Puheenjohtajan palsta
UUSI HALLITUS ON ALOITTANUT
Järjestömme vuosikokous pidettiin Educa-messujen yhteydessä 23.1.2026. Kokous päätti uuden hallituksen kokoonpanon poolien esitysten mukaisesti. Henkilökohtaisten varajäsenten avulla varmistamme hallitustyöskentelyn sujuvuuden ja jatkuvuuden. Tämä lisää toimintamme selkeyttä, eri alueyhdistysten tasavertaisuutta ja hallintomme läpinäkyvyyttä. Uuteen hallitukseen pääset tutustumaan verkkosivuillamme ja tarkemmin seuraavassa Rexi-lehdessä. Mieltäsi askarruttavissa asioissa olethan matalalla kynnyksellä yhteydessä toimistoomme, hallituksen jäseniin tai puheenjohtajistoon. Palvelemme ja tuemme sinua parhaalla mahdollisella tavalla!
TEHOLEIRITYS – SURECAMP
Mikä ihmeen SURECAMP? SURECAMP ei ole ainoastaan merkintä kalenterissa. Se on fiilis, joka kerää porukan yhteen, ravistelee ajatuksia hereille ja sytyttää tekemisen kipinän. Se on paikka, jossa nauru ja oivallukset kulkevat käsi kädessä, ja jossa jokainen pääsee tuomaan oman energiansa yhteiseen pöytään. Se kokoaa hallituksen ja alueyhdistysten edustajat yhteen tavoitteellisessa ja rakentavassa ilmapiirissä, jossa ajatuksia vaihdetaan, suunnitelmia tarkennetaan ja yhteistä suuntaa vahvistetaan. Tapaaminen tarjoaa mahdollisuuden syventyä ajankohtaisiin teemoihin, vahvistaa yhteistyötä ja varmistaa, että tulevan toimintavuoden työ rakentuu yhteiselle ymmärrykselle ja jaetulle tavoitteellisuudelle. Lisäksi SURECAMP luo arvokkaita verkostoitumisen paikkoja.
KUTSUVIERAAT RIKASTUTTIVAT TAPAAMISTAMME
Tänä vuonna yhden vuorokauden erittäin intensiiviseen tapaamiseemme olimme kutsuneet myös vieraita. OAJ:n puheenjohtaja Katarina Murto kuuli näkemyksiämme rehtoreiden edunvalvonnasta ja meille tärkeistä tavoitteista. Myös järjestöjen jäsenhankinta ja lähestyvät eduskuntavaalit olivat mielenkiintomme kohteina. Tapaamiseen osallistui myös OAJ:n johtava erityisasiantuntija Katri Korolainen, jonka vastuulle kuuluvat yhteiskuntasuhteet ja viestintä. Tapaaminen oli meille erityisen arvokas, sillä jäsenistömme on nostanut erittäin tärkeäksi tehtäväksemme edunvalvonnan, jota toteutamme Opetusalan johdon neuvottelukunnan (OJN) kautta.
Meille erittäin merkittävä Rehtorin terveys ja hyvinvointi -pitkittäistutkimus jatkuu. Olimme todella onnekkaita, että saimme järjestymään Helsingin yliopiston arvostetun professori Minna Huotilaisen tapaamisen osana leiritystämme. Syvennyimme viimeisimpiin tutkimustuloksiin ja lähdimme pohtimaan konkreettisia toimenpiteitä tutkimustulosten toimenpidesuositusten perusteella asioiden edistämiseksi. Yhtenä keskeisenä seikkana keskustelimme rehtorin kelpoisuudesta – sekä perus- että täydennyskoulutus ovat jääneet jälkeen ajasta ja johtamisen osaamisvaatimuksista. Tämä tutkimus on meille strategisesti merkittävä kokonaisuus, jonka edistäminen on keskeinen osa toimintaamme. Tutkimuksellamme on laaja tutkimustiimi, joka vastaa tutkimuksen toteuttamisesta. Niinpä professori Huotilainenkaan ei vieraillut luonamme yksin, vaan yhdessä Outi Vihannon kanssa.
STRATEGIAMATKA JATKUU – MITÄ OIVALSIMME TÄLLÄ KERTAA?
Yhtenä keskeisenä tavoitteenamme oli SUREn strategiatyö. Ja kyllä sitä teimmekin, toiminnallisesti. Ensin teimme aikamatkan vuoteen 2034, josta jatkoimme speed-strategian kautta kohti strategiajulisteita.
Educan ständillä järjestimme strategiatyötämme viitoittavan kyselyn jäsenille, sidosryhmille ja vieraille. Ohessa muutama makupala vastauksista.
Nykyisistä vastuualueista tärkeimmiksi nousivat edunvalvonta, koulutuspolitiikka ja verkostoituminen, ja myös koulutustoimintamme koettiin merkittäväksi. Vision nykyinen suunta sai vahvistusta, mutta sitä toivottiin syvennettävän. Vastauksissa korostuivat erityisesti johtajuus ja rehtorin rooli, asiantuntijuus ja osaaminen sekä sivistys ja tulevaisuus.
Tulevaisuuden tavoitteista selkeimmin esiin nousi johtajuuden vahvistaminen. Sen jälkeen tärkeimpinä olivat koulutuksen kehittäminen ja työhyvinvoinnin tukeminen.
Kyselyn perusteella jäsenistö arvostaa nykyistä suuntaa, mutta odottaa
- vahvempaa johtajuuden tukemista,
- vaikuttavampaa edunvalvontaa,
- laadukasta asiantuntijuutta ja koulutuksen kehittämistä
- sekä vahvempaa näkyvyyttä ja osallistavampaa toimintaa.
Tässäpä jälleen suuntaa työllemme!
ELÄMÄÄ VARTEN
Suomalaiselle peruskoululle on laadittu visio Peruskoulu 2045: Elämää varten. Teknologian kiihtyvä kehitys, ekologinen kriisi ja yhteiskunnallinen eriytyminen haastavat koulutuksen perustehtävän. Koulun tehtävä ei ole ainoastaan valmistaa nuoria tulevaisuuden muutoksiin, vaan valmistaa nuoria omaa elämäänsä varten ja antaa valmiuksia muuttaa maailmaa. Hyvinvointi on sekä oppimisen perusta että tulos. Opetusministeri Anders Adlercreutz painottaa, että ”tulevaisuuden peruskoulu ei ole vain oppimisen paikka, vaan se on myös yhteiskunnan tärkein tulevaisuusinstituutio”. Perustaitojen lisäksi tulee vahvistaa kykyä toimia yhdessä, mistä olemme varmasti samaa mieltä.
OSAAMISTAKUU – TAKUU OSAAMISESTA?
Osaamistakuun tavoitteena on parantaa oppimistuloksia ja koulutustasoa sekä varmistaa, että jokainen peruskoulun päättävä oppilas hallitsee riittävät perustiedot jatko-opintoihin siirtyäkseen.
Sen toteuttaminen edellyttäisi perusopetuslain täsmentämistä erityisesti arvioinnin ja opinnoissa etenemisen osalta sekä täsmällisempää määrittelyä oppiaineiden vähimmäisosaamiselle. Lisäksi opetussuunnitelman perusteiden oppiainekohtaisia tavoitteita ja sisältöjä olisi vähennettävä ja selkeytettävä. Keskeiset osaamistavoitteet tulisi määritellä vuosiluokittain, jotta vähimmäisosaaminen voitaisiin määritellä valtakunnallisesti. Opetussuunnitelman tavoitteiden, sisältöjen ja arviointikriteerien olisi myös tuettava nykyistä paremmin osaamisen arviointia.
Esityksessä ehdotetaan perusopetuslakia muutettavaksi siten, että siinä olisi oppilaiden arviointiin ja opinnoissa etenemiseen yhtenäisemmät menettelyt valtakunnallisesti. Arvioinnin tehtävänä olisi kuvata, miten oppilas on saavuttanut perusopetuksen oppimäärään sisältyvien perusopetuslaissa tarkoitettujen oppiaineiden ja valinnaisten aineiden tavoitteet. Oppiaineiden tavoitteisiin sisältyisi oppilaan oppimisen, osaamisen ja työskentelyn arviointi. Lisäksi arvioitaisiin oppilaan käyttäytymistä.
Lainsäädäntömuutoksen on tarkoitus tulla voimaan 1.8.2027. Lainsäädäntömuutoksen pohjalta käynnistettäisiin sen voimaan tultua perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen lain mukaisesti.
NÄKYVYYTTÄ
Yhdistyksemme tekee yhteistyötä MTV:n kanssa liittyen mobiililaitteiden käytön rajoittamiseen. Käytäthän hetken arvokasta aikaasi vastaamalla sinulle 9.2. lähetettyyn kyselyyn. Voit myös halutessasi jättää yhteystietosi mahdollista haastattelua varten. Kiitos jo kaikille vastanneille! Tulokset julkaistaan MTV Uutisten kanssa.
Toivon sinulle valoisia pakkaspäiviä ja virkistävää talvilomaa!
Päivi Ikola
puheenjohtaja
@paiviikola
MUISTATHAN MAKSAA JÄSENMAKSUSI, KIITOS!
Jäsenmaksut ovat saapuneet jäsenille ja maksuja on alkanut pikku hiljaa tippumaan järjestön pankkitilille. Muistathan hoitaa jäsenmaksun ajoissa kuntoon, jotta varmistat vakuutusturvan voimassaolon. Jos sinulla on tapahtunut muutoksia yhteystiedoissa tai jäsenyydessä esim. siirtynyt eläkkeelle, niin ilmoita siitä pikimmiten järjestösihteerille.
Rehtorin työn ytimessä – rehtoriträkki ITK-konferenssissa
ITK2026-konferenssin ohjelmassa on mukana oppilaitosjohdolle suunnattu kaksipäiväinen rehtoriträkki, joka kokoaa puheenvuoroja koulun johtamisesta digitaalisessa murroksessa ja tarkastelee, miten digitalisaatioon, tekoälyyn ja sääntelyyn liittyvät muutokset voidaan viedä hallitusti osaksi koulun arkea.
Rehtoriträkissä käsitellään ajankohtaisia johtamisen teemoja, kuten
– tekoälylukutaitoja ja osaamisen johtamista
– digikyvykkyyden kehittämistä ja toimivia arjen käytäntöjä
– tietosuojaa ja eettisiä linjauksia käytännön näkökulmasta
– disinformaation torjuntaa ja digilukutaitoa
– koulun systeemistä kehittämistä
– kuntien ja verkostojen roolia muutoksen tukena
Tutustu ohjelmaan. Löydät rehtoriträkin salista Opus 3.
BookBeatin yli miljoonan ääni- ja e-kirjan valikoima tekee lukemisesta innostavaa ja helposti saavutettavaa, niin suomeksi kuin muillakin kielillä!
Miksi valita BookBeat kouluun?
- Helppo ja keskitetysti hallittava ratkaisu oppilaitoksille
- Jokaiselle oppilaalle ja opettajalle oma henkilökohtainen BookBeat-tili
- Ei jatkuvia sitoumuksia: käyttö päättyy automaattisesti tilausjakson lopussa
Lue BookBeatin koulutuotteesta lisää täältä tai ole yhteydessä koulu@bookbeat.com
JÄSENETU – Nauti äänikirjoista 45 päivää maksutta!
Suomen Rehtorit ry:n jäsenenä pääset kokeilemaan Suomen suosituinta e- ja äänikirjapalvelua nyt jopa 45 päivää maksutta. Tutustu yli miljoonan e- ja äänikirjan valikoimaan ja löydä uusi suosikkikirjasi. BookBeatista löydät odotetuimmat uutuudet, rakastetuimmat klassikot sekä paljon muuta. Jotakin jokaiseen makuun!
Etukoodi: suomenrehtoritry
Tästä liittymään ja kokeilemaan www.bookbeat.com/fi/promocode?koodi=suomenrehtoritry
Ehdot: Etu on voimassa kaikille uusille BookBeat-käyttäjille. Kokeilujakson aikana saat kuunnella ja lukea yhteensä 30 tuntia. Edun jälkeen tilaus jatkuu automaattisesti valitun paketin mukaisesti. BookBeatilla ei ole sitovaa määräaikaa.
Tutorhousen Digiluokan opintotarjotin lukuvuodelle 2026-2027 on julkaistu!
Digiluokan etäopintotarjottimen opetustarjonta lukiolaisille säilyy edelleen laajana – tarjottimelta löytyy kattavasti mm. A- ja B3-kieliä, S2-opintoja, katsomusaineita sekä reaaliaineiden valinnaisia opintoja. Ensi syksynä käynnistyy Digiluokan 10. lukuvuosi!
Tutorhousen Digiluokan etäopintotarjotinta hyödyntää yli puolet Suomen lukioista. Digiluokasta löytyy monipuolinen tarjonta ja laadukas etäopetus lukio-opiskelijoille niissä oppiaineissa ja opintojaksoissa, joissa opetusta on lukioissa syystä tai toisesta hankala järjestää itse.
Ilmoittautuminen lukuvuoden 2026-2027 opintoihin on nyt avoinna!
Tutustu Digiluokan opintotarjontaan
Tulosta lukuvuoden 2026-2027 opintotarjotin
Aivoterveyskouluhaaste kutsuu suomalaiset koulut mukaan innostavaan projektiin, joka on osa European Academy of Neurologyn Brain Health Mission toimintaa. Osallistuminen on opettajille helppoa ja parhaat työt palkitaan rahapalkinnoin. Haaste sopii erityisesti terveystiedon, biologian, psykologian, liikunnan ja monialaisten kokonaisuuksien yhteyteen.
Haaste soveltuu eri luokka-asteille ja oppiaineisiin, eikä vaadi erityisjärjestelyjä.
Tutustu ja osallistu luokkasi kanssa: Liity koulujen aivoterveyshaasteeseen! – ean.org
Tälle vuodelle on nyt suunniteltu viisi alueellista rehtori- ja johtajuustapahtumaa sekä valtakunnalliset rehtori- ja johtajuuspäivät, Pro Rexi -tapahtuma, Clarion hotel Helsinki Airportissa 25.-27.11.
Järjestömme on pitänyt tärkeänä, että jäsenillemme tarjotaan valtakunnallisen koulutuksen rinnalla myös alueellisia koulutuksia, joissa tarjotaan laadukasta, ajankohtaista koulutusta osaamisen kartuttamiseksi ja mahdollisuutta verkostoitumiseen. Toivotamme kaikki jäsenet tervetulleiksi näihin tapahtumiin. Lue lisää alueellisista rehtori- ja johtajuuspäivistä!
SURE järjestää alueellisia koulutuksia yhdessä alueyhdistystensä ja muiden yhteistyökumppaneiden kanssa.
Tämän vuoden suunnitellut viisi alueellista koulutustilaisuutta:
| Ruotsinkielisten rehtorien päivä Vaasa 7.4. |
| Pohjoisen Suomen rehtori- ja johtajuuspäivät, Oulu 15.-16.4. |
| Itäisen Suomen rehtori- ja johtajuuspäivät, Mikkeli 2.-3.9. |
| Läntisen Suomen rehtori- ja johtajuuspäivät, Tampere 1.-2.10. |
| Lounaisen Suomen rehtori- ja johtajuuspäivät, Turku 7.-8.10. |
(pidätämme oikeuden muutoksiin)
KV-koulutustuki vuodelle 2026
Vuoden 2026 painopistekohteet ovat
- ICP Convention 2026, Auckland, Uusi-Seelanti
- Kahdenkeskiset vaihdot kuten OPC:n kanssa, LEAP, tai Nordic job shadowing
- Muut
Hakijalle myönnettävä tuki on vuonna 2026 maksimissaan 75 % itse maksettavista kuluista ja enintään 350 euroa. Myönnettävän kokonaistuen enimmäismäärä vuonna 2026 on 2000 euroa. Tukea maksetaan ensisijaisesti rekisteröinti- / osallistumismaksuihin ja toissijaisesti matkakuluihin.
Peruskoulujen määrä jatkoi laskuaan 2025
Neljännes peruskouluista vuosiluokat 1-9 sisältäviä yhtenäiskouluja
Vuonna 2005 peruskouluja oli toiminnassa 3 347 kappaletta, joissa opiskeli 561 900 oppilasta. Kaksikymmentä vuotta myöhemmin peruskouluja oli toiminnassa 1 922 kappaletta ja näissä opiskeli 519 800 oppilasta. Kahdessakymmenessä vuodessa peruskoulujen määrä on vähentynyt 43 %. Samaan aikaan peruskoulujen laskennallinen keskikoko on kasvanut 168 oppilaasta 270 oppilaaseen.
Yhä useampi peruskoulu on vuosiluokat 1-9 sisältävä yhtenäiskoulu. Vuonna 2005 vuosiluokat 1-9 sisältäviä yhtenäiskouluja oli toiminnassa 215 kappaletta, kun vuonna 2025 yhtenäiskouluja oli toiminnassa 504 kappaletta. Yhtenäiskoulujen osuus kaikista peruskouluista on kasvannut viidenneksellä. Peruskoulu, vuosiluokat 1-6 1242 kpl, vuosiluokat 7-9 175 kpl.
Lukioita oli toiminnassa 327 ja näissä opiskeli 106 000 opiskelijaa. Eniten lukioita oli Uudellamaalla, yhteensä 62 kappaletta ja näissä opiskeli 36 000 opiskelijaa.