{"id":5483,"date":"2026-09-16T02:44:08","date_gmt":"2026-09-15T23:44:08","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/?p=5483"},"modified":"2026-09-16T02:44:09","modified_gmt":"2026-09-15T23:44:09","slug":"jasenkirje-8-2026-suomen-tarkeimmat-johtajat-tekevat-tulevaisuudesta-mahdollista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2026\/09\/16\/jasenkirje-8-2026-suomen-tarkeimmat-johtajat-tekevat-tulevaisuudesta-mahdollista\/","title":{"rendered":"J\u00e4senkirje 8\/2026 – SUOMEN T\u00c4RKEIMM\u00c4T JOHTAJAT TEKEV\u00c4T TULEVAISUUDESTA MAHDOLLISTA"},"content":{"rendered":"\n

Puheenjohtajan palsta<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Hyv\u00e4 kollega, takana on vaativa alkusyksy. Uudistusten toimeenpano, tiukat talousraamit ja jatkuva tasapainoilu suuren vastuun sek\u00e4 rajallisten resurssien v\u00e4lill\u00e4 haastavat meit\u00e4 jokaista. Kun vaatimuksia satelee joka suunnasta, on kuitenkin t\u00e4rke\u00e4\u00e4 pys\u00e4hty\u00e4 muistamaan se kaikkein olennaisin: teemme kouluissamme ja oppilaitoksissamme joka p\u00e4iv\u00e4 poikkeuksellisen upeaa ja merkityksellist\u00e4 ty\u00f6t\u00e4, joka kantautuu pitk\u00e4lle tulevaisuuteen.<\/p>\n\n\n\n

Rehtoreina emme johda vain seini\u00e4 tai budjetteja \u2013 johdamme ihmisi\u00e4, kohtaamisia ja Suomen tulevaisuutta. Olemme toiminnan kulmakivi, joka luo opettajille ty\u00f6rauhan ja lapsille sek\u00e4 nuorille vakaan ymp\u00e4rist\u00f6n oppia, kasvaa ja ep\u00e4onnistua turvallisesti. K\u00e4siss\u00e4mme rakentuu se sinnikkyys, lukutaito ja sivistys, jolla t\u00e4m\u00e4 maa nousee. Vaikka ty\u00f6kalut ovat joskus riitt\u00e4m\u00e4tt\u00f6m\u00e4t ja k\u00e4det sidotut, ammattitaitomme, syd\u00e4memme ja sitoutumisemme tekev\u00e4t kouluistamme ja oppilaitoksistamme maailman parhaita. Muistakaamme pit\u00e4\u00e4 huolta my\u00f6s itsest\u00e4mme ja omasta jaksamisestamme. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

KURT TORSELL OPETUSHALLITUKSEN P\u00c4\u00c4JOHTAJAKSI<\/h2>\n\n\n\n

TekstiSuomen Rehtorit ry onnittelee l\u00e4mpim\u00e4sti Opetushallituksen uudeksi p\u00e4\u00e4johtajaksi valittua Kurt Torsellia. Toivotamme h\u00e4nelle menestyst\u00e4 vaativaan ja merkitykselliseen teht\u00e4v\u00e4\u00e4n suomalaisen koulutuksen, sivistyksen ja oppimisen kehitt\u00e4misess\u00e4. Torsell on itsekin toiminut urallaan rehtorina ja sivistysjohtajana, joten h\u00e4n ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 koulujen arjen haasteet eritt\u00e4in hyvin. Odotamme innolla yhteisty\u00f6t\u00e4 lasten, nuorten ja koulutuksen tulevaisuuden rakentamisessa.<\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4: P\u00e4\u00e4johtaja Kurt Torsell, Tiedote l OPH<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

KOULUA PISA-TULOSTEN J\u00c4LKEEN<\/h2>\n\n\n\n

Uusimmat PISA-tulokset vahvistavat jo pidemp\u00e4\u00e4n tunnistamamme kehityssuunnan: suomalaisnuorten osaamistaso on laskenut ja oppilaiden v\u00e4liset osaamiserot kasvavat voimakkaasti. N\u00e4m\u00e4 muutokset heijastavat laajempia yhteiskunnallisia ilmi\u00f6it\u00e4, jotka n\u00e4kyv\u00e4t p\u00e4ivitt\u00e4in koulujemme ja oppilaitostemme arjessa. On kuitenkin selv\u00e4\u00e4, ett\u00e4 koulu ei voi kantaa yksin vastuuta t\u00e4st\u00e4 kehityksest\u00e4, vaan yhteiskunnan, p\u00e4\u00e4tt\u00e4jien ja kotien on osallistuttava nuorten tukemiseen. Vapaa-ajan lukutottumukset, my\u00f6s ruutuajan rajoittaminen, perhetausta, asenteet, hyvinvointi ja uni ovat merkitt\u00e4vi\u00e4 oppimisen n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/p>\n\n\n\n

Rehtoreina olemme keskeisess\u00e4 roolissa pedagogisen jatkuvuuden ja vakauden turvaajina. Perusopetuksessa n\u00e4kyv\u00e4 perustaitojen ja oppimisen sinnikkyyden heikentyminen siirtyy ja heijastuu suoraan my\u00f6s toisen asteen oppilaitoksiin. T\u00e4m\u00e4 haastaa meid\u00e4t entist\u00e4 tiiviimp\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6h\u00f6n yli kouluasterajojen, jotta pystymme tukemaan nuoren oppimispolkua katkeamattomasti.<\/p>\n\n\n\n

Teht\u00e4v\u00e4mme on luoda rauhaa tehd\u00e4 perusty\u00f6t\u00e4, tukea opettajia vaatimustason yll\u00e4pit\u00e4misess\u00e4, kannustaa oppilaita yritt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja pit\u00e4\u00e4 yll\u00e4 koulutuksen merkityst\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4: PISA 2025 l OKM<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4\/L\u00e4s mer: Opetusministeri Anders Adlercreutz, Puhe I OKM<\/a>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

SYNTYVYYDEN LASKU JA ALUEELLISET EROT MULLISTAVAT TY\u00d6T\u00c4MME<\/h2>\n\n\n\n

Johtajuuttamme haastaa parhaillaan my\u00f6s historiallinen demografinen muutos. Syntyvyyden raju lasku ja alueellinen eriytyminen eiv\u00e4t ole en\u00e4\u00e4 kaukaisia ennusteita, vaan ne muuttavat rehtoreiden arkea ja johtamisen edellytyksi\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 ja nyt.<\/p>\n\n\n\n

Monen meist\u00e4 vastuulle on tullut useampia toimipisteit\u00e4. S\u00e4\u00e4st\u00f6jen ja sopeuttamiskohteiden etsiminen on meille rehtoreille \u00e4\u00e4rimm\u00e4isen turhauttavaa ja haastavaa tilanteessa, jossa kiinteist\u00f6jen kiinte\u00e4t kustannukset eiv\u00e4t jousta alasp\u00e4in samassa suhteessa oppilasm\u00e4\u00e4rien kanssa. Paine kohdistuu v\u00e4ist\u00e4m\u00e4tt\u00e4 toimintaan ja henkil\u00f6st\u00f6\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n

Kun opetusryhm\u00e4t v\u00e4henev\u00e4t, meill\u00e4 on yh\u00e4 enemm\u00e4n yhteisi\u00e4 opettajia toisten koulujen tai oppilaitosten kanssa, sill\u00e4 opetustunteja ei yksinkertaisesti riit\u00e4 kokoaikaisen viran tai toimen perustamiseen. T\u00e4m\u00e4 sirpaloittaa opettajien ty\u00f6t\u00e4 ja vaikeuttaa yhteis\u00f6llisyyden rakentamista. Pahimmillaan monet kollegamme johtavat koulujaan keskell\u00e4 raskaita ja kuormittavia yhteistoimintaneuvotteluita. Ep\u00e4varmuuden ja muutoksen keskell\u00e4 avoimen, luottamusta rakentavan viestinn\u00e4n ja selkeiden johtamisrakenteiden merkitys korostuu ty\u00f6ss\u00e4mme entisest\u00e4\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n

Kuitenkin vuonna 2025 syntyvyydess\u00e4 on koettu pient\u00e4 elpymist\u00e4. Tuleeko t\u00e4m\u00e4 suunta jatkumaan ja muuttamaan pitk\u00e4n aikav\u00e4lin ennustetta?<\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4: Syntyvyys 2025 | Tilastokeskus<\/a>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

KOULUJEN KOKO KASVAA, VAIKKA LAPSIM\u00c4\u00c4R\u00c4 V\u00c4HENEE<\/h2>\n\n\n\n

Kuntaliiton mukaan koulujen koko on kasvanut ja yhten\u00e4iskoulujen m\u00e4\u00e4r\u00e4 lis\u00e4\u00e4ntynyt samaan aikaan, kun oppilasm\u00e4\u00e4r\u00e4 on k\u00e4\u00e4ntynyt laskuun. Koulun koko ei m\u00e4\u00e4rit\u00e4 oppimistuloksia, vaikka p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti pienemmiss\u00e4 yksik\u00f6iss\u00e4 opetuksen j\u00e4rjest\u00e4minen onkin kalliimpaa.<\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4: Koulujen koko kasvaa I Kuntaliitto<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Hyv\u00e4 kollega, haluatko p\u00e4ivitt\u00e4\u00e4 osaamistasi ja saada uutta virtaa ty\u00f6h\u00f6n? Koulutuksissa emme vain opi uutta ajankohtaisista teemoista, vaan p\u00e4\u00e4semme my\u00f6s kohtaamaan kollegoita, solmimaan uusia kontakteja, jakamaan parhaita k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4, saamaan konkreettisia ty\u00f6kaluja ja innostusta omaan tekemiseemme sek\u00e4 verkostoitumaan rennossa ilmapiiriss\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

L\u00e4hdet\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4 oppimaan ja viihtym\u00e4\u00e4n \u2013 n\u00e4hd\u00e4\u00e4n koulutuksissa!<\/p>\n\n\n\n

P\u00e4ivi Ikola
puheenjohtaja
@paiviikola<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Mit\u00e4 jos kuukautiset yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4t kesken koulup\u00e4iv\u00e4n?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Jos kuukautissuojia ei ole mukana, koulup\u00e4iv\u00e4 saattaa keskeyty\u00e4 tarpeettomasti. Torkin kuluttajatutkimuksen mukaan 46 % vastaajista toivoo maksuttomia kuukautistuotteita WC-tiloihin, mutta vain 14 % organisaatioista tarjoaa niit\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Suojien puutteen vuoksi 27 % on j\u00e4\u00e4nyt kotiin ja 42 % turvautunut WC-paperiin. Nuorista per\u00e4ti 86 % pit\u00e4\u00e4 suojien tarjoamista t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 tekona tasa-arvon puolesta.<\/p>\n\n\n\n

Torkin Kuukautissuoja -annostelija t\u00e4ytet\u00e4\u00e4n dermatologisesti testatuilla Libresse-tuotteilla. Se on hygieeninen ja helppo ratkaisu koulun arjen tueksi.<\/p>\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4<\/a> <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Koulumaailman digipalvelu tuo maailman luokkaan<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Oppilaitos Digi tarjoaa kolmen laadukkaan uutismedian ajankohtaiset uutissis\u00e4ll\u00f6t kouluyhteis\u00f6nne k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Digipalvelu tukee henkil\u00f6kunnan tiedontarvetta ja opetusta lukioissa ja yl\u00e4kouluissa.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Laadukas journalismi vahvistaa lukutaitoa, kriittist\u00e4 ajattelua, yleissivistyst\u00e4 ja vuorovaikutustaitoja.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Opettajien arvostama palvelu on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 Wilma-tunnuksilla jo yli puolella Suomen lukioista ja useissa yl\u00e4kouluissa.<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Tuoreita ajatuksia koulukent\u00e4lt\u00e4 \u2013 Lue Pikkolan koulun kokemuksista.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Pyyd\u00e4 tarjous syyslukukaudelle <\/strong>t\u00e4st\u00e4.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Sanoma Media Finland, Oppilaitosten digitilaukset
oppilaitosdigi@sanoma.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Kun pedagogiikka ohjaa tilojen suunnittelua<\/h2>\n\n\n\n

Lemp\u00e4\u00e4l\u00e4n Saikantalossa oppimisymp\u00e4rist\u00f6 rakennettiin koulun pedagogisten tavoitteiden ymp\u00e4rille. Tilojen tuli tukea erilaisia tapoja opettaa ja oppia sek\u00e4 mahdollistaa joustava siirtyminen itsen\u00e4isest\u00e4 ty\u00f6skentelyst\u00e4 pienryhmiin ja yhdess\u00e4 tekemiseen.<\/p>\n\n\n\n

Tevella toteutti Saikan koulun luokkien, pienryhm\u00e4tilojen ja soluaulojen irtokalustuksen tiiviiss\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 koulun ja hankkeen muiden toimijoiden kanssa. Muunneltavilla kalusteratkaisuilla pedagogiset tavoitteet muuttuivat toimivaksi kouluarjeksi \u2013 ymp\u00e4rist\u00f6ksi, jossa erilaiset oppijat, ty\u00f6skentelytavat ja tilanteet on huomioitu.<\/p>\n\n\n\n

Lue, miten pedagoginen ajatus n\u00e4kyy Saikantalon tiloissa Saikantalossa pedagogiikan ja tilasuunnittelun yhteispelist\u00e4 syntyy turvallinen opintie<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Kutsu Suomen Rehtorit ry:n j\u00e4senille: Tule mukaan rakentamaan yhdess\u00e4 opetuksen tulevaisuutta!<\/h2>\n\n\n\n

Teko\u00e4ly, tiedolla johtaminen ja arjen kuormitus muuttavat rehtorin ty\u00f6t\u00e4 nyt monelta suunnalta. N\u00e4ihin teemoihin pureudumme my\u00f6s Wilman asiakasp\u00e4iv\u00e4ss\u00e4: t\u00e4n\u00e4 vuonna j\u00e4rjest\u00e4mme ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa rehtoreille oman ohjelmapolun.<\/p>\n\n\n\n