{"id":5390,"date":"2026-06-16T09:55:32","date_gmt":"2026-06-16T06:55:32","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/?p=5390"},"modified":"2026-06-17T12:42:28","modified_gmt":"2026-06-17T09:42:28","slug":"jasenkirje-6-2026-rehtori-kirjautuu-ulos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2026\/06\/16\/jasenkirje-6-2026-rehtori-kirjautuu-ulos\/","title":{"rendered":"J\u00e4senkirje 6\/2026 – Rehtori kirjautuu ulos"},"content":{"rendered":"\n

Puheenjohtajan palsta<\/h2>\n\n\n\n

JOHTAMINEN TAUOLLE \u2013 REHTORI KIRJAUTUU ULOS<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

KUN VARMUUTTA EI OLE, JOHTAJUUS RATKAISEE<\/h2>\n\n\n\n

Kulunut lukuvuosi on haastanut meit\u00e4 rehtoreita erityisesti muutosjohtamisen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Samanaikaisesti olemme vieneet m\u00e4\u00e4r\u00e4tietoisesti k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n useita uudistuksia pit\u00e4en mieless\u00e4 arjen sujuvuuden, henkil\u00f6st\u00f6n sitoutumisen ja oppilaiden oppimisen edellytykset. T\u00e4m\u00e4 ei ole ollut hetkellinen ponnistus, vaan pikemminkin jatkuva tila. Toimimme usein monien odotusten risteyskohdassa, jossa suuntaa eiv\u00e4t aina ohjaa selke\u00e4t merkit, kuten risteyksess\u00e4, jossa ei ole liikennevaloja, -merkkej\u00e4 tai -s\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4. Rehtori on kuitenkin se, joka l\u00f6yt\u00e4\u00e4 suunnan ja varmistaa etenemisen. Kyll\u00e4 rehtori osaa! Vaikka kaikki vastaukset eiv\u00e4t ole valmiina, p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 on teht\u00e4v\u00e4. T\u00e4ll\u00f6in korostuvat ammatillinen harkinta, kyky punnita vaihtoehtoja ja rohkeus kantaa vastuu valituista ratkaisuista.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

KUN MUUTOS KANTAA<\/h2>\n\n\n\n

Onnistunut muutos n\u00e4kyy arjessa ennen kaikkea sujuvuutena ja yhteisen\u00e4 suuntana. Kun henkil\u00f6st\u00f6 ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 muutoksen tavoitteet ja kokee ne omikseen, johtaminen muuttuu v\u00e4hemm\u00e4n reagoivaksi ja enemm\u00e4n ennakoivaksi yhteisen ty\u00f6n ohjaamiseksi. P\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteko selkeytyy, keskustelut syvenev\u00e4t ja energiaa vapautuu arjen kehitt\u00e4miseen sen sijaan, ett\u00e4 sit\u00e4 kuluisi ep\u00e4varmuuden tai vastarinnan k\u00e4sittelyyn.<\/p>\n\n\n\n

Rehtorin ty\u00f6kuorman n\u00e4k\u00f6kulmasta onnistunut muutos tarkoittaa usein kahta vaihetta. Alussa kuormitus kasvaa: tarvitaan l\u00e4sn\u00e4oloa, viestint\u00e4\u00e4, kuuntelemista ja ty\u00f6n suuntaamista. Kun muutos kuitenkin juurtuu, tilanne k\u00e4\u00e4ntyy. Arjen hallinta kevenee, koska rakenteet toimivat ja vastuu jakautuu luontevammin. Johtaminen ei en\u00e4\u00e4 perustu jatkuvaan korjaamiseen, vaan yhteisesti sovittujen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen yll\u00e4pit\u00e4miseen ja kehitt\u00e4miseen.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

MEID\u00c4N \u00c4\u00c4NEMME<\/h2>\n\n\n\n

Rehtoribarometri on yksi t\u00e4rkeimmist\u00e4 tavoista tehd\u00e4 n\u00e4kyv\u00e4ksi rehtorin ty\u00f6n todellisuutta ja vaikuttaa siihen, mihin suuntaan sit\u00e4 kehitet\u00e4\u00e4n. Jokainen vastauksesi rakentaa kokonaiskuvaa, jonka varaan voidaan perustella muutoksia, kohdentaa tukea ja vahvistaa rehtorien ty\u00f6n edellytyksi\u00e4 my\u00f6s tulevaisuudessa.<\/p>\n\n\n\n

Kun vastaat, et kuvaa vain omaa tilannettasi, vaan olet mukana tuottamassa tietoa, jolla on konkreettisia seurauksia: mit\u00e4 paremmin kent\u00e4n \u00e4\u00e4ni kuuluu, sit\u00e4 vahvempi pohja on vaikuttamiselle. Juuri n\u00e4iden vastausten avulla mahdollistetaan muutoksia, jotka n\u00e4kyv\u00e4t arjessa johtamisen selkeyten\u00e4, ty\u00f6kuorman hallittavuutena ja hyvinvoinnin vahvistumisena.<\/p>\n\n\n\n

Jokaisella pitkitt\u00e4ispaneeliin osallistujalla on mahdollisuus saada my\u00f6s henkil\u00f6kohtainen palaute hyvinvoinnistaan. Jos olet vastannut kyselyyn aikaisemmin, pystyt my\u00f6s seuraamaan, mik\u00e4 on hyvinvointisi kehityksen suunta.<\/p>\n\n\n\n

Viel\u00e4 ehdit! Vastaathan rehtoribarometriin t\u00e4st\u00e4 linkist\u00e4 tai QR-koodin kautta!<\/a> Vastausaikaa on 30.6. asti.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

REHTORI SIIRTYY LEPOTILAAN<\/h2>\n\n\n\n

Lasten digisuositusten hengess\u00e4 meid\u00e4n rehtorien olisi hyv\u00e4 muistaa vastuullinen digiarki erityisesti kes\u00e4loman aikana. Ep\u00e4virallinen, mutta useamman taukotilan l\u00e4pi validoitu havainto kertoo, ett\u00e4 my\u00f6s rehtorin oma k\u00e4ytt\u00f6j\u00e4rjestelm\u00e4 vaatii s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisi\u00e4 uudelleenk\u00e4ynnistyksi\u00e4. Kes\u00e4lomalla kannattaa siirty\u00e4 kevyemp\u00e4\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6tilaan: henkil\u00f6kohtaisen s\u00e4hk\u00f6postin k\u00e4ytt\u00f6 on edelleen sallittua, mutta vain harkiten \u2013 eik\u00e4 tietenk\u00e4\u00e4n ty\u00f6asioihin. Viesti \u201dviel\u00e4 yksi pieni asia ennen syksy\u00e4\u201d saa j\u00e4\u00e4d\u00e4 hyv\u00e4ll\u00e4 omallatunnolla avaamatta. Erityist\u00e4 varovaisuutta suositellaan, jos mieli alkaa houkutella \u201cpikaisesti vilkaisemaan\u201d tulevan lukuvuoden ty\u00f6j\u00e4rjestyksi\u00e4, \u201dnopeasti viimeistelem\u00e4\u00e4n\u201d henkil\u00f6st\u00f6suunnitelmaa tai \u201dvain v\u00e4h\u00e4n ideoimaan\u201d. P\u00e4iv\u00e4\u00e4n olisi hyv\u00e4 sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 reilusti analogista aikaa \u2013 mielell\u00e4\u00e4n v\u00e4hint\u00e4\u00e4n muutaman tunnin verran. Suositeltuja sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ovat hiljaisuus, kahvi ilman Teamsia, mets\u00e4polut ja j\u00e4rvimaisemat. Hymynaama puolestaan kannattaa ottaa aktiiviseen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n esimerkiksi j\u00e4\u00e4tel\u00f6kioskilla poiketessa. Viikoittainen k\u00e4ytt\u00f6j\u00e4rjestelm\u00e4n viilennys on suositeltavaa. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toteutuksiksi soveltuvat esimerkiksi liikunta, kirjan lukeminen tai t\u00e4ydellinen tekem\u00e4tt\u00f6myys ja my\u00f6s sauna, kun prosessori alkaa l\u00e4mmet\u00e4 liikaa.<\/p>\n\n\n\n

Rehtorin kes\u00e4lomaa koskeva ep\u00e4virallinen \u201ck\u00e4nnykk\u00e4laki\u201d muistuttaa lempe\u00e4sti siit\u00e4, ett\u00e4 \u00e4lylaitetta kannattaa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 vain pakon edess\u00e4 ja silloinkin nopeasti, jotta ty\u00f6ajatukset eiv\u00e4t p\u00e4\u00e4se palaamaan lomalle kutsumatta. Ilmoitus\u00e4\u00e4net on syyt\u00e4 hiljent\u00e4\u00e4 mieluiten kokonaan, ja jos jotain \u00e4\u00e4nt\u00e4 kaipaa, niin olkoonkin se jotakin rauhoittavaa. Kes\u00e4n suositelluimmat sovellukset ovat kartta, jonka avulla saa eksy\u00e4 ja toivottavasti my\u00f6s l\u00f6yt\u00e4\u00e4 perille, kamera todistamaan, ett\u00e4 el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tapahtuu muutakin kuin kokouksia, sek\u00e4 s\u00e4\u00e4sovellus, joka toimii l\u00e4hinn\u00e4 small talkin l\u00e4hteen\u00e4. P\u00e4iv\u00e4\u00e4n tulisi mahtua hetki\u00e4, jolloin laite ei ole k\u00e4den ulottuvilla \u2013 t\u00e4t\u00e4 rohkeaa kokeilua kutsutaan palautumiseksi. Ajattelua kevennet\u00e4\u00e4n tietoisesti ja pidet\u00e4\u00e4n mieli \u201chead off\u201d -tilassa aina kun mahdollista.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

HIDASTA. HENGIT\u00c4. OLE.<\/h2>\n\n\n\n

Hyv\u00e4t kollega, kiitos! Toivotan sinulle palauttavaa kes\u00e4lomaa. Rakenna lomallasi hetki\u00e4, jotka j\u00e4\u00e4v\u00e4t el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Luo tilaa t\u00e4rkeimmille ihmisille. Panosta siihen, mik\u00e4 merkitsee.<\/p>\n\n\n\n

Hyv\u00e4\u00e4 kes\u00e4\u00e4!<\/p>\n\n\n\n

P\u00e4ivi Ikola
puheenjohtaja
@paiviikola<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

P\u00e4tev\u00e4t tuntiopettajat ja sijaiset et\u00e4n\u00e4 lukioihin ja yl\u00e4kouluihin Tutorhousen Digiluokasta!<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Tutorhousen Digiluokka j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 lukioihin ja yl\u00e4kouluihin p\u00e4tev\u00e4t tuntiopettajat ja aineenopettajien sijaiset vuosien kokemuksella. Tuntiopettajat j\u00e4rjestyv\u00e4t et\u00e4n\u00e4 tarvittaessa koko lukuvuodeksi. Rehtori: varaa opettaja ensi lukuvuodeksi nyt, niin saat viett\u00e4\u00e4 kes\u00e4lomasi rauhassa!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sijaisuudet ja tuntiopettajatarpeet voi helposti j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 my\u00f6s et\u00e4n\u00e4. Et\u00e4opetus on toimiva ja laadukas tapa turvata opetusj\u00e4rjestelyt silloin, kun opettajaa on muuten hankalaa rekrytoida. Hoidamme aineenopetusta niin lyhyisiin kuin pidempiinkin tarpeisiin aineessa kuin aineessa, esim. matematiikassa ja fysiikassa, englannin, ruotsin ja saksan kieliss\u00e4 sek\u00e4 \u00e4idinkieless\u00e4 ja S2-opinnoissa.<\/p>\n\n\n\n

Akuuttiin sijaistarpeeseen selvit\u00e4mme mahdollisuuden et\u00e4sijaisen saamiseen yhden ty\u00f6p\u00e4iv\u00e4n (24h) sis\u00e4ll\u00e4! Kauttamme onnistuu helposti my\u00f6s erityisopettajan palvelut esim. 2-4 h \/ vko.<\/p>\n\n\n\n

Kysy lis\u00e4\u00e4! Jukka Oksa, puhelin 0400 909 055, s\u00e4hk\u00f6posti <\/strong>jukka.oksa@tutorhouse.fi<\/strong><\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4 Digiluokan tuntiopettaja- ja sijaispalvelusta <\/a><\/p>\n\n\n\n

SURE kouluttaa<\/h2>\n\n\n\n

Tulevia koulutuksia syksyll\u00e4<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ilmoittautuminen k\u00e4ynniss\u00e4 Mikkelin ja Tampereen koulutuksiin.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ilmoittautuminen on k\u00e4ynniss\u00e4. J\u00e4senen\u00e4 olet saanut henkil\u00f6kohtaisen ilmoittautumislinkin s\u00e4hk\u00f6postiisi. Voit ilmoittautua my\u00f6s yleisen linkin kautta ja tutustua ohjelmaan t\u00e4\u00e4ll\u00e4.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Muiden koulutuksia:
OAJ<\/strong>
Koulutus on OAJ:n j\u00e4senille. Tarkoitettu yleissivist\u00e4v\u00e4n koulutuksen rehtoreille ja koulunjohtajille sek\u00e4 virka-apulaisrehtoreille.
28.-29.9.2026
Johtajien koulutus, yleissivist\u00e4v\u00e4, ilm. p\u00e4\u00e4ttyy 13.8.
Lis\u00e4tietoja: kehitt\u00e4misp\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Niku Tuomisto, niku.tuomisto@oaj.fi<\/a><\/p>\n\n\n\n

30.9.-1.10.2026
Johtajien koulutus, uudet johtajat, ilm. p\u00e4\u00e4ttyy 11.8.
Lis\u00e4tietoja: kehitt\u00e4misp\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Niku Tuomisto, niku.tuomisto@oaj.fi<\/a>
Uusille koulutus sopii hyvin alle 2 vuotta johtamisteht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 toimineille.<\/p>\n\n\n\n

Ilmoittautumiset https:\/\/areena.oaj.fi\/spaces\/emnp\/overview<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

MUISTUTUS VASTATA KYSELYIHIN<\/h2>\n\n\n\n

T\u00e4ss\u00e4 viel\u00e4 avoinna olevia kyselyj\u00e4mme. Jos olet jo vastannut, niin iso kiitos siit\u00e4. Jos et, niin viel\u00e4 ehdit.<\/p>\n\n\n\n

Valtakunnallinen lasten ja nuorten mielenterveyskysely ala- ja yl\u00e4koulujen rehtoreille 2026<\/h2>\n\n\n\n

Suomen Rehtorit ja Lastenklinikoiden Kummit tekev\u00e4t yhteisty\u00f6t\u00e4 lasten ja nuorten mielenterveyden edist\u00e4miseksi, ennaltaehk\u00e4isev\u00e4n ty\u00f6n vahvistamiseksi sek\u00e4 syvent\u00e4\u00e4kseen koulun toimijoiden osaamista kohdata mielenterveyden haasteista k\u00e4rsivi\u00e4 lapsia. Yhteisty\u00f6t\u00e4 on vuosien saatossa toteutettu s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisill\u00e4 kyselyill\u00e4 rehtoreille liittyen lasten mielenterveyteen kouluissa, j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ll\u00e4 luentoja ja jakamalla sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ajankohtaisista mielenterveyden aiheista sek\u00e4 vinkkej\u00e4 ennaltaehk\u00e4isev\u00e4\u00e4n ty\u00f6h\u00f6n koulussa.<\/p>\n\n\n\n

Yhteisty\u00f6h\u00f6n liittyen kartoitamme t\u00e4n\u00e4kin vuonna lasten mielenterveyden nykytilaa peruskouluissa rehtorien n\u00e4kemysten, havaintojen ja ratkaisuehdotusten kautta. Kysely toteutetaan nyt viidett\u00e4 kertaa. Vastaathan 5\u201310 minuutin pituiseen kyselyyn, jonka avulla kokoamme arvokasta tietoa ja n\u00e4kemyksi\u00e4 koulujen nykytilanteesta sek\u00e4 kehityksest\u00e4 viime vuosien sis\u00e4ll\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Jos koet taustatiedoista koon ja sijainnin haasteelliseksi vastata mahdollisen tunnistamisen osalta, niin voit j\u00e4tt\u00e4\u00e4 vastaamatta. Pyyd\u00e4n, ett\u00e4 vastaat kuitenkin kouluasteeseen.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4st\u00e4 vastaamaan https:\/\/link.webropolsurveys.com\/S\/7031DF1BBA5AEE17<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tulokset julkistetaan elokuussa 2026 koulujen alun yhteydess\u00e4 mm. Suomen Rehtoreiden, Kummien kanavissa sek\u00e4 MTV:ll\u00e4. Vastaukset k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n nimett\u00f6m\u00e4n\u00e4 ja luottamuksella.<\/p>\n\n\n\n

Kysely koulujen ja oppilaitosten loma-aikojen muutokseen<\/h2>\n\n\n\n

Suomen Rehtorit ry valmistelee parhaillaan lausuntoa opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6lle koskien koulujen ja oppilaitosten loma-aikojen mahdollista muuttamista.<\/p>\n\n\n\n

Virkamiesty\u00f6ss\u00e4 on esitetty malli, jossa:
– kes\u00e4loma siirtyisi noin kahdella viikolla my\u00f6hemm\u00e4ksi
– kouluty\u00f6 jatkuisi pidemm\u00e4lle kes\u00e4kuuhun
– koulu alkaisi elokuun puoliv\u00e4lin j\u00e4lkeen
– kev\u00e4\u00e4lle sijoitettaisiin uusi noin viikon mittainen lomajakso
– lomap\u00e4ivien kokonaism\u00e4\u00e4r\u00e4 ei muuttuisi
– muutos vaikuttaisi my\u00f6s mm. yhteishakuun, opiskelijavalintoihin ja lukuvuoden rytmitykseen eri koulutusasteilla<\/p>\n\n\n\n

Haluamme muodostaa ajantasaisen ja perustellun n\u00e4kemyksen rehtorikunnan kannasta t\u00e4h\u00e4n nimenomaiseen malliin.<\/p>\n\n\n\n

– Vastaa kyselyyn t\u00e4\u00e4ll\u00e4: https:\/\/link.webropolsurveys.com\/S\/83C31910E9396282<\/a><\/strong>
– P\u00e4\u00e4set lukemaan mallin kyselyn kautta
– Vastaaminen vie noin 5\u20137 minuuttia
– Kysely on avoinna: 22.6.2026 asti<\/p>\n\n\n\n

Miksi vastauksesi on t\u00e4rke\u00e4?<\/p>\n\n\n\n

Kyselyss\u00e4 ei tarkastella vain yleist\u00e4 mielipidett\u00e4 kes\u00e4lomista, vaan erityisesti:
– kantaa esitettyyn malliin kokonaisuutena
– arviota sen vaikutuksista koulun arkeen, oppimiseen ja henkil\u00f6st\u00f6\u00f6n
– keskeisi\u00e4 huolenaiheita
– sek\u00e4 edellytyksi\u00e4, joilla muutos voisi olla mahdollinen Vastauksesi vaikuttaa suoraan siihen, millaisen kannan Suomen Rehtorit ry muodostaa lausunnossaan<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Kiitos kuluneesta lukuvuodesta<\/h2>\n\n\n\n

Kiitos sinulle j\u00e4sen kuluneesta lukuvuodesta. Toivottavasti p\u00e4\u00e4set nopeasti lomatunnelmiin ja palautumaan. Haluan omasta puolestani toivottaa sinulle oikein rentouttavaa kes\u00e4\u00e4.
Itse lomailen 13.7.-10.8.<\/p>\n\n\n\n

Aurinkoisin terveisin
Toni Lehtinen
j\u00e4rjest\u00f6sihteeri<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Puheenjohtajan palsta JOHTAMINEN TAUOLLE \u2013 REHTORI KIRJAUTUU ULOS KUN VARMUUTTA EI OLE, JOHTAJUUS RATKAISEE Kulunut lukuvuosi on haastanut meit\u00e4 rehtoreita erityisesti muutosjohtamisen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Samanaikaisesti olemme vieneet m\u00e4\u00e4r\u00e4tietoisesti k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n useita uudistuksia pit\u00e4en mieless\u00e4 arjen sujuvuuden, henkil\u00f6st\u00f6n sitoutumisen ja oppilaiden oppimisen edellytykset. T\u00e4m\u00e4 ei ole ollut hetkellinen ponnistus, vaan pikemminkin jatkuva tila. Toimimme usein monien odotusten risteyskohdassa, … Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4662,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-5390","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-jasenkirje"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280.jpg",1280,682,false],"thumbnail":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-300x160.jpg",300,160,true],"medium_large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-768x409.jpg",768,409,true],"large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-1024x546.jpg",1024,546,true],"magazine-cw3":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-252x134.jpg",252,134,true],"magazine-cw6":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-522x278.jpg",522,278,true],"magazine-cw9":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-792x422.jpg",792,422,true],"magazine-cw12":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-1062x566.jpg",1062,566,true],"magazine-thumb":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-72x72.jpg",72,72,true],"magazine-toc":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-126x126.jpg",126,126,true],"1536x1536":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280.jpg",1280,682,false],"2048x2048":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280.jpg",1280,682,false],"gform-image-choice-sm":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-300x300.jpg",300,300,true],"gform-image-choice-md":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-400x400.jpg",400,400,true],"gform-image-choice-lg":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/04\/ai-generated-8205349_1280-600x600.jpg",600,600,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"Admin","author_link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/author\/toni-lehtinen\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Puheenjohtajan palsta JOHTAMINEN TAUOLLE \u2013 REHTORI KIRJAUTUU ULOS KUN VARMUUTTA EI OLE, JOHTAJUUS RATKAISEE Kulunut lukuvuosi on haastanut meit\u00e4 rehtoreita erityisesti muutosjohtamisen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Samanaikaisesti olemme vieneet m\u00e4\u00e4r\u00e4tietoisesti k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n useita uudistuksia pit\u00e4en mieless\u00e4 arjen sujuvuuden, henkil\u00f6st\u00f6n sitoutumisen ja oppilaiden oppimisen edellytykset. T\u00e4m\u00e4 ei ole ollut hetkellinen ponnistus, vaan pikemminkin jatkuva tila. Toimimme usein monien odotusten risteyskohdassa,…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5390","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5390"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5390\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5404,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5390\/revisions\/5404"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4662"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5390"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5390"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5390"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}