{"id":877,"date":"2020-09-14T07:26:16","date_gmt":"2020-09-14T07:26:16","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/?p=877"},"modified":"2023-08-07T06:46:50","modified_gmt":"2023-08-07T06:46:50","slug":"jasenkirje-8-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/2020\/09\/14\/jasenkirje-8-2020\/","title":{"rendered":"J\u00e4senkirje 8\/2020"},"content":{"rendered":"

Puheenjohtajalta<\/h1>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Terveys ja turvallisuus edell\u00e4<\/h1>\n

Ensimm\u00e4inen kuukausi uutta lukuvuotta on nyt takana. Ajankohtainen keskustelu niin kouluissa kuin muutoinkin yhteiskunnassa py\u00f6rii viel\u00e4 hyvin vahvasti koronaepidemian ymp\u00e4rill\u00e4. Se ei ole ihme, sill\u00e4 niin moninaiset ovat pandemian vaikutukset kaikkiin inhimillisen toiminnan osa-alueisiin. Merkit toisen aallon k\u00e4ynnistymisest\u00e4 ovat olemassa, ja toisessa vaakakupissa painaa paine yhteiskunnan avaamiseen \u2013 eik\u00e4 v\u00e4hiten taloudellisista syist\u00e4. Meid\u00e4n on v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4 edet\u00e4 terveys ja turvallisuus edell\u00e4, mutta samalla on pidett\u00e4v\u00e4 huolta, ett\u00e4 yhteiskunnan keskeiset toiminnot eiv\u00e4t n\u00e4ivety rajoitusten takia.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Pro Rexi l\u00e4hitapahtumana on peruttu \u2013 selvittely verkkoseminaarin pit\u00e4misest\u00e4 k\u00e4ynniss\u00e4<\/h1>\n

Yksi syksyn harmillisista uutisista on Pro Rexi -p\u00e4ivien peruuntuminen siin\u00e4 muodossa kuin olemme tapahtumaa tottuneet viett\u00e4m\u00e4\u00e4n. Erityisesti koronatilanteen toisen aallon aktivoituminen, matkustusrajoitukset sek\u00e4 monien ty\u00f6nantajien paikalliset rajoitukset henkil\u00f6st\u00f6koulutuksiin muodostivat kokonaisuuden, jonka tarkastelu sai SURE:n hallituksen tekem\u00e4\u00e4n hyvin poikkeuksellisen p\u00e4\u00e4t\u00f6ksen Pro Rexi -p\u00e4ivien peruuttamisesta Helsingiss\u00e4 26.\u201327.11.2020. P\u00e4\u00e4t\u00f6ksen pohjana k\u00e4ytimme my\u00f6s j\u00e4senilt\u00e4 kyselyihimme saamia vastauksia. T\u00e4m\u00e4 kaikki teki tosiasioiden tunnustamisen t\u00e4ss\u00e4 poikkeuksellisessa tilanteessa lopulta helpoksi, vaikka ratkaisu tuntuu harmilliselta. Samaan hengenvetoon on kuitenkin todettava, ett\u00e4 rehtoreiden esitt\u00e4m\u00e4 toive t\u00e4m\u00e4n ammattikuntaamme ainutlaatuisella tavalla yhdist\u00e4v\u00e4n vuosittaisen tapahtuman toteuttamisesta verkkoseminaarina sai paljon kannatusta. Ryhdyimmekin saman tien selvitt\u00e4m\u00e4\u00e4n t\u00e4t\u00e4 toteuttamismahdollisuutta torstaille 26.11. Seuraa siis tiiviisti SURE:n viestint\u00e4\u00e4, niin pysyt tilanteen tasalla. Ja t\u00e4m\u00e4n p\u00e4iv\u00e4n varaus kannattaa todellakin s\u00e4ilytt\u00e4\u00e4 kalenterissa. Ehk\u00e4 n\u00e4emmekin t\u00e4ll\u00e4 kertaa ajan hengen mukaisesti et\u00e4seminaarissa!<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Koulutuksen arviointi her\u00e4tt\u00e4\u00e4 nyt paljon kiinnostusta<\/h1>\n

El\u00e4mme aikakirjoihin monella tapaa j\u00e4\u00e4v\u00e4\u00e4 vaihetta, ja toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4mme on tapahtunut suurempia ja nopeampia muutoksia kuin aikakausiin. Koulutuksen merkityst\u00e4 yhteiskuntaa yll\u00e4pit\u00e4v\u00e4n\u00e4 ja uusintavana voimana samoin kuin yksil\u00f6n sivistyksellisin\u00e4 oikeuksina koetellaan nyt monin eri tavoin. T\u00e4llaisena aikana laadukkaan arviointitiedon merkitys on erityisen suuri. Sen avulla saamme nopeasti tiet\u00e4\u00e4, millaisia vaikutuksia n\u00e4ill\u00e4 kaikilla tapahtumilla on koulutusinstituutioiden t\u00e4rke\u00e4\u00e4n perusteht\u00e4v\u00e4\u00e4n, opetussuunnitelmien mukaiseen oppimisen ja kasvamisen prosesseihin. Karvin kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 julkaisema selvitys<\/a> <\/strong>poikkeuksellisten opetusj\u00e4rjestelyjen vaikutuksista tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuden toteutumiseen on ensimm\u00e4inen selvitys, jossa on kuvattu l\u00e4ht\u00f6tilanne ennen koronapandemiaa sek\u00e4 tilannearvio kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 olleiden ensimm\u00e4isten arviointiaineistojen pohjalta. Eritt\u00e4in mielenkiintoiseen vaiheeseen osuu my\u00f6s nyt k\u00e4ynniss\u00e4 oleva pitkitt\u00e4isarviointi syksyll\u00e4 2018 koulunsa aloittaneiden ik\u00e4luokasta, jonka alkumittauksen syvent\u00e4v\u00e4t kysymykset<\/strong><\/a> \u00a0ja tiivistelm\u00e4<\/a><\/strong> julkaistiin hiljattain.<\/p>\n

Yksi kev\u00e4\u00e4n arviointien tuottama t\u00e4rke\u00e4 havainto oli, ett\u00e4 osalle oppilaista ja opiskelijoista et\u00e4opetukseen siirtyminen oli selv\u00e4sti l\u00e4hiopetusta huonompi vaihtoehto. T\u00e4rke\u00e4 havainto toki oli sekin, ett\u00e4 iso osa oppilaista koki et\u00e4opiskelun sujuneen hyvin ja opiskelun edenneen vaivattomasti my\u00f6s et\u00e4yhteyksi\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4en. Silti nopeimpia toimia tarvitaan nyt niiden tukemiseksi, joilla kyydist\u00e4 putoamisen vaara on suurin. T\u00e4ss\u00e4 yhteydess\u00e4 on my\u00f6s k\u00e4ytetty k\u00e4sitett\u00e4 oppimisvaje. Sen selvitt\u00e4minen ja ratkaiseminen on yksi t\u00e4rkeist\u00e4 syksyn teht\u00e4vist\u00e4 kouluissa ja oppilaitoksissa. T\u00e4h\u00e4n liittyen teimme yhdess\u00e4 MTV3:n kanssa kyselyn j\u00e4senkunnallemme, ja sen tulokset julkistettiin<\/a><\/strong> pian syksyn kouluty\u00f6n k\u00e4ynnistytty\u00e4. Toinen ansaittua huomiota saanut julkistus oli koulua kokonaan k\u00e4ym\u00e4tt\u00f6mien peruskoululaisten tilanteen kartoitus<\/a><\/strong>. T\u00e4h\u00e4n kokonaistilanteeseen koronakev\u00e4t ei tuonut ainakaan helpotusta.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Rehtori v\u00e4litt\u00e4j\u00e4n\u00e4 ja toivon yll\u00e4pit\u00e4j\u00e4n\u00e4<\/h1>\n

T\u00e4m\u00e4n j\u00e4senkirjeen ilmestyess\u00e4 syksyn ylioppilaskirjoitukset ovat juuri alkaneet. Samaan aikaan tapahtuva koronaepidemian kiihtyminen vaatii monien asioiden yhteensovittamista, nopeaa varautumista muutoksiin sek\u00e4 usein my\u00f6s vaikeita p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 liittyen viruksen saaneiden ja altistuneiden kokelaiden tilanteisiin. Akuutit tilanteet my\u00f6s perusopetuksessa niin oppilaiden kuin henkil\u00f6kunnan altistumisissa pit\u00e4v\u00e4t meid\u00e4t kaikki valppaina viel\u00e4 pitk\u00e4n aikaa. T\u00e4llaisen haastavan tilanteen jatkuessa ja pitkittyess\u00e4 voimavarat ovat kovalla koetuksella kaikilla koulussa ty\u00f6t\u00e4\u00e4n tekevill\u00e4. Meid\u00e4n ammattikuntamme eettisten ohjeiden \u2013 Rehtorin huoneentaulun<\/strong><\/a> \u2013 mukaan koulussa esimiesten teht\u00e4v\u00e4 on v\u00e4litt\u00e4\u00e4 johtamastaan ty\u00f6yhteis\u00f6st\u00e4. Jotta esimies s\u00e4ilytt\u00e4\u00e4 oman toimintakykyns\u00e4, h\u00e4nen on eritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4\u00e4 v\u00e4litt\u00e4\u00e4 my\u00f6s omasta hyvinvoinnistaan. Aikamme haastaa meid\u00e4t hyvin monin tavoin, ja johtajaan kohdistuu ajoittain l\u00e4hes ep\u00e4inhimillinen m\u00e4\u00e4r\u00e4 odotuksia, toiveita ja jaettua huolta. Yksi t\u00e4rke\u00e4 esimiehen rooli on toiveikkuuden yll\u00e4pit\u00e4minen, vaikka yll\u00e4mme lep\u00e4\u00e4kin viel\u00e4 sankka sumuverho koronapandemian kaikista vaikutuksista ja kestosta.<\/p>\n

\u201dEllemme varmuudella tied\u00e4,\u00a0kuinka\u00a0tulee k\u00e4ym\u00e4\u00e4n,\u00a0olettakaamme,\u00a0ett\u00e4\u00a0kaikki\u00a0k\u00e4y hyvin.\u201d N\u00e4ill\u00e4 edesmenneen valtionp\u00e4\u00e4miehen Mauno Koiviston sanoilla on hyv\u00e4 toivottaa voimia syyskuun ty\u00f6h\u00f6n kaikille j\u00e4senkirjeemme lukijoille!<\/p>\n

Antti Ikonen
\npj Suomen Rehtorit
\n@AnttiIkonen<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kodin ja Koulun P\u00e4iv\u00e4\u00e4<\/h2>\n

on Suomessa vietetty jo 10 vuoden ajan. Tapahtuma on ollut suosittu ja se on saanut hyv\u00e4\u00e4 palautetta kouluilta ja vanhemmilta, jotka ovat osallistuneet yhteiseen p\u00e4iv\u00e4\u00e4n aktiivisesti koulun arkeen ja toisiin perheisiin tutustuen. Yhteisty\u00f6lle ja hyv\u00e4lle vuorovaikutukselle on nyt monin paikoin l\u00f6ydett\u00e4v\u00e4 vaihtoehtoisia tapoja, kunnes koronatilanne maassamme hellitt\u00e4\u00e4. Voisivatko luokan vanhemmat ja opettaja tavata toisiaan pienryhmiss\u00e4 ulkoilun merkeiss\u00e4? Kodin ja Koulun P\u00e4iv\u00e4n tuotepaketteja voi edelleen tilata vallitsevasta tilanteesta huolimatta. Tilausaikaa on koronan vuoksi pidennetty. Tuotepaketin saat ilmoittamalla koulusi Kodin ja Koulun P\u00e4iv\u00e4\u00e4n. Ilmoittautuminen ei edellyt\u00e4 tapahtuman j\u00e4rjest\u00e4mist\u00e4 virallisena Kodin ja Koulun P\u00e4iv\u00e4n\u00e4.
\nLue lis\u00e4\u00e4: https:\/\/kodinjakoulunpaiva.fi\/<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Yliopisto-opinnot toisella asteella: oman uran tunnustelua<\/h2>\n

Yliopisto-opiskeluun orientoivat opinnot tutustuttavat toisen asteen opiskelijat eri aloihin ja antavat esimakua korkeakoulussa opiskelusta. Tutustumiskursseja voi opiskella osana toisen asteen opintoja.<\/p>\n

Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto tarjoaa toiselle asteelle valtakunnallisesti<\/a> verkossa suoritettavia opintoja parinkymmenen kurssin verran. Mukana tarjottimella ovat kaikki kuusi JYU:n tiedekuntaa. Mukana on my\u00f6s muutama maksuton opintojakso, kuten uusi Oman talouden hallinta -kurssi. Muiden jaksojen hinta on oppilaitokselle 15 \u20ac \/ opintopiste \/ opiskelija (poislukien EduFutura Jyv\u00e4skyl\u00e4 -yhteisty\u00f6).<\/p>\n

Yliopistoon orientoivat opinnot on suunniteltu lukiolaisille ja ammattiin opiskeleville. Ne sopivat toteutustavoiltaan ja laajuudeltaan toisella asteella opiskeltaviksi. Opintosuoritus hyv\u00e4ksiluetaan toisen asteen oppilaitoksen ja Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston opintoihin.<\/p>\n

Tutustu valtakunnalliseen orientoivien opintojen tarjontaan!<\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Lukion uusi opetussuunnitelma ohjaa hyvinvointiin<\/h2>\n

Lukiouudistus ajoittuu keskelle 2020-lukua, vuosikymment\u00e4, jossa meit\u00e4 haastavat samanaikaisesti useat erilaiset globaalit ja paikalliset muutokset. Ilmastonmuutos, digitalisaatio ja teknologian kehittymisest\u00e4 johtuva ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n jatkuva murros asettavat uusia vaatimuksia erityisesti jatkuvalle oppimiselle ja taidoille, joita me kaikki tarvitsemme tulevaisuudessa. Samalla oppimisen ja hyvinvoinnin v\u00e4linen suhde tulee yh\u00e4 selke\u00e4mm\u00e4ksi. Ilman opittua, kest\u00e4v\u00e4\u00e4 suhdetta omaan hyvinvointiin ihmisen muutoskyky katoaa ja samalla kyky oppia uutta v\u00e4henee.<\/p>\n

Opiskelijoiden motivaation kasvattaminen l\u00e4htee yksil\u00f6n hyvinvoinnista, jota lukiokoulutus vahvasti tukee. Hyvinvoiva nuori kokee opiskelunsa merkitykselliseksi, kun h\u00e4nen yksil\u00f6lliset tarpeensa on huomioitu.<\/p>\n

Opettajien ohjauksen ja tuen avulla opiskelijat tiedostavat hyvinvointiosaamisen merkityksen ja motivoituvat aktiiviseen ja tavoitteelliseen opiskeluun. He l\u00f6yt\u00e4v\u00e4t itselleen parhaan tavan opiskella ja oppivat arvioimaan opintojaan koskevia valintojaan tulevaisuuden osaamistarpeiden n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/p>\n

Otava Oppimisen palvelut tukee lukiouudistuksen arjessa. Tuomme lukioon laaja-alaista osaamista, toimintakulttuuria ja yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 tukevia palvelukokonaisuuksia. Kerromme lis\u00e4\u00e4 syksyn ja kev\u00e4\u00e4n aikana, pysy kuulolla.<\/p>\n

https:\/\/oppimisenpalvelut.otava.fi\/palvelut\/palvelumme\/<\/a><\/p>\n

Ota yhteytt\u00e4 ja pyyd\u00e4 lyhyt esittely vaikkapa et\u00e4yhteyden kautta!<\/p>\n

Markku Pelkonen
\n+358503103078
\nmarkku.pelkonen@otava.fi<\/p>\n

Mari Rakkolainen
\n+358407326260
\nmari.rakkolainen@otava.fi<\/p>\n

Minna Karlsson
\n+358 40 643 3310
\nminna.karlsson@otava.fi<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Rehtoreista turvallisuusjohtajia<\/h2>\n

Miten rehtorina luot oppilaitokseesi turvallisuuskulttuurin, johon saat ty\u00f6ntekij\u00e4t, oppilaat ja vanhemmat sitoutumaan?\u00a0 Tampereen yliopisto tarjoaa Helsingiss\u00e4 oppilaitosten johtajille t\u00e4ydennyskoulutuksen Turvallisuuskulttuurin johtaminen oppilaitoksessa (5op), joka tarkastelee turvallisuuskulttuurin johtamista design-suuntautuneeseen pedagogiikkaan sek\u00e4 osallistavaan pedagogiseen johtamiseen perustuvien toimintamallien kautta.<\/p>\n

Koulutuksen johtajina ovat KT erikoistutkija Brita Somerkoski Turun yliopistosta sek\u00e4 FT rehtori Matti Waitinen, Helsingin pelastusopistosta. Muita kouluttajia ovat mm. \u00a0FT Henriikka Vartiainen It\u00e4-Suomen yliopistosta (Design suuntautunut pedagogiikka ja KT Raisa Ahtiainen, Helsingin yliopisto (Jaettu osallistava johtaminen). Koulutuksen luennot sek\u00e4 uusien toimintamallien ohjaus ja pilotointi antavat v\u00e4lineit\u00e4 kest\u00e4v\u00e4n turvallisuuskulttuurin johtamiseen.<\/p>\n

Koulutus on Opetushallituksen rahoittama ja osallistujille maksuton.<\/p>\n

Tutustu koulutukseen ja ilmoittaudu!<\/p>\n

https:\/\/www.tuni.fi\/fi\/tule-opiskelemaan\/turvallisuuskulttuurin-johtaminen-oppilaitoksessa<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

P\u00e4iv\u00e4ty\u00f6ker\u00e4ys on turvallinen tapa auttaa my\u00f6s korona-aikana<\/h2>\n

Punaisen Ristin P\u00e4iv\u00e4ty\u00f6ker\u00e4yksess\u00e4 eli taksv\u00e4rkiss\u00e4 oppilaat ker\u00e4\u00e4v\u00e4t omalla ty\u00f6ll\u00e4\u00e4n varoja Nuorten turvataloille tai katastrofirahastoon.<\/p>\n

Vaikka korona on aiheuttanut kouluty\u00f6h\u00f6n paljon muutoksia, P\u00e4iv\u00e4ty\u00f6ker\u00e4yksen j\u00e4rjest\u00e4minen on edelleen helppoa ja turvallista. Oppilaat voivat tehd\u00e4 taksv\u00e4rkkins\u00e4 kotona, esim. auttamalla siivous- ja pihat\u00f6iss\u00e4. Opettaja voi ladata Punaiselta Ristilt\u00e4 verkkokaupasta vaivattomasti maksuttomat materiaalit ja toimintaohjeet.<\/p>\n

Koulu voi itse p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 ker\u00e4yksen ajankohdan. P\u00e4iv\u00e4ty\u00f6n suositushinta on 12 \u20ac, mutta koulu voi halutessaan k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 muutakin summaa. Punainen Risti ottaa oppilaille vakuutuksen ker\u00e4ysp\u00e4iv\u00e4n ajaksi.<\/p>\n

Tilaa ker\u00e4ysmateriaalit verkkokaupasta www.punaisenristinkauppa.fi v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kaksi viikkoa ennen kampanjan aloittamista. Klikkaa etusivulla olevaa Koulumateriaalit-banneria ja valitse P\u00e4iv\u00e4ty\u00f6ker\u00e4ys.<\/p>\n

Lis\u00e4tietoja: www.punainenristi.fi\/paivatyokerays<\/a> ja projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Eeva Arrajoki, eeva.arrajoki@redcross.fi<\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Vuoden Rehtorin valinta<\/h2>\n

Hallitus on valmistellut kriteerit ja aikataulun Vuoden Rehtori \u2013 valinnalle. Ehdokkaaksi asettamiseen ja valintaan liittyv\u00e4t tiedot l\u00f6ytyv\u00e4t kotisivuilta.<\/p>\n

J\u00e4sen, jos sinulla on mieless\u00e4 hyv\u00e4 ehdokas Vuoden Rehtoriksi, ole yhteydess\u00e4 alueyhdistykseesi!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Puheenjohtajalta   Terveys ja turvallisuus edell\u00e4 Ensimm\u00e4inen kuukausi uutta lukuvuotta on nyt takana. Ajankohtainen keskustelu niin kouluissa kuin muutoinkin yhteiskunnassa py\u00f6rii viel\u00e4 hyvin vahvasti koronaepidemian ymp\u00e4rill\u00e4. Se ei ole ihme, sill\u00e4 niin moninaiset ovat pandemian vaikutukset kaikkiin inhimillisen toiminnan osa-alueisiin. Merkit toisen aallon k\u00e4ynnistymisest\u00e4 ovat olemassa, ja toisessa vaakakupissa painaa paine yhteiskunnan avaamiseen \u2013 eik\u00e4 … Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":753,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[23,24],"tags":[],"class_list":["post-877","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-jasenkirje","category-uutisarkisto"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva.png",720,480,false],"thumbnail":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva-300x200.png",300,200,true],"medium_large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva.png",720,480,false],"large":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva.png",720,480,false],"magazine-cw3":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva-252x168.png",252,168,true],"magazine-cw6":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva-522x348.png",522,348,true],"magazine-cw9":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva.png",720,480,false],"magazine-cw12":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva.png",720,480,false],"magazine-thumb":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva-72x72.png",72,72,true],"magazine-toc":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva-126x126.png",126,126,true],"1536x1536":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva.png",720,480,false],"2048x2048":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva.png",720,480,false],"gform-image-choice-sm":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva.png",300,200,false],"gform-image-choice-md":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva.png",400,267,false],"gform-image-choice-lg":["https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/mcx\/2023-6\/syksykuva.png",600,400,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Admin","author_link":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/author\/toni-lehtinen\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Puheenjohtajalta   Terveys ja turvallisuus edell\u00e4 Ensimm\u00e4inen kuukausi uutta lukuvuotta on nyt takana. Ajankohtainen keskustelu niin kouluissa kuin muutoinkin yhteiskunnassa py\u00f6rii viel\u00e4 hyvin vahvasti koronaepidemian ymp\u00e4rill\u00e4. Se ei ole ihme, sill\u00e4 niin moninaiset ovat pandemian vaikutukset kaikkiin inhimillisen toiminnan osa-alueisiin. Merkit toisen aallon k\u00e4ynnistymisest\u00e4 ovat olemassa, ja toisessa vaakakupissa painaa paine yhteiskunnan avaamiseen \u2013 eik\u00e4…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/877","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=877"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/877\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1799,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/877\/revisions\/1799"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/753"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=877"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=877"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenrehtorit.fi\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=877"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}