{"id":5442,"date":"2026-08-17T12:05:08","date_gmt":"2026-08-17T09:05:08","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/?p=5442"},"modified":"2026-08-17T12:05:09","modified_gmt":"2026-08-17T09:05:09","slug":"jasenkirje-7-2026-rehtorin-rohkea-katse-eteenpain","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2026\/08\/17\/jasenkirje-7-2026-rehtorin-rohkea-katse-eteenpain\/","title":{"rendered":"J\u00e4senkirje 7\/2026 – Rehtorin rohkea katse eteenp\u00e4in"},"content":{"rendered":"\n

Puheenjohtajan palsta<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

REHTORIN ROHKEA KATSE ETEENP\u00c4IN<\/h2>\n\n\n\n

Uusi lukuvuosi avaa oven mahdollisuuksille. Jokainen meist\u00e4 tiet\u00e4\u00e4, ett\u00e4 juuri t\u00e4m\u00e4 hetki \u2013 koulun k\u00e4ynnistyminen, yhteis\u00f6n kokoontuminen ja arjen rytmin l\u00f6ytyminen \u2013 on rehtorin ty\u00f6n ytimess\u00e4. Me olemme suunnann\u00e4ytt\u00e4ji\u00e4. Me luomme sen ensimm\u00e4isen katseen, joka kertoo henkil\u00f6st\u00f6lle, oppilaille ja opiskelijoille, ett\u00e4 t\u00e4st\u00e4 vuodesta tulee merkityksellinen, turvallinen ja toiveikas. Meid\u00e4n johtajuutemme s\u00e4vytt\u00e4\u00e4 koko koulun ja oppilaitoksen ilmapiirin, ja siksi juuri nyt on oikea hetki hengitt\u00e4\u00e4 syv\u00e4\u00e4n ja astua esiin luottavaisina.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

LIIKUNNALLISEN EL\u00c4M\u00c4NTAVAN LAKIMUUTOS \u2013 MAHDOLLISUUS UUDELLE KULTTUURILLE<\/h2>\n\n\n\n

Elokuun alusta voimaan tullut lakimuutos liikunnallisen el\u00e4m\u00e4ntavan edist\u00e4miseksi tuo meille sek\u00e4 vastuuta ett\u00e4 mahdollisuuksia. Koulut ovat avainasemassa uudenlaisen arjen rakentamisessa, jossa liike ei ole vain oppituntien lis\u00e4, vaan osa hyvinvointia ja oppimista. Rehtoreina voimme olla t\u00e4m\u00e4n kulttuurin moottoreita: rohkaista henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 kokeilemaan, tukea rakenteiden uudistamista ja varmistaa, ett\u00e4 jokainen oppilas saa mahdollisuuden liikkua tavalla, joka tuntuu omalta. T\u00e4m\u00e4 ei ole vain lakimuutos \u2013 se on sijoitus hyvinvointiin ja oppimiseen.<\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4: Liikunnallisen el\u00e4m\u00e4ntavan edist\u00e4minen opetussuunnitelman perusteissa I Opetushallitus<\/a><\/p>\n\n\n\n

L\u00e4s mer: En fysiskt aktiv livsstil i l\u00e4roplansgrunderna I Utbildningsstyrelsen<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

KUNTATALOUDEN HAASTEET \u2013 JOHTAJUUTTA EP\u00c4VARMUUDEN KESKELL\u00c4<\/h2>\n\n\n\n

Samalla tied\u00e4mme, ett\u00e4 kuntatalouden paineet eiv\u00e4t ole hellitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Budjettien kiristyess\u00e4 rehtorin rooli korostuu entisest\u00e4\u00e4n: muutoksille ei n\u00e4y loppua. Meid\u00e4n on johdettava viisaasti, perusteltava selke\u00e4sti ja priorisoitava rohkeasti. Haasteet eiv\u00e4t kuitenkaan tarkoita pys\u00e4htymist\u00e4. Ne tarkoittavat uudenlaista ketteryytt\u00e4, kyky\u00e4 n\u00e4hd\u00e4 mahdollisuuksia niiss\u00e4kin tilanteissa, joissa resurssit ovat niukat ja aikataulut tiukat. Yhdess\u00e4 voimme jakaa ratkaisuja, vertailla toimintamalleja ja tukea toisiamme, sill\u00e4 kukaan meist\u00e4 ei kanna n\u00e4it\u00e4 haasteita yksin.<\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4: Rehtorit varoittavat peruskoulun muutostulvasta<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

LASTEN MIELENTERVEYDEN HAASTEET \u2013 YHTEINEN TEHT\u00c4V\u00c4<\/h2>\n\n\n\n

Suomen Rehtorit ry ja Lastenklinikoiden Kummit ry tekev\u00e4t yhteisty\u00f6t\u00e4 lasten ja nuorten mielenterveyden edist\u00e4miseksi, ennaltaehk\u00e4isev\u00e4n ty\u00f6n vahvistamiseksi sek\u00e4 syvent\u00e4\u00e4kseen koulun toimijoiden osaamista kohdata mielenterveyden haasteista k\u00e4rsivi\u00e4 lapsia. Toteutimme yhdess\u00e4 jo viidett\u00e4 kertaa rehtoreille kyselyn koskien lasten ja nuorten mielenterveyden nykytilaa peruskouluissa. Tulokset olivat varsin pys\u00e4ytt\u00e4vi\u00e4: mielenterveyden haasteet ovat kasvaneet vuosi vuodelta, ja ne ovat vakiintuneet osaksi koulun arkea. Koulut kokevat j\u00e4\u00e4neens\u00e4 yksin, kun palveluketju koulusta eteenp\u00e4in katkeaa, lapsen fyysiset perustarpeet eiv\u00e4t t\u00e4yty kotona, ja lasta ei ole opetettu siet\u00e4m\u00e4\u00e4n j\u00e4nnityst\u00e4 ja ep\u00e4varmuuden tunnetta. Toisaalta erikoissairaanhoitoon ohjautuu my\u00f6s lapsia, jotka eiv\u00e4t sinne kuulu.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4m\u00e4 n\u00e4kyy koulun arjessa, ja se koskettaa jokaista meist\u00e4. Rehtoreina voimme rakentaa koulusta paikan, jossa avun hakeminen on turvallista ja jossa jokainen aikuinen kokee olevansa osa hyvinvoinnin tukiverkkoa. Meid\u00e4n teht\u00e4v\u00e4mme on varmistaa, ett\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6 ei j\u00e4\u00e4 yksin, ett\u00e4 yhteisty\u00f6 opiskeluhuollon kanssa on saumatonta ja ett\u00e4 koulun toimintakulttuuri tukee l\u00e4sn\u00e4oloa ja v\u00e4litt\u00e4mist\u00e4. Pienet teot arjessa voivat olla oppilaalle suuria.<\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4: Lasten mielenterveyshaasteet lis\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t kouluymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 \u2013 yksik\u00e4\u00e4n vastaaja ei koe suunnan muuttuneen paremmaksi <\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"
Children having fun with books, looking at camera on yellow background<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

OSAAMISTAKUU ON LUPAUS JOKAISELLE OPPILAALLE<\/h2>\n\n\n\n

Osaamistakuu haastaa meit\u00e4 katsomaan oppimista uudella tavalla. Se ei ole vain j\u00e4rjestelm\u00e4, vaan lupaus: jokainen oppilas saa mahdollisuuden saavuttaa tarvittavan osaamisen. Rehtoreina voimme varmistaa, ett\u00e4 koulun rakenteet tukevat t\u00e4t\u00e4 lupausta. Osaamistakuu ei ole lis\u00e4taakka, vaan keino vahvistaa oppimisen tasa-arvoa ja rakentaa koulusta paikka, jossa kukaan ei putoa kyydist\u00e4.  <\/p>\n\n\n\n

Kouluak\u00e4ym\u00e4tt\u00f6myys asettaa osaamistakuulle merkitt\u00e4v\u00e4n haasteen. Osaamistakuu rakentuu sen varaan, ett\u00e4 oppilas on l\u00e4sn\u00e4, osallistuu opetukseen ja saa tarvitsemansa tuen oikea-aikaisesti. Kun oppilas on poissa, oppimisen eteneminen katkeaa, ja osaamisen vahvistaminen muuttuu vaikeaksi \u2013 joskus jopa mahdottomaksi. Kouluak\u00e4ym\u00e4tt\u00f6myys ei siis ole vain hyvinvoinnin haaste. Kuntatalouden kiristyess\u00e4 on riski, ett\u00e4 tavoitteet j\u00e4\u00e4v\u00e4t hyv\u00e4n tahdon tasolle, ellei rakenteisiin ja henkil\u00f6st\u00f6\u00f6n pystyt\u00e4 investoimaan riitt\u00e4v\u00e4sti.<\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4: Osaamistakuuta koskeva lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6 on hyv\u00e4ksytty I Valtioneuvosto<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

OLETKO SAANUT UUDEN KOLLEGAN?<\/h2>\n\n\n\n

Elokuu on j\u00e4lleen tuonut kouluihimme ja oppilaitoksiimme joukon uusia rehtoreita ja apulaisrehtoreita. Uuden teht\u00e4v\u00e4n alku on usein innostava, mutta samalla t\u00e4ynn\u00e4 kysymyksi\u00e4, uusia vastuita ja nopeaa oppimista. Juuri silloin kollegoiden tuki, verkostot ja mahdollisuus jakaa kokemuksia ovat erityisen arvokkaita.<\/p>\n\n\n\n

Haastankin meit\u00e4 jokaista ottamaan yhteytt\u00e4 oman alueensa uusiin kollegoihin. Toivotetaan heid\u00e4t tervetulleiksi mukaan yhteis\u00f6\u00f6mme, kutsutaan heit\u00e4 paikallisiin tapaamisiin ja kerrotaan Suomen Rehtorit ry:n toiminnasta. Henkil\u00f6kohtainen kutsu on usein tehokkain tapa saada uusi kollega mukaan.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e4senyys tarjoaa verkostoja, vertaistukea, ajankohtaista tietoa, koulutuksia sek\u00e4 vahvan edunvalvonnan. Samalla se vahvistaa koko rehtorikunnan \u00e4\u00e4nt\u00e4 ja vaikuttavuutta. Mit\u00e4 enemm\u00e4n meit\u00e4 on mukana, sit\u00e4 vahvempi yhteinen yhteis\u00f6mme on.<\/p>\n\n\n\n

Jos tunnet uuden rehtorin tai apulaisrehtorin, nyt on hyv\u00e4 hetki l\u00e4hett\u00e4\u00e4 viesti, soittaa tai vaihtaa muutama sana. Yksi kutsu voi olla alku pitk\u00e4lle kollegiaaliselle yhteisty\u00f6lle ja aktiiviselle j\u00e4rjest\u00f6toiminnalle.<\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4: Liity j\u00e4seneksi<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Hyv\u00e4t kollegat, kalenterien t\u00e4yttyminen on merkki siit\u00e4, ett\u00e4 edess\u00e4 on merkityksellisi\u00e4 kohtaamisia, p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 ja mahdollisuuksia vaikuttaa. Uusi lukuvuosi tuo mukanaan muutoksia, odotuksia ja usein my\u00f6s melkoisen m\u00e4\u00e4r\u00e4n keskener\u00e4isi\u00e4 asioita. Muistetaan kuitenkin, ett\u00e4 kaiken ei tarvitse olla valmista heti.<\/p>\n\n\n\n

Toivon, ett\u00e4 l\u00f6yd\u00e4t alkavaan lukuvuoteen iloa onnistumisista, voimaa kollegiaalisesta tuesta ja hetki\u00e4, jolloin voit pys\u00e4hty\u00e4 n\u00e4kem\u00e4\u00e4n oman ty\u00f6si merkityksen. Rehtorin ty\u00f6 on vaativaa, mutta kukaan meist\u00e4 ei ole siin\u00e4 yksin. Yhteis\u00f6mme vahvuus on siin\u00e4, ett\u00e4 voimme jakaa niin ilot, huolet kuin parhaat ideatkin.<\/p>\n\n\n\n

Toivotan sinulle rauhallista mielt\u00e4 ja sopivasti energiaa kiireisiin p\u00e4iviin.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e4ivi Ikola
puheenjohtaja
@paiviikola<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Kutsu Suomen Rehtorit ry:n j\u00e4senille: Tule mukaan rakentamaan yhdess\u00e4 opetuksen tulevaisuutta!<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

T\u00e4n\u00e4 vuonna Wilman asiakasp\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa rehtoreille oma ohjelmapolku Helsingin Messukeskuksessa 3. marraskuuta 2026. Kutsumme sinut mukaan, sill\u00e4 haluamme lis\u00e4t\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 ja keskustelua rehtorien kanssa.

\ud83d\udcfd\ufe0f Katso videolta, miksi osallistua Wilman asiakasp\u00e4iv\u00e4\u00e4n.<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Osallistumalla voit vaikuttaa opetusmaailman tulevaisuuteen. Me uskomme, ett\u00e4 vain yhdess\u00e4 voimme rakentaa ratkaisuja, joissa teknologia tukee koulun arkea ja helpottaa rehtorin ty\u00f6t\u00e4. Saat p\u00e4iv\u00e4st\u00e4 mukaasi my\u00f6s konkreettisia keinoja siihen, miten arjen kuormitusta voi helpottaa jo t\u00e4n\u00e4\u00e4n.

Tapahtuman ohjelma p\u00e4ivittyy alkusyksyn 2026 aikana. Paikkoja on rajallisesti, joten ilmoittaudu mukaan Wilman asiakasp\u00e4iv\u00e4\u00e4n jo nyt: https:\/\/www.wilma.fi\/asiakaspaiva-rehtoreille\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Tarjoamme Suomen Rehtorit ry:n j\u00e4senille 10 % alennuksen osallistumismaksusta! <\/strong>Alennus lasketaan ilmoittautumishetken hinnasta. Saat alennuksen kirjoittamalla koodin REXI26<\/strong> ilmoittautumislomakkeen kohtaan \u201dViesti tapahtumaj\u00e4rjest\u00e4j\u00e4lle\u201d.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e4hd\u00e4\u00e4n marraskuussa Messukeskuksessa!

Yst\u00e4v\u00e4llisin terveisin
Teemu Lehtonen
Koululiiketoiminnan johtaja, Visma Aquila<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

HYV\u00c4 \u2013 Hyvinvointia vuoden ymp\u00e4ri<\/h2>\n\n\n\n

HYV\u00c4 \u2013 Hyvinvointia vuoden ymp\u00e4ri -hankkeen podcast tarjoaa oivalluksia hyvinvoinnin ja yhteenkuuluvuuden vahvistamiseen lukuvuoden alussa. Podcast liittyy hankkeen aikana tuotettuun hyvinvointikalenteriin ja se avaa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tapoja tukea psykologisia perustarpeita: autonomiaa, kompetenssia ja erityisesti yhteenkuuluvuutta. Kun ryhm\u00e4ss\u00e4 koetaan luottamusta ja mukanaoloa, motivaatio ja oppiminen vahvistuvat. Podcast tarjoaa vinkkej\u00e4 siihen, miten luoda koulun aloitukseen yhteytt\u00e4 lis\u00e4\u00e4vi\u00e4 tekoja ja tukea sek\u00e4 omaa ett\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6n hyvinvointia. Koulutushanketta rahoitti Opetushallitus. <\/p>\n\n\n\n

Kuuntele podcast ja tutustu hyvinvointikalenteriin:  
https:\/\/open.spotify.com\/episode\/2oa7KI3qDoplPO1cepyosm?si=55323fb8b8a9491e<\/a> <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ole tarkkana – puheenjohtajan nimiss\u00e4 tietojenkalastelu- ja huijausviestej\u00e4<\/h2>\n\n\n\n

Olemme j\u00e4lleen saaneet tiedon, ett\u00e4 yhdistyksen puheenjohtajan nimiss\u00e4 on l\u00e4hetetty tietojenkalastelu- ja huijausviestej\u00e4. Viestit eiv\u00e4t ole puheenjohtajamme l\u00e4hett\u00e4mi\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Mik\u00e4li saat puheenjohtajan nimiss\u00e4 ep\u00e4ilytt\u00e4v\u00e4n viestin, \u00e4l\u00e4 avaa siin\u00e4 olevia linkkej\u00e4 \u00e4l\u00e4k\u00e4 luovuta henkil\u00f6tietoja, salasanoja tai muita tietoja. Jos olet ep\u00e4varma viestin aitoudesta, varmista asia ottamalla yhteytt\u00e4 puheenjohtajaan tai j\u00e4rjest\u00f6sihteeriin.<\/p>\n\n\n\n

Suomen Rehtorit ry k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 vain etunimi.sukunimi@suomenrehtorit.fi<\/a> osoitteita ja joissain tapauksissa @surefire.fi osoitetta. Puheenjohtajalta tulevat viestit voivat olla etunimi.sukunimi@tampere.fi -osoitteesta tai @suomenrehtorit.fi -osoitteesta.<\/p>\n\n\n\n

Miten tunnistat ep\u00e4ilytt\u00e4v\u00e4n viestin?<\/h3>\n\n\n\n

Ole erityisen varovainen, jos viesti:<\/p>\n\n\n\n