{"id":1389,"date":"2017-06-02T06:43:20","date_gmt":"2017-06-02T06:43:20","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/?p=1389"},"modified":"2023-08-07T06:47:53","modified_gmt":"2023-08-07T06:47:53","slug":"kannanotto-rehtorit-tarvitsevat-enemman-aikaa-koulujensa-pedagogiseen-johtamiseen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2017\/06\/02\/kannanotto-rehtorit-tarvitsevat-enemman-aikaa-koulujensa-pedagogiseen-johtamiseen\/","title":{"rendered":"Kannanotto: Rehtorit tarvitsevat enemm\u00e4n aikaa koulujensa pedagogiseen johtamiseen!"},"content":{"rendered":"<p>Rehtorit tarvitsevat enemm\u00e4n aikaa koulujensa pedagogiseen johtamiseen!<\/p>\n<p>Suomen Rehtoreiden toukokuussa j\u00e4senilleen tekem\u00e4n rehtoribarometrin tulosten mukaan keskeisimm\u00e4t esteet rehtoriammatin vetovoimaisuudelle ovat liian moninaiseksi kasvaneet ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4t, stressaava ty\u00f6 sek\u00e4 pedagogiselle johtamiselle j\u00e4\u00e4v\u00e4n ajan v\u00e4hyys.<\/p>\n<p>-Koulutus on jatkossa kuntien merkitt\u00e4vin lakis\u00e4\u00e4teinen teht\u00e4v\u00e4. Oppilaitoksissa valetaan kivijalkaa maamme tulevaisuudelle. Koulutuksen keskeisest\u00e4 asemasta johtuen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 pohtia, miss\u00e4 kunnossa suomalainen koulu t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 on ja mihin suuntaan sit\u00e4 halutaan jatkossa kehitt\u00e4\u00e4. N\u00e4iden j\u00e4lkeen on syyt\u00e4 vet\u00e4\u00e4 johtop\u00e4\u00e4t\u00f6kset, mit\u00e4 t\u00e4m\u00e4 edellytt\u00e4\u00e4 oppilaitosten johtamiselta ja mit\u00e4 t\u00f6it\u00e4 rehtoreiden lopulta halutaan kouluissaan tekev\u00e4n, sanoo j\u00e4rjest\u00f6n puheenjohtaja Antti Ikonen.<\/p>\n<p>Rehtoribarometrin tulosten mukaan ammattimme t\u00e4rkeimpi\u00e4 vetovoimatekij\u00f6it\u00e4 ovat mahdollisuus oman pedagogisen osaamisen laajempaan hy\u00f6dynt\u00e4miseen, ammatin monipuolisuus sek\u00e4 vaikutusmahdollisuudet koulun toimintaan. Hyv\u00e4n oppimisen ja kasvun turvaaminen ovat koulun t\u00e4rkeimpi\u00e4 perusteht\u00e4vi\u00e4. T\u00e4h\u00e4n ty\u00f6h\u00f6n opettajat ovat my\u00f6s koulutettu ja rehtorit valittu johtamaan koulujen ty\u00f6t\u00e4. Arkitodellisuus kertoo kuitenkin osittain toista kielt\u00e4. Rehtorin ty\u00f6listalle tulee koko ajan enemm\u00e4n teht\u00e4vi\u00e4 t\u00e4m\u00e4n oppilaitoksen ydinteht\u00e4v\u00e4n ulkopuolelta.<\/p>\n<p>-Rehtorit kuormittuvat erityisesti isoista henkil\u00f6st\u00f6- ja yleishallinnon teht\u00e4vist\u00e4, sihteerit\u00f6ist\u00e4, koulutiloihin ja kiinteist\u00f6\u00f6n liittyvi\u00e4 t\u00f6ist\u00e4 sek\u00e4 lukuisista muista teht\u00e4vist\u00e4, joita kukaan muu ei tunnu ottavan hoitaakseen. N\u00e4m\u00e4 ovat vain harvoin hyv\u00e4n oppimisen kannalta t\u00e4rkeit\u00e4 ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4. Ne eiv\u00e4t liioin ole syit\u00e4, mink\u00e4 takia oppilaitosjohtajan ty\u00f6h\u00f6n on hakeuduttu, Ikonen toteaa.<\/p>\n<p>Rehtorin uuvuttaminen kokonaisuuden kannalta toisarvoisilla ty\u00f6teht\u00e4vill\u00e4 on kuitenkin lyhytn\u00e4k\u00f6ist\u00e4. Koulun johtajalla tulee aina olla riitt\u00e4v\u00e4sti aikaa pedagogiikan, hyvinvoinnin ja turvallisuuden johtamiselle. Esimiesten ty\u00f6olosuhteilla on lopulta suuri merkitys koko oppilaitoksen toimivuuteen sek\u00e4 oppilaitoksessa koettuun hyvinvointiin.<\/p>\n<p>-Suomalaisilla rehtoreilla on koulunsa oppilasjoukon lis\u00e4ksi vastuullaan tyypillisimmin 31-40 suoraa alaista. Oppilaitosten hallinnointia hoidetaan maassamme kansainv\u00e4lisesti vertailtuna eritt\u00e4in ohuesti. Selvityksemme perusteella n\u00e4emme panostukset niin rehtoreiden ty\u00f6olosuhteisiin kuin apulaisrehtoreiden aseman kehitt\u00e4miseen v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6miksi koulutuksemme korkean tason turvaamiseksi my\u00f6s tulevaisuudessa, p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 Ikonen.<\/p>\n<p>-Lukuvuoden p\u00e4\u00e4tteeksi onnittelemme kaikkia valmistuvia lapsia ja nuoria sek\u00e4 toivotamme hyv\u00e4\u00e4 kes\u00e4lomaa kaikille oppilaille, opiskelijoille ja koulujen henkil\u00f6kunnille!<\/p>\n<p>Lis\u00e4tiedot: puheenjohtaja Antti Ikonen, p.\u00a0050\u00a0549 0071<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rehtorit tarvitsevat enemm\u00e4n aikaa koulujensa pedagogiseen johtamiseen! Suomen Rehtoreiden toukokuussa j\u00e4senilleen tekem\u00e4n rehtoribarometrin tulosten mukaan keskeisimm\u00e4t esteet rehtoriammatin vetovoimaisuudelle ovat liian moninaiseksi kasvaneet ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4t, stressaava ty\u00f6 sek\u00e4 pedagogiselle johtamiselle j\u00e4\u00e4v\u00e4n ajan v\u00e4hyys. -Koulutus on jatkossa kuntien merkitt\u00e4vin lakis\u00e4\u00e4teinen teht\u00e4v\u00e4. Oppilaitoksissa valetaan kivijalkaa maamme tulevaisuudelle. Koulutuksen keskeisest\u00e4 asemasta johtuen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 pohtia, miss\u00e4 kunnossa suomalainen koulu &#8230; <a title=\"Kannanotto: Rehtorit tarvitsevat enemm\u00e4n aikaa koulujensa pedagogiseen johtamiseen!\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2017\/06\/02\/kannanotto-rehtorit-tarvitsevat-enemman-aikaa-koulujensa-pedagogiseen-johtamiseen\/\" aria-label=\"Lue lis\u00e4\u00e4 aiheesta Kannanotto: Rehtorit tarvitsevat enemm\u00e4n aikaa koulujensa pedagogiseen johtamiseen!\">Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1049,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[25,30],"tags":[],"class_list":["post-1389","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-etusivun-uutinen","category-lausunnot-2017"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori.jpg",715,287,false],"thumbnail":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori-300x120.jpg",300,120,true],"medium_large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori.jpg",715,287,false],"large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori.jpg",715,287,false],"magazine-cw3":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori-252x101.jpg",252,101,true],"magazine-cw6":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori-522x210.jpg",522,210,true],"magazine-cw9":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori.jpg",715,287,false],"magazine-cw12":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori.jpg",715,287,false],"magazine-thumb":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori-72x72.jpg",72,72,true],"magazine-toc":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori-126x126.jpg",126,126,true],"1536x1536":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori.jpg",715,287,false],"2048x2048":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori.jpg",715,287,false],"gform-image-choice-sm":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori.jpg",300,120,false],"gform-image-choice-md":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori.jpg",400,161,false],"gform-image-choice-lg":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/rehtori.jpg",600,241,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Admin","author_link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/author\/toni-lehtinen\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Rehtorit tarvitsevat enemm\u00e4n aikaa koulujensa pedagogiseen johtamiseen! Suomen Rehtoreiden toukokuussa j\u00e4senilleen tekem\u00e4n rehtoribarometrin tulosten mukaan keskeisimm\u00e4t esteet rehtoriammatin vetovoimaisuudelle ovat liian moninaiseksi kasvaneet ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4t, stressaava ty\u00f6 sek\u00e4 pedagogiselle johtamiselle j\u00e4\u00e4v\u00e4n ajan v\u00e4hyys. -Koulutus on jatkossa kuntien merkitt\u00e4vin lakis\u00e4\u00e4teinen teht\u00e4v\u00e4. Oppilaitoksissa valetaan kivijalkaa maamme tulevaisuudelle. Koulutuksen keskeisest\u00e4 asemasta johtuen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 pohtia, miss\u00e4 kunnossa suomalainen koulu&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1389","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1389"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1389\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2061,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1389\/revisions\/2061"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1049"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1389"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1389"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1389"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}