4. Ottaa riskej\u00e4. Ehk\u00e4 ep\u00e4onnistuakin?<\/p>\n

N\u00e4it\u00e4 taitoja harjoitellaan Nuori Yritt\u00e4jyys ry:n kouluille maksuttomissa veso-koulutuksissa<\/strong>. Opettajat saavat mukavan ja tehokkaan koulutusp\u00e4iv\u00e4n lis\u00e4ksi tukun konkreettisia ty\u00f6kaluja oman opetusty\u00f6ns\u00e4 tueksi. Tarjoamme yritt\u00e4jyyskasvatuksen veso-koulutukseen kaksi mallia:<\/p>\n

Yritt\u00e4jyyskasvatuksen \u00bd veso (3h)<\/strong><\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Opettajat tutustuvat toiminnallisesti yritt\u00e4jyyskasvatuksen keskeisiin teemoihin.<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Opettajat p\u00e4\u00e4sev\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 kokeilemaan ryhm\u00e4ytymisharjoituksia, joita voi ottaa mukaan omaan opetukseen.<\/p>\n

Yritt\u00e4jyyskasvatuksen kokonainen veso (6h)<\/strong><\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Innovaatioleiri, jonka aikana ratkaistaan joku koulun arjen ongelma.<\/p>\n

o\u00a0\u00a0 Opettajat toimivat pieniss\u00e4 ryhmiss\u00e4 ja rakentavat ohjatusti toiminnallisin ty\u00f6tavoin ratkaisun, jonka esittelev\u00e4t lopuksi muille.<\/p>\n

Kerron mielell\u00e4ni lis\u00e4\u00e4 veso-koulutuksistamme, olethan rohkeasti yhteydess\u00e4 ja varaat koulutuksen omalle koulullesi.<\/p>\n

Mari Rakkolainen
\nNuori Yritt\u00e4jyys ry
\nPedagoginen p\u00e4\u00e4llikk\u00f6
\n0407326260
\nmari.rakkolainen@nuoriyrittajyys.fi<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

L\u00e4hde mukaan edist\u00e4m\u00e4\u00e4n hyvinvointia teknologian avulla!<\/h1>\n

Viime vuodet ovat tuoneet uusia haasteita meille oppimisen ja kasvatuksen parissa ty\u00f6skenteleville. Uupuneiden ja uupumisvaarassa olevien rehtoreiden osuus on noussut huolestuttavasti vuonna 2021 toteutetun rehtoribarometrin mukaan.<\/p>\n

Mit\u00e4 voisimme tehd\u00e4? On melko varmaa, ett\u00e4 yht\u00e4 ratkaisua t\u00e4h\u00e4n kysymykseen ei ole olemassa, vaan hyvinvoinnin edist\u00e4minen on useiden tekij\u00f6iden summa.<\/p>\n

L\u00e4hde mukaan pilottiin, jossa yhdistet\u00e4\u00e4n joukko innokkaita rehtoreita edist\u00e4m\u00e4\u00e4n hyvinvointia teknologiaa hy\u00f6dynt\u00e4en\u00a0 yhdess\u00e4\u00a0 SURE:n ja Microsoftin oppilaitostiimin asiantuntijoiden<\/strong> kanssa.\u00a0 Sinun ei tarvitse olla teknologisesti syv\u00e4osaaja, riitt\u00e4\u00e4 kun olet\u00a0 halukas toimimaan verkostossa edist\u00e4\u00e4ksesi hyvinvointia.<\/p>\n

Kokoonnumme muutaman muutaman kerran lukukaudessa et\u00e4n\u00e4 tai paikanp\u00e4\u00e4ll\u00e4. Tavoitteemme on l\u00f6yt\u00e4\u00e4 ratkaisuja niin teknologisiin\u00a0 kuin pedagogisiinkin haasteisiin.<\/p>\n

Ilmoittaudu mukaan 4.2 menness\u00e4 t\u00e4st\u00e4 linkist\u00e4<\/a><\/h2>\n

Olemme ilmoittautuneisiin erikseen yhteydess\u00e4.<\/p>\n

Yst. Terveisin
\nVesa \u00c4yr\u00e4s
\nToimiala-asiantuntija \u2013 Microsoft<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Varaa maksuton tekij\u00e4noikeuskoulutus oppilaitokseesi<\/h1>\n

Miten huomioida tekij\u00e4noikeudet opetuksessa?\u202fMist\u00e4 voin liitt\u00e4\u00e4 kuvia omaan opetusmateriaaliini tai musiikkia videoprojektin taustalle?\u202fMiten opettaa tekij\u00e4noikeustaitoja?\u202f\u202f\u00a0<\/em><\/p>\n

Tekij\u00e4noikeudet ovat l\u00e4sn\u00e4 opettajan arjessa joka p\u00e4iv\u00e4. Opettajat laativat omaa opetusmateriaalia, k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t erilaisia aineistoja sek\u00e4 opettavat tekij\u00e4noikeustaitoja oppijoille. Tekij\u00e4noikeuksien ymm\u00e4rt\u00e4minen ja kunnioittaminen on osana opetussuunnitelmia\u202fja\u202fUudet\u202flukutaidot -kehitt\u00e4misohjelmaa\u202fkaikilla koulu- ja luokka-asteilla.<\/p>\n

Kopiosto tarjoaa maksutonta koulutusta\u00a0<\/strong><\/p>\n

Tulemme mielell\u00e4mme\u202fpit\u00e4m\u00e4\u00e4n\u202ftekij\u00e4noikeuskoulutuksen opettajille \u202foppilaitokseenne,\u202f koulutusp\u00e4ivillenne\u202ftai muihin tilaisuuksiinne. \u202fKoulutukset voidaan j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 paikan p\u00e4\u00e4ll\u00e4 tai et\u00e4yhteyksin. \u202fKopioston koulutukset ovat oppilaitoksille\u202fmaksuttomia.<\/p>\n

Koulutuksessa k\u00e4yd\u00e4\u00e4n l\u00e4pi\u202foppilaitoksille hankittuja lupia ja\u202foikeita k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4,\u202ftekij\u00e4noikeuksia\u202fsek\u00e4 sit\u00e4,\u202fmiten opetuksessa saa hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 erilaisia sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4, kuten kuvia\u202fja\u202fvideoita.\u202fVoimme\u202fr\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6id\u00e4 koulutuksen sis\u00e4lt\u00f6\u00e4\u202fmy\u00f6s\u202ftoiveidenne mukaisesti\u202fsek\u00e4 j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 koulutuksen osallistavana ty\u00f6pajana.<\/p>\n

J\u00e4rjest\u00e4mme vuosittain\u202fl\u00e4hes 100 koulutusta varhaiskasvatuksessa, peruskouluissa, toisella asteella, opettajankoulutuslaitoksissa ja muissa korkeakouluissa\u202fsek\u00e4\u202fvapaan sivistysty\u00f6n oppilaitoksissa.<\/p>\n

Varaa koulutus nyt!\u202f\u202f\u00a0<\/strong><\/p>\n

Tulemme mielell\u00e4mme my\u00f6s\u202fVESO- tai muihin koulutustilaisuuksiin.<\/p>\n

Kysy lis\u00e4\u00e4\u202fkoulutuksista neuvonta@kopiosto.fi<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kehity vuorovaikutuksen ja osallisuuden johtajana\u00a0\u2013 ilmoittaudu\u00a0mukaan\u00a0t\u00e4ydennyskoulutukseen!<\/h1>\n

Kaipaatko ty\u00f6kaluja ja vertaistukea ty\u00f6yhteis\u00f6si vuorovaikutuksen ja osallistavan toimintakulttuurin kehitt\u00e4miseen? Nuorten Akatemian ja kehitt\u00e4miskeskus Opinkirjon pian k\u00e4ynnistyv\u00e4 OPH:n t\u00e4ydennyskoulutus antaa koulun johdolle mahdollisuuden vahvistaa omia vuorovaikutustaitojaan sek\u00e4 tukea oppilaitosyhteis\u00f6\u00f6n kuuluvien osallisuutta ja hyvinvointia.<\/p>\n

Koulutus tarjoaa ty\u00f6kaluja vuorovaikutuksen lis\u00e4\u00e4miseen ja parantamiseen, mahdollistaa oman toiminnan reflektoinnin ja ennen kaikkea antaa turvallisen tilan keskustella avoimesti asiantuntijoiden sek\u00e4 kollegoiden kanssa. Koulutuksessa arvostetaan osallistujien omia kokemuksia sek\u00e4 asiantuntijuutta ja annetaan tilaa omien ajatusten ja kokemusten esille tuomiseen. Koulutuksen keskeist\u00e4 sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 ovat k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00e4 tukevat menetelm\u00e4t ja opitun kokeileminen arjessa.<\/p>\n

Osallistuminen<\/strong><\/p>\n

Koulutus on tarkoitettu oppilaitosten johtavassa asemassa oleville henkil\u00f6ille ja koostuu kolmesta koulutusp\u00e4iv\u00e4st\u00e4. N\u00e4iden v\u00e4liss\u00e4 osallistujat toteuttavat kokeiluja omissa oppilaitoksissaan. Lis\u00e4ksi koulutuksen p\u00e4\u00e4tteeksi kokeilut sek\u00e4 k\u00e4ytetyt menetelm\u00e4t kootaan s\u00e4hk\u00f6iseksi materiaaliksi. Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2022 koulutussarjoja on kaksi, joista molemmat j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n et\u00e4n\u00e4 Howspace-alustalla.<\/p>\n

Kev\u00e4\u00e4n 2022 koulutukset et\u00e4n\u00e4\u00a0<\/strong><\/p>\n

1. Koulutussarja\u00a0to\u00a017.2.,\u00a0to\u00a017.3. &\u00a0ke 13.4.<\/p>\n

2. Koulutussarja ti 22.3., ke 20.4. & ti 17.5.<\/p>\n

Ilmoittaudu koulutuksiin\u00a0t\u00e4st\u00e4 linkist\u00e4:\u00a0https:\/\/link.webropolsurveys.com\/S\/07080D9EE05356D9\u00a0<\/a><\/p>\n

Lis\u00e4tietoa koulutuksesta saat s\u00e4hk\u00f6postilla osoitteesta:\u00a0erika.leino@nuortenakatemia.fi\u00a0<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Valtakunnalliset kokeet osaksi monipuolista arviointia<\/h1>\n

Valtakunnalliset kokeet testaavat monipuolisesti OPS:n tavoitteita ja sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 sek\u00e4 tukevat opettajia yhdenmukaisessa arvioinnissa.<\/p>\n

MFKA tuottaa kokeet matematiikkaan, kemiaan ja fysiikkaan. Kokeissa on laadukkaita eri tasoisille oppilaille sopivia teht\u00e4vi\u00e4. Kokeet sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t ohjeet opettajalle, teht\u00e4v\u00e4paketin, pisteytyssuositukset, mahdollisen taulukkoliitteen ja kaavakokoelman sek\u00e4 arvosanataulukon. Tutustu ja tilaa. https:\/\/mfka.fi\/kategoria\/kokeet\/valtakunnalliset-kokeet\/<\/a><\/p>\n

\u00c4OL:n laatima \u00e4idinkielen ja kirjallisuuden uudistunut koepaketti koostuu kahdesta erillisest\u00e4 kokeesta. Teksti- ja kielitietoutta mittaavan kokeen rinnalla on nyt saatavissa erillinen kirjoittamistaitojen koe, jonka voi tehd\u00e4 kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 koulun oman aikataulun mukaan. Tutustu ja tilaa.\u00a0https:\/\/www.aidinkielenopettajainliitto.fi\/verkkokauppa\/valtakunnalliset-kokeet\/9-luokan-valtakunnallinen-koe\/<\/a><\/p>\n

Suomen kieltenopettajien liitto SUKOL ry tuottaa vuosittain valtakunnallisia kielten kokeita 9.-luokkalaisille. Valtakunnalliset kielten kokeet testaavat kielten eri osa-alueita monipuolisesti, ja opettajat saavat kokeista k\u00e4tev\u00e4n ty\u00f6kalun arvioinnin tueksi. Tutustu ja tilaa. www.sukol.fi\/valtakunnalliset<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Muista ilmoittaa yhteystietojen muutokset toimistolle toni.lehtinen@surefire.fi<\/a><\/h1>\n

J\u00e4senmaksut t\u00e4lle vuodelle l\u00e4hetet\u00e4\u00e4n heti vuosikokouksen j\u00e4lkeisell\u00e4 viikolla eli viikolla 5. T\u00e4st\u00e4 tulee viel\u00e4 erillinen muistutusviesti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Puheenjohtajan palsta   Uusi vuosi \u2013 entiset kujeet Uusi vuosi k\u00e4\u00e4ntyi tunnelmissa, joita ei viel\u00e4 loppusyksyst\u00e4 olisi osannut en\u00e4\u00e4 odottaa. Koronaepidemian eri vaiheiden aikana olemme n\u00e4hneet, miten haavoittuva yhteiskuntamme on vakavien tartuntatautien edess\u00e4 yh\u00e4 edelleen. Aiempia selv\u00e4sti tartuttavampi virusvariantti on kiihdytt\u00e4nyt p\u00e4ivitt\u00e4iset tartuntatapaukset m\u00e4\u00e4riin, joita emme olisi epidemian alkuvaiheissa osanneet kuvitellakaan. Kiitos tieteellisen tutkimustiedon lis\u00e4\u00e4ntymisen … Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[23,24],"tags":[],"class_list":["post-1226","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-jasenkirje","category-uutisarkisto"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"magazine-cw3":false,"magazine-cw6":false,"magazine-cw9":false,"magazine-cw12":false,"magazine-thumb":false,"magazine-toc":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"gform-image-choice-sm":false,"gform-image-choice-md":false,"gform-image-choice-lg":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Admin","author_link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/author\/toni-lehtinen\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Puheenjohtajan palsta   Uusi vuosi \u2013 entiset kujeet Uusi vuosi k\u00e4\u00e4ntyi tunnelmissa, joita ei viel\u00e4 loppusyksyst\u00e4 olisi osannut en\u00e4\u00e4 odottaa. Koronaepidemian eri vaiheiden aikana olemme n\u00e4hneet, miten haavoittuva yhteiskuntamme on vakavien tartuntatautien edess\u00e4 yh\u00e4 edelleen. Aiempia selv\u00e4sti tartuttavampi virusvariantti on kiihdytt\u00e4nyt p\u00e4ivitt\u00e4iset tartuntatapaukset m\u00e4\u00e4riin, joita emme olisi epidemian alkuvaiheissa osanneet kuvitellakaan. Kiitos tieteellisen tutkimustiedon lis\u00e4\u00e4ntymisen…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1226","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1226"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1226\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1785,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1226\/revisions\/1785"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1226"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1226"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1226"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}