{"id":3993,"date":"2024-03-15T00:01:00","date_gmt":"2024-03-14T22:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/?p=3993"},"modified":"2024-03-15T07:49:03","modified_gmt":"2024-03-15T05:49:03","slug":"jasenkirje-3-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2024\/03\/15\/jasenkirje-3-2024\/","title":{"rendered":"J\u00e4senkirje 3\/2024"},"content":{"rendered":"\n

Puheenjohtajan palsta<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Koulukysymykset ovat nousseet uutisk\u00e4rkeen<\/h2>\n\n\n\n

Koulua ja opetuksen j\u00e4rjest\u00e4mist\u00e4 koskevat kysymykset ovat nousseet k\u00e4rkiuutisten joukkoon viime kuukausina. Joulukuun alussa huomion vei se, ett\u00e4 peruskoulun yhdeks\u00e4sluokkalaisten oppimistuloksia mittaavan PISA-tutkimuksen tulosten laskeva trendi jatkuu. Kuluvan vuoden alussa palstatilaa ovat saaneet n\u00e4k\u00f6kulmat tulosten heikkenemisen syist\u00e4 sek\u00e4 peruskoulun tilasta yleisemminkin. Viimeksi ansaitun huomionsa saivat Suomen Akatemian rahoittaman tutkimushankkeen tutkijat, joiden v\u00e4itt\u00e4m\u00e4n<\/a> <\/strong>mukaan koulujen v\u00e4liset erot ovat kasvaneet niin isoiksi, ett\u00e4 kaikille tasa-arvoista peruskoulua ei maassamme en\u00e4\u00e4 ole. Koulujen eriarvoistumiskehitys koskettaa tutkijoiden mukaan kaikkia maamme kouluja, mutta eriytymist\u00e4 tapahtuu my\u00f6s koulujen sis\u00e4ll\u00e4. Tarkkasilm\u00e4iset nuoret n\u00e4kev\u00e4t selvityksen mukaan sen, mit\u00e4 me koulutuksen ammattilaiset emme ehk\u00e4 haluaisi n\u00e4hd\u00e4: eroja omassa ja perheidens\u00e4 varallisuudessa. Nuoret kuvaavat omalla kielell\u00e4\u00e4n eroista rakentuvia aikamme yhteiskuntaluokkia, jakolinjoja hyv\u00e4- ja huono-osaisiin. T\u00e4m\u00e4 heijastuu my\u00f6s nuorten n\u00e4kemyksiin heid\u00e4n saavutettavissa olevista tulevaisuuden tavoitteistaan. T\u00e4ss\u00e4 on paljon ajattelemisen aihetta meille oppilaitosjohtajille maassamme, jonka koulutuspolitiikkaa on t\u00e4h\u00e4n saakka ohjannut vahva sitoutuminen koulutuksellisen tasa-arvon periaatteeseen!<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Onni on turvallinen koulu<\/h2>\n\n\n\n

Koulujen turvallisuutta tutkivan ja kehitt\u00e4v\u00e4n ONNI on turvallinen koulu -hankkeen<\/strong> (2022\u20132024) tavoitteena on ollut tarjota perusopetuksen kouluille tutkimusperustaisia, k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llisi\u00e4 ja valtakunnallisesti sovellettavia ratkaisuja turvallisuuden ja turvallisuuskulttuurin arvioimiseksi, yll\u00e4pit\u00e4miseksi ja kehitt\u00e4miseksi.\u200b Turun yliopiston johtamaan hankkeeseen osallistui 20 perusopetuksen koulua eri puolilta Suomea. Hanke tuotti kouluille esimerkiksi turvallisuuskulttuurin itsearviointimateriaalin, ohjeistuksen turvallisuushavaintojen ker\u00e4\u00e4miseen ja k\u00e4sittelyyn sek\u00e4 materiaalin koulukohtaiseen riskienarviointiin. Maaliskuussa 2024 p\u00e4\u00e4ttyv\u00e4n hankkeen tuottamat ty\u00f6kalut ovat hankkeen verkkosivujen kautta vapaasti ladattavissa: https:\/\/sites.utu.fi\/onni\/materiaaleja\/onni-hankkeen-materiaalit-ja-tyokalut\/<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

J\u00e4senmaksuja on jo maksettu todella hieno m\u00e4\u00e4r\u00e4<\/h2>\n\n\n\n

J\u00e4rjest\u00f6n j\u00e4senmaksulaskut vuodelle 2024 l\u00e4htiv\u00e4t vuosikokouksen p\u00e4\u00e4t\u00f6sten mukaisesti liikkeelle helmikuussa. T\u00e4ll\u00e4 kertaa laskut l\u00e4hetettiin postitse. Mik\u00e4li et ole saanut j\u00e4senmaksukirjett\u00e4 postitse, syyn\u00e4 voivat olla vanhentuneet yhteystiedot tai postinkulun ongelmat. J\u00e4rjest\u00f6sihteerimme Toni Lehtinen auttaa sinua mielell\u00e4\u00e4n kaikissa j\u00e4senyyden yll\u00e4pidon kannalta t\u00e4rkeiss\u00e4 kysymyksiss\u00e4. H\u00e4n l\u00e4hestyy my\u00f6s muistutuslaskulla niit\u00e4 j\u00e4seni\u00e4, joiden maksu ei ole ensimm\u00e4isen laskun perusteella kirjautunut yhdistyksen tilille. J\u00e4senyyden voimassaolo ja maksettu j\u00e4senmaksu ovat edellytyksi\u00e4 j\u00e4rjest\u00f6n 1.3.2024 voimaan tulleelle j\u00e4senen vakuutusturvalle sek\u00e4 ensivaiheen neuvonta- ja konsultointipalvelulle. Mik\u00e4li et ole saanut j\u00e4senmaksulaskua, ole pikaisesti yhteydess\u00e4 j\u00e4rjest\u00f6sihteeriimme ja selvit\u00e4 j\u00e4senyyteen liittyv\u00e4t pulmat pois p\u00e4iv\u00e4j\u00e4rjestyksest\u00e4. Kiitos kaikille, jotka olette jo maksaneet j\u00e4senmaksun.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Rehtoribarometrin seuraava tutkimuskierros l\u00e4hestyy<\/h2>\n\n\n\n

Rehtoribarometrin tutkimuskierros kev\u00e4\u00e4lle 2024 on valmistelussa. Tutkimus tulee j\u00e4sentemme vastattavaksi totuttuun tapaan loppukev\u00e4\u00e4n aikana. Rehtoribarometrin tuottamaa tietoa voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 apuna sek\u00e4 oman ty\u00f6n kehitt\u00e4misess\u00e4 ett\u00e4 ty\u00f6n rajaamisessa ja tilanteen mukaan jopa tausta-aineistona oman esihenkil\u00f6n kanssa k\u00e4yt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 kehityskeskustelussa. Olemme mukana my\u00f6s yhteisty\u00f6hankkeessa, jossa yksitt\u00e4inen kaupunki tarttuu toimeen ja hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 barometrin tuottamaa tietoa oppilaitosjohtajien ty\u00f6n ja ty\u00f6olojen kehitt\u00e4misess\u00e4. T\u00e4m\u00e4 on hyv\u00e4 esimerkki siit\u00e4, ett\u00e4 yksitt\u00e4inen esihenkil\u00f6 tai opetuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4 voivat yhteisty\u00f6ss\u00e4 rehtoreiden kanssa l\u00e4hte\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja muokkaamaan ty\u00f6t\u00e4 paremmin muuttuvia tarpeita ja ty\u00f6oloja vastaaviksi.<\/p>\n\n\n\n

Kev\u00e4ttalven valoa kaikille j\u00e4senillemme t\u00e4rke\u00e4\u00e4n ty\u00f6h\u00f6mme!<\/em><\/p>\n\n\n\n

Antti Ikonen
pj Suomen Rehtorit
@AnttiIkonen<\/p>\n\n\n\n

Koulutuksia ja muuta<\/h2>\n\n\n\n

Esihenkil\u00f6n ty\u00f6suojeluvastuu<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Koulutuksessa k\u00e4yd\u00e4\u00e4n l\u00e4pi se, mit\u00e4 ty\u00f6suojelu ja ty\u00f6suojelun yhteistoiminta on sek\u00e4 ty\u00f6nantajan ja esihenkil\u00f6n ty\u00f6suojeluvastuut, esihenkil\u00f6ty\u00f6n haastavia tilanteita sek\u00e4 esihenkil\u00f6n oikeus ja velvollisuus johtaa ty\u00f6t\u00e4 sek\u00e4 puuttua ep\u00e4kohtiin.<\/p>\n\n\n\n

KT j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 webinaarin esihenkil\u00f6iden ty\u00f6suojeluvastuusta. Koulutus on tarkoitettu esihenkil\u00f6ille, l\u00e4hiesihenkil\u00f6ille ja -johtajille, henkil\u00f6st\u00f6p\u00e4\u00e4llik\u00f6ille ja -johtajille, toimialajohdolle, ylimm\u00e4lle johdolle, kehitt\u00e4misen asiantuntijoille ja ty\u00f6suojelup\u00e4\u00e4llik\u00f6ille.<\/p>\n\n\n\n

Ajankohta<\/td>20.5.2024<\/td><\/tr>
Paikka<\/td>Et\u00e4koulutus<\/td><\/tr>
J\u00e4rjest\u00e4j\u00e4<\/td>KT<\/td><\/tr>
Lis\u00e4tiedot<\/td>Viimeinen ilmoittautumisp\u00e4iv\u00e4 16.5.2024<\/td><\/tr>
Ilmoittautuminen<\/td>Lis\u00e4tiedot ja ilmoittautuminen<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Kaipaatko ty\u00f6kaluja opetusalan johtamisen tueksi?<\/h2>\n\n\n\n

Miten edet\u00e4 kriisist\u00e4 selviytymisest\u00e4 uudistumisen polulle? Kriisien keskell\u00e4 korostuu organisaatioiden kyky oppia ja ideoida uutta, ja tuore tutkimuksemme kertoo ty\u00f6k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen uudistamisen johtamisesta. Kutsumme sinut osallistumaan UUDIS-tutkimuksen ty\u00f6pajaan, jossa jalostetaan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heisi\u00e4 toimenpidesuosituksia johtamisen ja esihenkil\u00f6ty\u00f6n tueksi. Kerromme ty\u00f6pajassa alustavia tutkimustuloksia ja niiden pohjalta viimeistelemme yhdess\u00e4 innovointia ja oppimista tukevia kriisijohtamisen suosituksia. N\u00e4kemyksesi ovat t\u00e4rke\u00e4 osa toimenpidesuositusten viimeistely\u00e4. Ty\u00f6pajat on tarkoitettu esihenkil\u00f6ille ja johtajille sek\u00e4 johtamisk\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen suunnittelijoille ja asiantuntijoille oppilaitoksissa, j\u00e4rjest\u00f6iss\u00e4 ja opetushallinnossa. <\/p>\n\n\n\n

J\u00e4rjest\u00e4mme kaksi samansis\u00e4lt\u00f6ist\u00e4 ty\u00f6pajaa, joista toinen on l\u00e4sn\u00e4tapaaminen ja toinen et\u00e4tapaaminen. Voit valita, kumpaan haluat osallistua. L\u00e4sn\u00e4ty\u00f6paja tiistaina 16.4.2024 klo 13\u201316 Ty\u00f6terveyslaitoksessa, Topeliuksenkatu 41 B, Helsinki. Et\u00e4ty\u00f6paja torstaina 18.4.2024 klo 13\u201315.30 Teams-sovelluksessa. Ty\u00f6pajakeskusteluja voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 tutkimuksen aineistona osallistujien suostumusten puitteissa. Lis\u00e4tietoja hankkeesta ja ty\u00f6pajoista antaa tarvittaessa Ty\u00f6terveyslaitokselta Sari K\u00e4pykangas, sari.kapykangas@ttl.fi<\/a>, puh. 043 825 0394. <\/p>\n\n\n\n

Voit ilmoittautua oheisen linkin kautta 5.4.2024 menness\u00e4. https:\/\/link.webropolsurveys.com\/S\/E19870310180DF0C <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ty\u00f6suojelurahasto rahoittaa tutkimusta Selviytymisest\u00e4 uudistumiseen: Oppimisen ja innovoinnin johtaminen ty\u00f6paikan kriisiss\u00e4 (UUDIS). Hankkeen toteuttavat Vaasan yliopisto ja Ty\u00f6terveyslaitos yhdess\u00e4 ajalla 1.2.2023-1.8.2024.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

LIVE 2: Teatteri-, sirkus- ja tanssiesitykset tulevat kouluihin ymp\u00e4ri Suomen!<\/h2>\n\n\n\n

Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n tukema LIVE 2 -hanke<\/a><\/strong> tuo teatteria, sirkusta ja tanssia kouluihin kev\u00e4t- ja syyslukukausina 2024. Esitykset tulevat katsojien luo, heid\u00e4n omiin tiloihinsa! <\/p>\n\n\n\n

Hankkeen esitystarjottimelta<\/strong><\/a> l\u00f6ytyy 25 huikeaa esitt\u00e4v\u00e4n taiteen teosta. Esityksi\u00e4 toteutetaan valtakunnallisesti ja hankkeen tavoitteena on vierailla my\u00f6s sellaisissa paikoissa, joissa omaa kulttuuritarjontaa on joko hyvin v\u00e4h\u00e4n tai ei ollenkaan. Kiertueolosuhteisiin suunnitelluista esityksist\u00e4 osan voi toteuttaa pieniss\u00e4kin tiloissa, osan esim. liikuntasaleissa. Esiintyj\u00e4t tuovat tarvittavan tekniikan mukanaan. <\/p>\n\n\n\n

Hankkeen tukemat hinnat ovat tilaajille 199\u2013490 euroa\/esitys.<\/strong> Tilaaja maksaa vain esityshinnan, hanke kattaa muut kulut (matkat, majoitukset ym.). <\/p>\n\n\n\n

Tutustu esitystarjottimeen, tee tilaus T\u00c4\u00c4LT\u00c4<\/strong><\/a> ja anna taiteen vaikuttaa!<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

MAOL ry:n Kemikaaliturvallisuus rehtoreille -webinaari 8.4.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Koulutus tukee vastuiden hallintaa ja koulun toiminnan organisointia kemikaaliturvallisuuden osalta. Erityisesti k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n koulujen varautumista riskeihin. Mit\u00e4 rehtorin tulisi tiet\u00e4\u00e4 kemikaaliturvallisuudesta ja mit\u00e4 tukimateriaaleja sit\u00e4 varten on olemassa. <\/p>\n\n\n\n

Ma 8.4. klo 10.30-12.30<\/p>\n\n\n\n

Ilmoittautuminen ja lis\u00e4tiedot<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Webinaari on osa MAOL ry:n koulutushanketta Kemikaaliturvallisuus koulussa. OPH:n rahoittaman hankkeen koulutukset ovat kaikille osallistujille avoimia ja maksuttomia, tervetuloa.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Nuorten pahoinvointi lis\u00e4\u00e4ntynyt \u2013 etsitk\u00f6 keinoa tukea nuoria koulussa?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Perhepolku tarjoaa tukea nuorten ja perheiden jaksamiseen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Onko koulunne oppilailla haasteita jaksamisessa ja mielenterveydess\u00e4? Haluatteko tarjota tukea oppilaille ja heid\u00e4n vanhemmilleen vanhempainillan muodossa?<\/p>\n\n\n\n

Perhepolku-vanhempainiltamallilla (1 h 30 min) voidaan tarjota vanhemmille v\u00e4lineit\u00e4 nuoren jaksamisen tukemiseen sek\u00e4 ongelmien ennaltaehk\u00e4isyyn.<\/p>\n\n\n\n

Perhepolku-vanhempainilta koostuu kolmesta teemasta:<\/p>\n\n\n\n