{"id":1579,"date":"2021-03-29T07:06:53","date_gmt":"2021-03-29T07:06:53","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/?p=1579"},"modified":"2023-08-07T06:46:37","modified_gmt":"2023-08-07T06:46:37","slug":"etaopetus-uhkaa-koulutuksen-tavoitteita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2021\/03\/29\/etaopetus-uhkaa-koulutuksen-tavoitteita\/","title":{"rendered":"Et\u00e4opetus uhkaa koulutuksen tavoitteita"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_5119\" aria-describedby=\"caption-attachment-5119\" style=\"width: 190px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1580\" src=\"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Lapsiasiavaltuutettu-Elina-Pekkarinen-10-scaled-1-200x300.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Lapsiasiavaltuutettu-Elina-Pekkarinen-10-scaled-1-200x300.jpg 200w, https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Lapsiasiavaltuutettu-Elina-Pekkarinen-10-scaled-1-683x1024.jpg 683w, https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Lapsiasiavaltuutettu-Elina-Pekkarinen-10-scaled-1-768x1152.jpg 768w, https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Lapsiasiavaltuutettu-Elina-Pekkarinen-10-scaled-1-252x378.jpg 252w, https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Lapsiasiavaltuutettu-Elina-Pekkarinen-10-scaled-1-522x783.jpg 522w, https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Lapsiasiavaltuutettu-Elina-Pekkarinen-10-scaled-1-792x1188.jpg 792w, https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Lapsiasiavaltuutettu-Elina-Pekkarinen-10-scaled-1-1062x1593.jpg 1062w, https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Lapsiasiavaltuutettu-Elina-Pekkarinen-10-scaled-1-1024x1536.jpg 1024w, https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Lapsiasiavaltuutettu-Elina-Pekkarinen-10-scaled-1-1366x2048.jpg 1366w, https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/Lapsiasiavaltuutettu-Elina-Pekkarinen-10-scaled-1.jpg 1707w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-5119\" class=\"wp-caption-text\">Lapsiasiavaltuutettu Elina Pekkarinen, 2019. Kuvaaja Hanna-Kaisa H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen<\/figcaption><\/figure>\n<h2>Lapsen oikeuksien sopimuksessa asetetut opetuksen tavoitteet eiv\u00e4t toteudu et\u00e4opetuksessa t\u00e4ysin, toteaa lapsiasiavaltuutettu Elina Pekkarinen. H\u00e4n perustelee kirjoituksessaan pense\u00e4\u00e4 suhtautumistaan et\u00e4opetukseen.<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201dTutkijakollega Tomi Kiilakosken sanoin: koulu on enemm\u00e4n.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lausuin nuo sanat viime huhtikuussa A-studion toimittajan kysyess\u00e4, mit\u00e4 ajattelen koulujen siirtymisest\u00e4 l\u00e4hiopetukseen. Et\u00e4opetuksen v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6myys oli kev\u00e4\u00e4n kuluessa kyseenalaistunut, kun tutkimusn\u00e4ytt\u00f6\u00e4 viruksen vaarattomuudesta lapsille alkoi kerty\u00e4.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Huhtikuussa 2020 YK:n lapsen oikeuksien komitea antoi painavan julkilausuman poikkeustoimien vaikutuksista lapsiin. Komitea muistutti rajoitusten haitallisista psyykkisist\u00e4, fyysisist\u00e4 ja sosiaalisista vaikutuksista ja huomautti, ett\u00e4 et\u00e4opetus asettaa lapset eriarvoiseen asemaan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Joulukuussa julkaistu laaja suomalainen arviointi\u00a0osoitti, ett\u00e4 et\u00e4opetus kohteli oppilaita eriarvoisesti.\u00a0\u00a0Kolmannes opetus- ja ohjaushenkil\u00f6st\u00f6st\u00e4 ja viidennes rehtoreista koki et\u00e4opiskeluun liittyvien valmiuksien tukemisessa olleen paljon ongelmia.\u00a0Oppilaat perusopetuksessa ja toisella asteella kokivat eniten\u00a0haasteita itseohjautuvuudessa, motivaatiossa ja opiskelutaitojen riitt\u00e4vyydess\u00e4. Arvioinnissa ei kuitenkaan kiinnitetty huomiota koulutuksen sosiaalisiin ja moraalisiin tavoitteisiin \u2013 siis niihin, joita YK:n lapsen oikeuksien sopimus korostaa.<\/p>\n<h2>Koulutus on keskeisimpi\u00e4 lapsen oikeuksia<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Et\u00e4opetuksen j\u00e4rjestelyt olivat kirjavat ja siit\u00e4 julkaistut ensimm\u00e4iset tutkimustulokset yht\u00e4 aikaa rohkaisevia ja huolestuttavia. Kaikki varhaiset selvitykset osoittivat, ett\u00e4 vaikka valtaosa oppilaista suoriutui et\u00e4opetuksessa hyvin, osalle oppilaista se aiheutti suuria vaikeuksia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Koulutus on kuitenkin lapsen oikeuksista keskeisimpi\u00e4. Jo Yhdistyneiden kansakuntien (YK) lapsen oikeuksien julistuksessa vuonna 1959 todettiin lapsen oikeus maksuttomaan ja pakolliseen koulutukseen. Vuonna 1989 hyv\u00e4ksytty YK:n lapsen oikeuksien sopimuksessa lausutaan erikseen opetuksen j\u00e4rjest\u00e4misest\u00e4 ja tavoitteista \u2013 ja koulutukselle asetetaan my\u00f6s useita sivistyksellisi\u00e4, sosiaalisia ja moraalisia tavoitteita.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">YK:n lapsen oikeuksien komitean ensimm\u00e4inen yleiskommentti julkaistiin vuonna 2003, ja eik\u00e4 sen mukaan yhdenk\u00e4\u00e4n lapsen tulisi l\u00e4hte\u00e4 koulusta ilman valmiuksia selviyty\u00e4 el\u00e4m\u00e4n varrella kohdattavista haasteista. T\u00e4llaisia valmiuksia ovat muun muassa kyky tehd\u00e4 harkittuja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4, selvitt\u00e4\u00e4 konfliktitilanteet ilman v\u00e4kivaltaa ja kehitt\u00e4\u00e4 terveit\u00e4 el\u00e4m\u00e4ntapoja.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yleiskommentissa korostetaan, ett\u00e4 koulutuksellisten tavoitteiden saavuttaminen edellytt\u00e4\u00e4 opetusmenetelmien mukauttamista niin, ett\u00e4 se huomioi t\u00e4ysim\u00e4\u00e4r\u00e4isesti kunkin lapsen yksil\u00f6lliset tarpeet.<\/p>\n<h2>Koulutuksen tavoitteet eiv\u00e4t t\u00e4yty et\u00e4opetuksessa<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yleiskommentin lukeminen auttaa ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n, miksi lapsiasiavaltuutettuna suhtaudun et\u00e4opetukseen pense\u00e4sti. En nimitt\u00e4in ymm\u00e4rr\u00e4, miten koulutuksen tavoitteet voitaisiin saavuttaa et\u00e4opetuksessa edes motivoituneiden, osaavien vanhempien ja eri opetusmetodeihin vihkiytyneiden opettajien avulla.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rohkenen v\u00e4itt\u00e4\u00e4, etteiv\u00e4t yhdenk\u00e4\u00e4n oppilaan lapsen oikeuksien sopimuksessa asetetut opetuksen tavoitteet toteudu t\u00e4ysim\u00e4\u00e4r\u00e4isesti et\u00e4opetuksessa. Toivon siis hartaasti, ett\u00e4 voisimme pit\u00e4\u00e4 koulujen tilat avoimina jatkossakin.<\/p>\n<p>Elina Pekkarinen<br \/>\nLapsiasiavaltuutettu<\/p>\n<p>Lue Elina Pekkarisen koko kirjoitus Rexi lehden numerosta 1\/2021.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lapsen oikeuksien sopimuksessa asetetut opetuksen tavoitteet eiv\u00e4t toteudu et\u00e4opetuksessa t\u00e4ysin, toteaa lapsiasiavaltuutettu Elina Pekkarinen. H\u00e4n perustelee kirjoituksessaan pense\u00e4\u00e4 suhtautumistaan et\u00e4opetukseen. \u201dTutkijakollega Tomi Kiilakosken sanoin: koulu on enemm\u00e4n.\u201d Lausuin nuo sanat viime huhtikuussa A-studion toimittajan kysyess\u00e4, mit\u00e4 ajattelen koulujen siirtymisest\u00e4 l\u00e4hiopetukseen. Et\u00e4opetuksen v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6myys oli kev\u00e4\u00e4n kuluessa kyseenalaistunut, kun tutkimusn\u00e4ytt\u00f6\u00e4 viruksen vaarattomuudesta lapsille alkoi kerty\u00e4. Huhtikuussa 2020 &#8230; <a title=\"Et\u00e4opetus uhkaa koulutuksen tavoitteita\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2021\/03\/29\/etaopetus-uhkaa-koulutuksen-tavoitteita\/\" aria-label=\"Lue lis\u00e4\u00e4 aiheesta Et\u00e4opetus uhkaa koulutuksen tavoitteita\">Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":931,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[25,24],"tags":[],"class_list":["post-1579","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-etusivun-uutinen","category-uutisarkisto"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1.jpeg",2560,1448,false],"thumbnail":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1-150x150.jpeg",150,150,true],"medium":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1-300x170.jpeg",300,170,true],"medium_large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1-768x434.jpeg",768,434,true],"large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1-1024x579.jpeg",1024,579,true],"magazine-cw3":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1-252x143.jpeg",252,143,true],"magazine-cw6":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1-522x295.jpeg",522,295,true],"magazine-cw9":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1-792x448.jpeg",792,448,true],"magazine-cw12":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1-1062x601.jpeg",1062,601,true],"magazine-thumb":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1-72x72.jpeg",72,72,true],"magazine-toc":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1-126x126.jpeg",126,126,true],"1536x1536":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1-1536x869.jpeg",1536,869,true],"2048x2048":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1-2048x1158.jpeg",2048,1158,true],"gform-image-choice-sm":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1.jpeg",300,170,false],"gform-image-choice-md":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1.jpeg",400,226,false],"gform-image-choice-lg":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/AdobeStock_30700584-scaled-1.jpeg",600,339,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Admin","author_link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/author\/toni-lehtinen\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Lapsen oikeuksien sopimuksessa asetetut opetuksen tavoitteet eiv\u00e4t toteudu et\u00e4opetuksessa t\u00e4ysin, toteaa lapsiasiavaltuutettu Elina Pekkarinen. H\u00e4n perustelee kirjoituksessaan pense\u00e4\u00e4 suhtautumistaan et\u00e4opetukseen. \u201dTutkijakollega Tomi Kiilakosken sanoin: koulu on enemm\u00e4n.\u201d Lausuin nuo sanat viime huhtikuussa A-studion toimittajan kysyess\u00e4, mit\u00e4 ajattelen koulujen siirtymisest\u00e4 l\u00e4hiopetukseen. Et\u00e4opetuksen v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00f6myys oli kev\u00e4\u00e4n kuluessa kyseenalaistunut, kun tutkimusn\u00e4ytt\u00f6\u00e4 viruksen vaarattomuudesta lapsille alkoi kerty\u00e4. Huhtikuussa 2020&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1579","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1579"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1579\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1945,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1579\/revisions\/1945"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/931"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1579"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1579"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1579"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}