{"id":1543,"date":"2020-05-30T04:36:08","date_gmt":"2020-05-30T04:36:08","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/?p=1543"},"modified":"2023-08-07T06:46:50","modified_gmt":"2023-08-07T06:46:50","slug":"lukuvuoden-2019-20-paattyessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2020\/05\/30\/lukuvuoden-2019-20-paattyessa\/","title":{"rendered":"Lukuvuoden 2019-20 p\u00e4\u00e4ttyess\u00e4"},"content":{"rendered":"

Vain muutos on todellista, pysyv\u00e4 hetken harhaa!<\/h1>\n

N\u00e4in voi tiivist\u00e4\u00e4 antiikin ajattelijan Herakleitoksen ajattelun yhteen virkkeeseen, jonka paikkansapit\u00e4vyys on toden teolla k\u00e4ynyt selv\u00e4ksi kuluvan lukuvuoden aikana.<\/p>\n

Pieni koronavirus on n\u00e4kym\u00e4tt\u00f6myydest\u00e4\u00e4n huolimatta osoittanut voimansa ja pakottanut meid\u00e4t pohtimaan monia yhteiskunnan arkisia toimintoja kokonaan uudella tavoin. N\u00e4in on my\u00f6s koulun kohdalla k\u00e4ynyt. Maailmanlaajuisen epidemian vakavuus, sairastuneiden ja menehtyneiden m\u00e4\u00e4r\u00e4 sek\u00e4 tautiaallon voittamisen vaatima pitk\u00e4 j\u00e4lkihoito kaikkine taloudellisine vaikutuksineen on yhteiskuntaj\u00e4rjestyksellemme \u00e4\u00e4rimm\u00e4inen stressitesti.<\/p>\n

Toimintaymp\u00e4rist\u00f6n merkitys kirkastuu, kun toimintaymp\u00e4rist\u00f6 muuttuu \u2013 tai kun se k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 katoaa kuten t\u00e4n\u00e4 kev\u00e4\u00e4n\u00e4 kouluissa k\u00e4vi. N\u00e4kyv\u00e4 koulu h\u00e4visi ymp\u00e4rilt\u00e4mme l\u00e4hes kokonaan, kun koulut siirtyiv\u00e4t laajassa mittakaavassa pois l\u00e4hiopetuksesta ja koulutiloista.<\/p>\n

Kaikessa vakavuudessaan epidemia on auttanut n\u00e4kem\u00e4\u00e4n entist\u00e4 paremmin monen arkisen asian merkityksen ja arvon. Kun koulun toiminta l\u00e4hiopetuksena keskeytyi tiettyj\u00e4 erityisryhmi\u00e4 lukuun ottamatta, koulu oli yht\u00e4kki\u00e4 kaikkien huulilla. Koulun merkitys on kirkastunut paitsi oppimisen ja kasvamisen tyyssijana my\u00f6s hyvinvoinnin turvaajana.<\/p>\n

Koulu luo rakenteen p\u00e4iv\u00e4\u00e4n, se antaa aikuisen huomiota kasvavalle. Sen lis\u00e4ksi, ett\u00e4 koulu antaa tiedollisen ja taidollisen sivistyksen, siell\u00e4 ovat kaverit! Koulu kasvattaa ja harjaannuttaa sosiaalisia taitoja, mutta sielt\u00e4 saa my\u00f6s l\u00e4mpim\u00e4n aterian ja tukea silloin kun tarve vaatii.<\/p>\n

 <\/p>\n

Korona oli k\u00e4rsim\u00e4t\u00f6n digitutor ja konsultti<\/h1>\n

Huomasimme pian et\u00e4opetuksen k\u00e4ynnistytty\u00e4, ett\u00e4 koulu ei todellakaan ole pelkk\u00e4 rakennus. Koulu ja koulunk\u00e4ynti jatkui \u2013 pakon sanelemana \u2013 et\u00e4opetuksena ilman varsinaisen kouluty\u00f6n keskeytymist\u00e4 p\u00e4iv\u00e4ksik\u00e4\u00e4n. Korona toimi k\u00e4rsim\u00e4tt\u00f6m\u00e4n\u00e4 digitutorina ilman ennalta ilmoitettua oppituntia. Se pakotti niin oppilaat kuin opettajat pohtimaan keinot ja ratkaisut siihen, miten oppiminen ja kouluty\u00f6n tekeminen s\u00e4hk\u00f6isin ty\u00f6kaluin on j\u00e4rjestett\u00e4viss\u00e4. Ja neh\u00e4n j\u00e4rjestyiv\u00e4t!<\/p>\n

Korona on kouluttanut meit\u00e4 asettamillaan reunaehdoilla pohtimaan monia koulunpidon peruskysymyksi\u00e4: mit\u00e4 opitaan ja miten opitaan? Mik\u00e4 on koululaisen rooli, mit\u00e4 ovat opettajan t\u00e4rkeimm\u00e4t teht\u00e4v\u00e4t oppimisprosessin ohjaajana? Ent\u00e4 miten koulu toimii, kun emme kohtakaan fyysisesti? Ja miten n\u00e4in syntynytt\u00e4 koulua johdetaan \u2013 tai pit\u00e4isik\u00f6 sanoa et\u00e4johdetaan?!<\/p>\n

Pandemiaolosuhteet ja koulun toiminnan muuttaminen milloin et\u00e4opetukseksi, milloin perusopetuksen osalta uuden normaalin mukaiseksi l\u00e4hiopetukseksi ovat olleet valtaisa ponnistus meille kaikille. Erityist\u00e4 on ollut muutosten \u00e4killinen luonne ja ennakoimattomuus. Kulunut lukuvuosi on vaatinut meilt\u00e4 paljon ep\u00e4varmuuden siet\u00e4mist\u00e4 ja joustavuutta uuden edess\u00e4. Luottavaisuutta siihen, ett\u00e4 meid\u00e4n k\u00e4y lopulta hyvin.<\/p>\n

Koronaepidemiasta on hyv\u00e4\u00e4 vauhtia tulossa parhaillaan koulua k\u00e4yvien lasten ja nuorten lopun el\u00e4m\u00e4\u00e4 muistissa s\u00e4ilyv\u00e4 sukupolvikokemus.\u00a0 Siksi isoja ovat kaikki ne vaikutukset ja poikkeusj\u00e4rjestelyt, joita tautitilanteen edess\u00e4 on jouduttu tekem\u00e4\u00e4n.<\/p>\n

Parhaimmillaan kokemus voi olla vahvistava. Kun me t\u00e4st\u00e4 selvi\u00e4mme, selvi\u00e4mme mist\u00e4 vaan. Kuluva aikakausi voi antaa t\u00e4rke\u00e4n kokemuksen siit\u00e4, mik\u00e4 el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 lopulta on arvokasta ja mit\u00e4 ilman selvi\u00e4mme toisaalta ihan hyvin. Suurempi vastuun kantaminen omasta ty\u00f6st\u00e4 ja opiskelun vaatima omatoimisuus ovat tulevaisuuden kannalta kullan kalliita taitoja.<\/p>\n

T\u00e4n\u00e4 lukuvuotena olemme kaikki olleet uuden edess\u00e4. Yhdess\u00e4 olemme opetelleet k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n digitaalisia ty\u00f6kaluja, sopimaan uusia pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4, joilla olemme pit\u00e4neet yhteis\u00f6j\u00e4mme koossa.<\/p>\n

Seh\u00e4n on lopulta koulun t\u00e4rkein teht\u00e4v\u00e4, opettaa el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tarpeellisia tietoja ja taitoja. T\u00e4t\u00e4 kaikkea olemme tehneet, yhdess\u00e4!<\/p>\n

Hyv\u00e4\u00e4 ja virkist\u00e4v\u00e4\u00e4 kes\u00e4\u00e4 2020 \u2013 pysyt\u00e4\u00e4n tervein\u00e4!<\/p>\n

\"\"
Antti Ikonen
pj Suomen Rehtorit
twitter: @AnttiIkonen<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vain muutos on todellista, pysyv\u00e4 hetken harhaa! N\u00e4in voi tiivist\u00e4\u00e4 antiikin ajattelijan Herakleitoksen ajattelun yhteen virkkeeseen, jonka paikkansapit\u00e4vyys on toden teolla k\u00e4ynyt selv\u00e4ksi kuluvan lukuvuoden aikana. Pieni koronavirus on n\u00e4kym\u00e4tt\u00f6myydest\u00e4\u00e4n huolimatta osoittanut voimansa ja pakottanut meid\u00e4t pohtimaan monia yhteiskunnan arkisia toimintoja kokonaan uudella tavoin. N\u00e4in on my\u00f6s koulun kohdalla k\u00e4ynyt. Maailmanlaajuisen epidemian vakavuus, sairastuneiden ja … Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":677,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[25,24],"tags":[],"class_list":["post-1543","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-etusivun-uutinen","category-uutisarkisto"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset.jpg",681,511,false],"thumbnail":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset-300x225.jpg",300,225,true],"medium_large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset.jpg",681,511,false],"large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset.jpg",681,511,false],"magazine-cw3":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset-252x189.jpg",252,189,true],"magazine-cw6":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset-522x392.jpg",522,392,true],"magazine-cw9":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset.jpg",681,511,false],"magazine-cw12":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset.jpg",681,511,false],"magazine-thumb":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset-72x72.jpg",72,72,true],"magazine-toc":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset-126x126.jpg",126,126,true],"1536x1536":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset.jpg",681,511,false],"2048x2048":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset.jpg",681,511,false],"gform-image-choice-sm":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset.jpg",300,225,false],"gform-image-choice-md":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset.jpg",400,300,false],"gform-image-choice-lg":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Kukkaset.jpg",600,450,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Admin","author_link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/author\/toni-lehtinen\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Vain muutos on todellista, pysyv\u00e4 hetken harhaa! N\u00e4in voi tiivist\u00e4\u00e4 antiikin ajattelijan Herakleitoksen ajattelun yhteen virkkeeseen, jonka paikkansapit\u00e4vyys on toden teolla k\u00e4ynyt selv\u00e4ksi kuluvan lukuvuoden aikana. Pieni koronavirus on n\u00e4kym\u00e4tt\u00f6myydest\u00e4\u00e4n huolimatta osoittanut voimansa ja pakottanut meid\u00e4t pohtimaan monia yhteiskunnan arkisia toimintoja kokonaan uudella tavoin. N\u00e4in on my\u00f6s koulun kohdalla k\u00e4ynyt. Maailmanlaajuisen epidemian vakavuus, sairastuneiden ja…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1543","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1543"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1543\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1963,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1543\/revisions\/1963"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1543"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1543"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1543"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}