{"id":4976,"date":"2025-10-22T13:48:28","date_gmt":"2025-10-22T10:48:28","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/?p=4976"},"modified":"2025-10-22T13:49:19","modified_gmt":"2025-10-22T10:49:19","slug":"mita-tanaan-koulussa-opit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2025\/10\/22\/mita-tanaan-koulussa-opit\/","title":{"rendered":"Mit\u00e4 t\u00e4n\u00e4\u00e4n koulussa opit?"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-uagb-image uagb-block-6551a70c wp-block-uagb-image--layout-default wp-block-uagb-image--effect-static wp-block-uagb-image--align-none\"><figure class=\"wp-block-uagb-image__figure\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva.jpg\" alt=\"\" class=\"uag-image-4977\" width=\"651\" height=\"869\" title=\"Mit\u00e4 t\u00e4n\u00e4\u00e4n koulussa opit, kuva\" loading=\"lazy\" role=\"img\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Laitan auton parkkiin ja l\u00e4hden k\u00e4velem\u00e4\u00e4n kohti konserttipaikkaa puku p\u00e4\u00e4ll\u00e4 ja solmio kaulassa, kuinkas muuten. Sivuutan puistoalueen, jossa on kokoontuneena kymmenkunta parissa kymmeniss\u00e4 olevaa nuorta miest\u00e4 ja naista. Hupparin huput p\u00e4\u00e4ss\u00e4, kaljat\u00f6lkit k\u00e4siss\u00e4, s\u00e4tk\u00e4t palaen, \u00e4l\u00e4m\u00f6l\u00f6\u00e4 pit\u00e4en he ottavat vastaan arjen loppuiltap\u00e4iv\u00e4n tunteja. Tunnelma ei ole riehakas, enemm\u00e4nkin hillityn negatiivinen kuullun perusteella. L\u00e4hden mieless\u00e4ni taustoittamaan tuntemattomien nuorten kohtaloita lapsuudesta t\u00e4h\u00e4n saakka. Kenell\u00e4 heist\u00e4 on ollut tasapainoiset ja huolehtivat vanhemmat? Onko heill\u00e4 traumaattisia varhaislapsuuden kokemuksia? Miksi p\u00e4ihteet ovat tulleet osaksi heid\u00e4n arkeaan jo n\u00e4in varhain? Miten koulussa meni? Kuultiinko heit\u00e4? L\u00f6ytyik\u00f6 sielt\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4vi\u00e4 aikuisia?<\/p>\n\n\n\n<p>Saavun konserttipaikalle ja ulkona on pieni standi, jossa on vihre\u00e4n ilmoituksen p\u00e4\u00e4ll\u00e4 valkoisella lapulla teksti: <em>Loppuunmyyty. <\/em>Ilmoituksessa olevassa lauseessa kerrotaan konsertin tuoton menev\u00e4n lasten ja nuorten mielenterveysty\u00f6n hyv\u00e4ksi. Katsojia tulee paikalle salin t\u00e4ydelt\u00e4 ja esiintyji\u00e4kin on kymmeni\u00e4 eri kokoonpanoissa. Oman kuoromme esiintymisenkin aikana ajatukseni harhailevat edelleen puistossa olleiden nuorten asioissa. Onko oma osani, laulaen mielenterveytt\u00e4, riitt\u00e4v\u00e4 panos t\u00e4h\u00e4n t\u00e4rke\u00e4\u00e4n ty\u00f6h\u00f6n? Vai voisinko tehd\u00e4 jotain enemm\u00e4n, vaikka rehtorin roolissa koulun johtajana. Tukeeko johtamiskulttuurimme (my\u00f6s opettajat) koulussa lasten mielenterveytt\u00e4? Pit\u00e4isik\u00f6 meid\u00e4n tehd\u00e4 jotkut asiat toisin koulun arjessa?<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e4\u00e4t\u00e4n ottaa selv\u00e4\u00e4, mit\u00e4 opetussuunnitelmamme kertoo mielenterveysasioista. Vastaukseksi Googlen kautta saan AI:n tekem\u00e4n koosteen: <em>Mielenterveytt\u00e4 tuetaan perusopetuksen opetussuunnitelmassa laaja-alaisen osaamisen ja terveystiedon kautta.&nbsp;Se kytkeytyy my\u00f6s useisiin muihin oppiaineisiin, kuten liikuntaan ja uskonnon\/el\u00e4m\u00e4nkatsomustiedon opetukseen.&nbsp;Keskeisi\u00e4 taitoja ovat itsest\u00e4 ja muista huolehtiminen, tunnetaitojen kehitt\u00e4minen sek\u00e4 sosiaalisten taitojen harjoittelu ryhm\u00e4ss\u00e4 toimimisen kautta.<\/em>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Jatkan tutkimusmatkaani Mieli ry:n sivulle, jossa p\u00e4\u00e4sen viel\u00e4 l\u00e4hemm\u00e4s: <em>Oppilas voi hyvin turvallisessa ryhm\u00e4ss\u00e4, jossa h\u00e4n kokee tulevansa n\u00e4hdyksi ja kuulluksi ja jossa h\u00e4n oppii mielenterveystaitoja kuten tunne-, tietoisuus- ja kaveritaitoja<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Edelleen kohti konkreettisia toimia:<\/p>\n\n\n\n<p><em>Koulun henkil\u00f6st\u00f6 voi vahvistaa oppilaiden mielenterveytt\u00e4 muun muassa:<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em><u>olemalla l\u00e4sn\u00e4 ja kohtaamalla oppilas yksil\u00f6n\u00e4<\/u><\/em><em>,<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>tukemalla ryhm\u00e4ytymist\u00e4 ja turvallisen kouluyhteis\u00f6n rakentumista,<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>puuttumalla v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti havaitsemaansa kiusaamiseen ja syrjint\u00e4\u00e4n,<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em><u>opettamalla mielenterveystaitoja<\/u><\/em><em>,<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 itse\u00e4\u00e4n omissa mielenterveystaidoissaan ja toimimalla hyv\u00e4n\u00e4 esimerkkin\u00e4 esimerkiksi tunne- ja vuorovaikutustaidoissa,<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>osoittamalla arvostusta oppilaiden ja heid\u00e4n huoltajiensa moninaisuutta kohtaan,<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>tekem\u00e4ll\u00e4 hyv\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 huoltajien, nuorisopalvelujen, perheneuvolan ja j\u00e4rjest\u00f6jen kanssa sek\u00e4<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em><u>pit\u00e4m\u00e4ll\u00e4 omasta mielenterveydest\u00e4\u00e4n hyv\u00e4\u00e4 huolta<\/u><\/em><em>.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>N\u00e4ist\u00e4 kolme alleviivattua puhuttaa itse\u00e4ni eniten. Jokaisen oppilaan aito kohtaaminen kouluarjessa on eritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4 taito. Jos kotoa tai vapaa-ajalta ei l\u00f6ydy kuuntelevaa kohtaamista, mist\u00e4 sit\u00e4 saisi muualta kuin koulusta. Toista on haastavaa auttaa, jos itsell\u00e4 ei ole p\u00e4\u00e4n sis\u00e4iset asiat kohdallaan. Koulun henkil\u00f6st\u00f6nkin tulisi pit\u00e4\u00e4 itsest\u00e4\u00e4n huolta, jotta pystyisimme olemaan esimerkkin\u00e4 oppilaille ja opettamaan heille t\u00e4rkeit\u00e4 mielenterveyteen liittyvi\u00e4 taitoja. Tunteita k\u00e4sittelev\u00e4 draamallinen harjoittelu lienee t\u00e4st\u00e4 kaikkein tehokkain menetelm\u00e4. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El\u00e4mme t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 koko maailman mittapuulla kohtuullisen haastavia aikoja. Mielest\u00e4ni my\u00f6s koulun teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on k\u00e4sitell\u00e4 pellavap\u00e4isten poikien ja silkkihapsisten tytt\u00f6jen kanssa ep\u00e4oikeudenmukaisuutta, sotia, kodittomuutta kuin my\u00f6s v\u00e4litt\u00e4mist\u00e4, yst\u00e4vyytt\u00e4 ja rakkautta. Niin surullisten kuin positiivisten asioiden ik\u00e4kauteen sopiva avoin k\u00e4sitteleminen lis\u00e4\u00e4 mielenterveytt\u00e4 ja hyvinvointia. Oppiaineiden sis\u00e4lt\u00f6jen oppiminen on vaan osa koulun teht\u00e4v\u00e4\u00e4 ja yh\u00e4 merkitt\u00e4v\u00e4mm\u00e4ss\u00e4 roolissa on ja tulee olemaan ihmisyyteen kasvaminen. V\u00e4lit\u00e4mme yhdess\u00e4 huoltajien kanssa lapsille arvomaailmaamme, josta he itse muovaavat omansa. Toiveeni olisi, ett\u00e4 l\u00e4hiaikuiset niin kotona kuin kouluissamme pystyisiv\u00e4t kasvattamaan esimerkin kautta lapsistamme hyvinvoivia ja el\u00e4m\u00e4\u00e4 yll\u00e4pit\u00e4vi\u00e4 aikuisia. Sellaisia, jotka hyv\u00e4n itsetunnon vahvistamina voisivat kajauttaa ilmoille: <em>Olen kaunis, olen vapaa, olen rohkea \u2013 syntynyt voittamaan!<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Laitan auton parkkiin ja l\u00e4hden k\u00e4velem\u00e4\u00e4n kohti konserttipaikkaa puku p\u00e4\u00e4ll\u00e4 ja solmio kaulassa, kuinkas muuten. Sivuutan puistoalueen, jossa on kokoontuneena kymmenkunta parissa kymmeniss\u00e4 olevaa nuorta miest\u00e4 ja naista. Hupparin huput p\u00e4\u00e4ss\u00e4, kaljat\u00f6lkit k\u00e4siss\u00e4, s\u00e4tk\u00e4t palaen, \u00e4l\u00e4m\u00f6l\u00f6\u00e4 pit\u00e4en he ottavat vastaan arjen loppuiltap\u00e4iv\u00e4n tunteja. Tunnelma ei ole riehakas, enemm\u00e4nkin hillityn negatiivinen kuullun perusteella. L\u00e4hden mieless\u00e4ni taustoittamaan &#8230; <a title=\"Mit\u00e4 t\u00e4n\u00e4\u00e4n koulussa opit?\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2025\/10\/22\/mita-tanaan-koulussa-opit\/\" aria-label=\"Lue lis\u00e4\u00e4 aiheesta Mit\u00e4 t\u00e4n\u00e4\u00e4n koulussa opit?\">Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4977,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[25,48],"tags":[],"class_list":["post-4976","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-etusivun-uutinen","category-satunnainen-rehtori"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva.jpg",651,869,false],"thumbnail":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva-225x300.jpg",225,300,true],"medium_large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva.jpg",651,869,false],"large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva.jpg",651,869,false],"magazine-cw3":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva-252x336.jpg",252,336,true],"magazine-cw6":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva-522x697.jpg",522,697,true],"magazine-cw9":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva.jpg",651,869,false],"magazine-cw12":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva.jpg",651,869,false],"magazine-thumb":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva-72x72.jpg",72,72,true],"magazine-toc":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva-126x126.jpg",126,126,true],"1536x1536":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva.jpg",651,869,false],"2048x2048":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva.jpg",651,869,false],"gform-image-choice-sm":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva.jpg",225,300,false],"gform-image-choice-md":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva.jpg",300,400,false],"gform-image-choice-lg":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/10\/Mita-tanaan-koulussa-opit-kuva.jpg",449,600,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Admin","author_link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/author\/toni-lehtinen\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Laitan auton parkkiin ja l\u00e4hden k\u00e4velem\u00e4\u00e4n kohti konserttipaikkaa puku p\u00e4\u00e4ll\u00e4 ja solmio kaulassa, kuinkas muuten. Sivuutan puistoalueen, jossa on kokoontuneena kymmenkunta parissa kymmeniss\u00e4 olevaa nuorta miest\u00e4 ja naista. Hupparin huput p\u00e4\u00e4ss\u00e4, kaljat\u00f6lkit k\u00e4siss\u00e4, s\u00e4tk\u00e4t palaen, \u00e4l\u00e4m\u00f6l\u00f6\u00e4 pit\u00e4en he ottavat vastaan arjen loppuiltap\u00e4iv\u00e4n tunteja. Tunnelma ei ole riehakas, enemm\u00e4nkin hillityn negatiivinen kuullun perusteella. L\u00e4hden mieless\u00e4ni taustoittamaan&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4976","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4976"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4976\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4978,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4976\/revisions\/4978"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4977"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4976"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4976"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4976"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}